اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المسافر 20
مشكورة أختي معلمة القرآن وجزاك الله كل خير وكفاك من كل شر أما التجويد الحمد لله فأنا على إلمام بقواعده وأعلمه لبعض الزميلات والحفظ اللهم لك الحمد أحفظ القرآن كاملا بالرغم من كوني خريجة تعليم عام كل ماكنت أجهله هو التحضير الكتابي أما خطواتي في الشرح فهي كالتالي في الحفظ من بداية الأسبوع نبدأ القراءةوالسماع للمسجل ثم المعاني وتفسيرها وشرح قصة الآيات ثم استفادتنا من الآيات طبعا خلال ذلك هناك قراءات فرديه وجماعية وزمرية الحفظ في الحصة الأولى وفي الثانية نتدرب على الحفظ والتسميع واليوم اثاني الحصة الأولى تسميع الدرس الماضي لكل طالبة والحصة الثانية الدرس الجديد وهكذا بقية الأسبوع ويوم الأربعاء أخصص الحصتين للتسميع والتوجيه أما التلاوة يقرأ الشيخ مرتين ثم أقرأ ثم قراءة جماعية ثم زمرية ثم فردية ثم شرح معاني وقصة وما يستفاد ثم الشيخ مرة أخرى وهكذا أرجو أن يكون ذلك صحيح لأن معلمات الدين عندنا يقولوا ماله داعي في الابتدائي للمعاني والشرح ومايستفاد والإقتصار على المسجل والقراءة الجماعية ثم 3 طالبات فقط لكن ماني مقتنعة بكلامهم لأن هم حصص مايدخلون بس يشغلون المسجل من بداية الحصة لنهايتها ولخلصوا البنات جابوا المسجل علشان كذا ماوثقت بكلامهم خاصة إنهم يقولون إني محملة تدريس القرآن أهمية كبيرة وهومايحتاج ضميري مأنبني خايفة أكون أتعب البزورة وهو مو مطلوب منهم ارجو إفادتي بالطريقة الصحيحة لتدريس القرآن للصف الثالث الابتدائي وجزاكم الله خير . |
أختي الغالية : امضي على بركة الله ولا تلتفتي ..
طريقتك سليمة 100 في 100
زي ما قلت لك : لازم نذكي الإيمان في قلوب الصغار من خلال الوقفات اليسيرة على الآيات ... كل سورة بحسبها طبعا
مسألة أننا لا نتطرق البته فهذا عين الخطأ ... لا نريد أن نخرج أجيال لا تتجاوز قرائتهم للقرآن حناجرهم !!!
لكن كما ذكرت لك بدون توسع ... بمعنى المهم فقط ... وركزي على حاجاتهم ...
فلو فيه ظاهرة سلوكية منتشرة بين الطالبات وحابة تعالجينها اربطيها بشرحك...
ما تتخيلين أختي أن المعالجات الناجعة لأكثر الظواهر والسلوكيات الخاطئة هي تلك التي تكون على يد معلمة القرآن المحتسبة
لأن القرآن يربي أنفسنا قبل أن نربي به غيرنا ... لذلك في الحقيقة معلمة القرآن ربما تمارس دور الأم والمعلمة والمرشدة معاً..
:
أختي : قرأت ردك أكثر من مرة ... طريقتك ممتازة وتدل على قدرة وإطلاع وفهم
بس زي ما وصينك لقني الكلمات بتجويدها ... الطالبة الصغيرة ستحفظها كما سمعتها ...
وهذا يسهل على الطالبة بعد ذلك التطبيق الصحيح ..
واربطيها بضبط المصحف ... هذا ضروري ...
:
بارك الله فيك أختي .. وهنيئا لطالباتك بك ... فمعلمة في مثل كفائتك مفخرة لمدرستها ولوطنها ...
كثر الله من أمثالك