Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
الجزء الثالث والختامي والأخير ... من : [[ يوميات مطبق 3 ]]
الجزء الثالث والختامي والأخير ... من : [[ يوميات مطبق 3 ]]
قديم منذ /11-01-2007, 10:14 PM   #1 (permalink)

عضو نشط

الســياســي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 175770
 تاريخ التسجيل : Nov 2006
 المشاركات : 88
 النقاط : الســياســي is on a distinguished road

افتراضي الجزء الثالث والختامي والأخير ... من : [[ يوميات مطبق 3 ]]



بسم الله الرحمن الرحيم ..
الحمدلله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده .. أما بعد ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
وكل عام وأنتم بخير ..
تقبل الله منا ومنكم
وعساكم من عواده
ومن العايدين ..


ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ


أحب أن أشكر جميع الأعضاء من الإخوان والأخوات الذين تفاعلوا مع هذه اليوميات ..
أحب أن أشكرهم شكرا جزيلا جزيلا جزيلا ..
على ردودهم .. وشكرهم .. وملاحظاتهم وانتقاداتهم ..
وقد حاولت أن اذكر بعضها في هذا الجزء ..
فلهم كل الشكر والتقدير ..


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ


أبشركم .. انتهى التطبيق بحمد الله وفضله ..
بس بصراحة ... الفراق شين .. !!

وبهذه المناسبة ..
قد يكون هذا الجزء والله أعلم .. هو الجزء الأخير من يوميات مطبق ..
ولذلك فأعتذر عن الإطالة فيه نوعا ما ..
أرجو أن ينال إعجابكم .. وأن يحوز على رضاكم ..


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ


يوميات مطبق ((3))


]][[ حينما بكوا بين يدي ..!! ]][[

في الأيام الماضية ..

جاءنا في المدرسة تقرير من وزارة الداخلية ..
ومن ضمن الأسئلة :
هل تعرضت لتحرش ٍ جنسي ؟؟

يقول صاحبي سألني التلاميذ ما معنى هذا السؤال ؟؟

فاحترت وترددت ..
هل أخبرهم أو لا ..
[[ ما زالوا صغار .. كلهم 10 سنوات وأقل ,, ]]
لايفهمون ..!!
ثم توكلت على الله ..

فوضحت لهم وبصراحة ..


يقول فجأة رأيت أحدهم يبكي ..!!
كلمته : ما بك ؟
قال : أخاف تعلمون امي ..
قلت له :
لا ماعليك .. محد داري .. بس وش فيه قلي ..

فقال : ( .........................................)


حسبنا الله ونعم الوكيل ..

إنا لله وإنا إليه راجعون ..
عليهم من الله ما يستحقون ..

ويواصل صاحبي حديثه :


وفجأة انفجر طالب ٌ آخر باكيا ً ..!!
بكاء ً شديدا ً ...

فاستغربت وظننت أنه تضارب مع أحد ولا شيء زي كذا ..

فأتيته...
وش فيك يا فلان ..؟
عسى ما شر ..!!
فلم يرد علي ..!! وواصل البكاء ..
وقال : ابي ابوي يجي الحين ..
يا بن الحلال .. وش فيك .. قل لي بس .. فيه احد ضربك ..؟.
قال : لا ,, بس أبي ابوي يجي هالحين ..

يقول صاحبي :
فأخرجت جميع الطلاب من الفصل ..
يله فسحة اطلعوا ..

وأبقيته وسألته وش بك ؟؟

فأجابني :
وكانت الطامة والمصيبة والألم كل الألم ..
(( وكان أشد وأسوأ حالا ً وأعظم مصيبة من الأول ))

يااااا الله ..
آآآه ٍ ثم آآآه ٍٍٍ ثم آآآه ٍ ..



لهذا أعود وأقول :
.. لا بد أن تكون علاقة المعلم مع طلابه جيده جدا ً جدا ً ,,

وقبل علاقة المعلم مع التلميذ ..
علاقتك أنت أيها الأب مع ابنك ..
أجل .
أنت أيها الأب . أين أنت من ابنك ..
هل تجلس معه .. كثيرا .. هل تسولف معه ..
هل تسأله عن أحواله ودراسته وأصدقائه ..

(( كلكم راع .. وكل ٌ مسؤول عن رعيته ))

أعلم أنكم ستتألمون وتضيق صدوركم ..
لكن هذا الواقع ..
ولابد أن نقف ونتكاتف ..


أخي وعزيزي المعلم ..
أرجوك
أرجوك

لا تكن قاسيا مع طلابك
لا تكن علاقتك سطحية
مجرد اشرح الدرس وامش ..

لا لا ..

بل أريد منك أن تكون أخا ً لطلابك وأبا ً وصديقا ً ..

صدقني .. عندها ..
ستسمع منهم ما لم يسمعه آباؤهم وأمهاتهم ..!!

كما في القصة السابقة ,, .

((هذه القصة حدثني بها صاحبي المعلم في إحدى المدارس وقد باشرها بنفسه ))


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ


نعود لــــ يوميات مطبق :

((موقف لأحد المطبقين ))


في الصباح .. وأنا في المدرسة ..
جاءنا مشرف من الوزارة يتابع ويراقب مبنى المدرسة ,,
فكان من سوء حظه أن قابله صاحبنا ,, احم احم ..
فتمشيخ عليه ..!! وكأنه يدرس منذ 30 سنة ..
والمشرف لا يعلم أنه مطبق ..!!!
يعني ما له داعي يدري اني مطبق ..
خلوه يحسبن معلم .. وانفخ نفسي شوي ..! هع !


أهلا وسهلا .. حياك الله ..
المشرف :
هذا مستودع ..؟
المطبق :
ايه .. نعم .. مستودع .. فيه الكتب الزايده .. وغيرها ..
المشرف :
طيب .. عندكم معمل للعلوم ..
المطبق :
ايه .... نعم .. عندنا .. معمل فوق هناااااااااك .. بجنب المقصف ..
المشرف:
اللي فيه الاستاذ فلان ؟؟
المطبق ..
ايه ... نعم هو ..

[[ المشرف ماااااااااااااااش ..!! مهوب مقتنع ..!!
لا يزال يشك بهذا الرجل الذي أمامه.. وبقوه ..]]

المشرف :
الاسم الكريم ؟؟

المطبق :
هاه ... !!
وشو ... !!
بلشنااااااا ..!!
لازم نكب العشاء هالحين كله ..
معك فلان الفلاني وتراي مطبق ..!! ((والله يستر بس ))..
<< ليش ما علمته من اول شيء انك مطبق .. ؟؟؟

المشرف :
ماشاء الله .. تبارك الله .. الله يوفقكم .. وش التخصص ..؟؟
المطبق :
التخصص كذا وكذا ..

المشرف :
الله يعينكم ويوفقكم ..
ومضى وخرج من المدرسة ..
وعدت على خير .. ولله الحمد والفضل والمنه ..
بغينا نجيب العيد .. أو بغينا نجيب التنده ..

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

موقف آخر .. لأحد المطبقين :

أحد الطلاب شقي ومشاغب .. وكثير الكلام والحركة .. أصلحه الله ..
جعلته يقرأ القرآن .. ثم قلت له إذا أردت عشرة من عشرة .. فقل لي ما هي حروف الإخفاء ؟
واعطيته فرصه لكي يحفظها ..
وهي :
صف ذا ثنى كم جاد شخص قد سمى .. دم طيبا زد في تقى ضع ظالما ..
معلومة :
العلماء قديما وحديثا يضعون في كل فن أبيات وأرجوزات وقصائد .. لتسهيل الحفظ وسرعة التذكر ..
فمثلا .. البيت السابق يجمع حروف الإخفاء في الحرف الاأول من كل كلمة ..
ومثله : حروف الإظهار .. وهي (( أ هـ ع ح غ خ ))
مجموعة في قولك :

((أخي هاك علما حازه غير خاسر ))
أو
مجموعة في قولك -- وهذه أخبرنا بها شيخ مصري في الجامعة --
(( إ ن غاب عني حبيبي همني خبره ))

وتلاحظون أنها تؤدي نفس المؤدى.. ونفس الهدف ..

أعود لقصة هذا الشقي ..

فحفظها وسمعها .. وكتبها على السبورة ..
فقلت له أحسنت .. تستاهل عشرة من عشرة ..
ففرح بها كثيرا .. وكاد يطير ويتشقق من الفرح ..
ولما صار الغد .. يعني بكرا ..
قلت له .. راشد .. وش حروف الاخفاء ؟؟
قال :
هاه .. مدري نسيت .. وش أولها .. ايه .. صف ذا ثني .. ولم يكمل ..
قلت له طيب .. هالحين اغير العشرة اللي امس واخصم عليك ..
قال : لا تكفى يا استاذ .. والله العظيم اني فرحان فيها .. تكفى ..
فقلت .. يله احفظها هالحين .. بسرعه ..
فحفظها وسمعها ..
وفي نهاية اليوم .. وبعد أن صلينا جميعا .. الظهر في المدرسة ..
وأنا خارج .. سمعت راشد يغني ويتمايل .. وهو يمشي مع أحد رفاقه ممسكا ً بكتفه ..
فغضبت وانقهرت وعصبت ..
ثم اقتربت منه لأسمع وش يغني ..؟
وإذا به يردد بصوت ملحن ..
صف ذا ثنى كم جاد شخص قد سما ..

فضحكت في نفسي .. وناديته : راشد .. خير إن شاء الله .. وش هذا ..
فقال : لازم يا استاذ .. والله .. علشان احفظها ..
ومشى وهو يردد .. صف ذا ثنى .. كم جاد شخص قد سما ...
...


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــ

موقف آخر :

وهذا أحد زملائنا المبتعثين في نفس الدفعة معنا ..
وهو صيني .. واسمه : ليوقواتشيان ,,
طالب علم مجتهد .. وهو من الطلاب الاوائل والمتفوقين ..
ما شاء الله تبارك الله ..
وفقه الله وسدد خطاه ..
هذا الصيني أيضا يطبق معنا .. ولكن من سوء حظه أنه صار يطبق في مدرسة .. أغلب طلابها غير مؤدبين وأشقياء ..
المهم : أنهم يسألونه سؤالا ً أحمقا ً غبيا ً .. فيقولون له :
(( يا استاد .. وش يقرب لك جاكي شان ...؟؟؟!!! ))
...
طلاب آخر زمن ..!!



ملاحظة مهمة :
زميلنا (( ليوقواتشيان)) ..
ترى هذا اسمه لوحده .. وليس اسمه واسم ابيه وجده وعائلتهم ..
لا .. لا ..
بل هذا اسمه هو فقط ..
أحيانا نناديه : ليو .. فلا يعجبه هذا ولا يرضاه ..
وكان يقول لنا .. مثلا شخص اسمه محمد .. هل يصح أن نناديه محــ فقط ونسكت دون أن نكمل ..!!


ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ


أيها الإخوة الأعزاء .. وأيتها الأخوات العزيزيات ...



التطبيق والتدريس فيه :
لذه ومتعة خيالية ..
وفيه تعب وقلق وإرهاق شديد ..



التدريس :

فيه الضحك والبراءة والطفولة الشقية ..
فيه كل شيء ..

أحيانا نمل من التطبيق -- مع أنه يومين فقط --
وأحيانا نتمنى لو يكون الاسبوع كله تطبيق .. !!

تشعر بالراحة والسعادة حينما تعلم تلميذك معلومة جديدة ..
أو تجيب له على سؤال ..

وهو - أي التلميذ - إذا كنت لطيفا حبيبا ودودا ً تجده يتعلق بك ..
ويسألك وربما يصطنع الأسئلة ..

فحاول أن تراعي ذلك كله ..

ولا تواعدهم ثم تخلف وعدك ..!!




وانتبه واحذر أن تزل بكلمة أو تفعل حركة لا تليق .. أو .. أو ..
ولا تظن أن الطلاب لم يروك .. أو لم يسمعوك ..

فإنك إذا كنت تنظر إليهم بعينين اثنتين .. وهم ثلاثون طالبا مثلا ...
فإنهم ينظرون إليك بستين عينا ً ..!!!

فلا تفضل أحدا على أحد ..
ولا تزرع الغيرة والحسد بينهم ..

وحاول مراعاة الفروق الفردية ..


---------------------

.................................................. ....................

نرحب بتجارب المطبقين والمطبقات .. ونسعد بملاحظاتهم .. ونصائحهم وتوجيهاتهم ..
لنضعها في الموقع .. ليستفيد منها كل مطبق ومطبقة ..
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..


أخـــــــوكم :
--
... الســـــ alseyasi ـــــــيــا ســـــــي ...



ملاحظة :
اللي لم يقرأ الجزء الأول أو الثاني من يوميات مطبق .. فليبحث عنها في مواضيعي ..
وشكرا ..







 

الجزء الثالث والختامي والأخير ... من : [[ يوميات مطبق 3 ]]
قديم منذ /11-01-2007, 10:15 PM   #2 (permalink)

عضو نشط

الســياســي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 175770
 تاريخ التسجيل : Nov 2006
 المشاركات : 88
 النقاط : الســياســي is on a distinguished road

افتراضي

في أول لقاء :

لابد أن تكون شجاعا ولا تخف من الطلاب البته ولا تتحرج او تعرق او يحمر وجهك .
خلك طبيعي جدا .. وكأنك مدرس من عشر سنين ..


قصة مضحكة مؤلمة :

يحكى أن مطبقا من المطبقين دخل فصلا من الفصول ..
فوجد السبورة مليئة بالشخاميط .
وكان خائفا محرجا مستحيا جدا ..
حتى إنه لم يأمر أحد الطلاب بمسح السبورة .. بل مسحها هو .. وهو خائف و وو و..
ولما انتهى من مسحها والمساحة لا تزال في يده ..
أحس بالعرق يملىء وجهه ..
فما كان منه إلا أن مسح وجهه بالمساحة التي بيده بدون شعور ..
فتلون وجهه .. والله المستعان ..



-----

الطلاب المشاغبون ..

بعضهم يتساءل عن كيفية التصرف مع الطلاب ... ومشاغباتهم واستهبالهم :


بالنسبة لحركات الطلاب والطالبات ..
وازعاجهم للمطبقين والمطبقات ,,,

فيه بعض الفصول ازعاج .. وقلق ..
وبعض الفصول ... هادين وحلوين مرررة ما ودك تطلع من عندهم ..

فيه طرق لتهدئة المزعجين نسويها حنا مثل :
-- اذا تأدبتوا وعقلتوا بطلعكم للملعب ولا لأي مكان ..
-- هدايا و جوائز ..
-- خصم درجات ..

-- يفضل لو يكون معك تويكس ولا كت كات ولا باونتي للمؤدبين والمتميزين ...



ومن النصائح المهمة أيضا :
1- لاتقل لطلابك انك مطبق على طول ... اسكت وخلك طبيعي كأنك مدرس ..
2- كن واثقا من نفسك .. ولاتهتم بالطلاب واجد ,,
3- لاتكن شديدا ولا تكن مهملا وسهلا جدا بل توسط ...
4- الابتسامه مهمة .. والهدايا البسيطة من ابو ريالين طبعا .. لها دور كبير ..
-- أحيانا لازم الواحد يعصب ويكشر ويمكن يضرب اذا لزم الامر ,,
5- وغيرها ..

وانصحكم بسماع شريط : --- مهارات في التعامل مع الطلاب -- .. لــ د. مريد الكلاب ..
وشريط : -- أنا خائف -- لــ د. سلمان العودة ..
((موجودة في التسجيلات الاسلامية ))


---------------


ومع مواقف بعض أعضاء الزوار .. والردود التي وصلتني ..
ممن تفاعلوا مع يوميات مطبق فهاجت قريحتهم وتذكروا عبق الماضي فخرجت منهم الكلمات ..


((1))

بالمناسبه اذكر لك موقف اختي لما كانت تطبق في مادة العلوم....

كان عليها تسوي تجربه بسيطه جدا...
فيها اشعاال عوود ثقاااب....هي تقووول اشعلته وشبيت باللي ابي ثم رميته دوون
اطفيه ..
من قشر الحظ الكبريت طااح على منديلها اللي على الطاااوله ....
تقووول انا مستمره بالشرح والبناات فااطسات ضحك...
بعد ما اكتشفت الحقيقه تقوول وجهي صاار الوان...


((2))

الصراااااحة إن الطلااااااب يستانسون على اللي يجون يطبقون .. وناااااااااااااااااااااسة ..
اول مايجي يسوون لوه إختبار .. إن شافوه شديد وصااااااااااارم .. هجدوا وإنثبروا ..
وإن شافوه رقلة .. والله ياهم يبي يصلعون بوه ..

أذكر مرة جانا واحد من هاللي يطبقون .. داقن البكارية .. تقول راعي سطحة ..
يوم دخل وسمع واحد يتكلم ..
ناظره بعين وقالوه قسم بالله إن يجيك الكرسي هاللحين ..
والله يالطلااااااااااب إنهم صاروا كأنهم خشُب مسندة ..


ومرة جانا واحد ياويلي هدر .. وشلون صار مدرس ماأدري ..
الشباب طبعاً أنا مااااااااااااااااالي دخل .. أنا قاعدن قدام ولابسن نظارات ومعي فسحتي موزة .. تقول قرد ..
الشباب صكوه بإختبار وشافوا إنه رقلة ..

تصدق يالبي وصلوا الى أنهم يفصخون شماغه ويعدلونه ويلبسونه العقال ويشخصون لوه ..
قسم إنه هدر هذااااااااك .. والله مااخليه ولا ظلاااااال مدرس ..

الله يذكره بالخير ..
<<((== وش عقبه عقب ماصلخت جلده ..




((3))

سلام عليكم
موضوع في غاية الروعة
لكن يا اخي احس فيكم يالرجاجيل
بصراحة وبدون زعل
قسوة
والله حرام طالب سنة سادس ....ينضرب !!!! باي قانون هذا

وعاملهم بالحسنى ...تراهم اطفااال


وش السالفة يا جماعة ..
شكلكم تحسبوننا ما نمشي الا بالعجاري والسلاسل .. وين عايشين يا ناس ..

فيه بعض الردود -- الله يهديهم-- يظلمونن واجد << لاحظ بس ((نن)) مشفرة بالحيل .. ويقولون أنتم قاسين مررررة ولاترحمون وقلوبكم حجر .. والله المستعان ..



((4))

والثاني مدري الثانية تقول :
ايييييييييييه علشانهم بزران بالابتدائية ..
ولو انهم متوسطه ولا ثانوية كان ابن امك تمد ايدك ولا تنفخ عليهم .. !!



عجيب والله كلامهم ...!!

وبالنسبة للضرب والقساوة ..!!

يا ناس ياعالم من قالكم اننا نضرب واننا قاسين ,,!!
بالعكس قد ما نقدر نحاول ما نضرب ,,

فيه وحده من الأخوات ردت رد قريب من ردك ..
وبعطيك نفس ردي عليها :


أنتي صادقة بكلامك ..
وكلامك صحيح ما قلنا شيء ..

بس من قالك اننا نضرب .. !! بقوة ..
واننا ما نخاف الله في هالصغار << استغفر الله ..
بالعكس نعتبرهم مثل اخواننا الصغار ,

صاحبنا هذاك عصب مرررة وضرب ..
مع العلم انه تحسف وندم .. ..
وهو اصلا ما كان يدري ان الولد فيه شيء ابد ..
ويمكن ما قد ضرب غير ذيك المرة ..

انا مثلا ما عمري ضربت ..
اذا عصبت مرة مرة مرة ((معرت اذنه معرة بسيطة )) بس

حنا حليلين وحبيبين ولا ودنا نضرب ابد ..
بالعكس نحب الصغار ونقدرهم
وبعض المطبقين يجيب معه باونتي وتويكس هدايا لهم ..

واذا عطونا حصص انتظار نطلعهم للملعب ويفرحون مررررة ..


أكرر :

الضرب ليس حلا أبدا ..
ولكن قد يضطر المعلم في النهاية للضرب لكي يؤدب الطالب المستهتر ..
وليس ضربا مبرحا أيضا ..

طبعا اذا لم تنفع حلول أخرى ..


وأشكرك مرة أخرى ..



((6))
وهذي ملاحظة مهمة جدا جدا ..
فيه واحد وفقه الله .. أرسل لي يقول :

معنى كلامه : أني ربطت بين الضرب وبين السلف وانهم كانوا يضربون ..!!
لأني قلت : (( ولو رأيتني وأنا أضربهم لعلمت أنني من بقية السلف .... ,, ))


ولذلك احب أن أوضح هذه النقطة للجميع :
أنا - وأعوذ بالله من كلمة أنا - ومن مرض الأنا - لم أقصد بكلامي السابق ما فهمه الأخ وفقه الله ..
بل قصدت خلاف ذلك وعكسه تماما ..

لأني أرحم الطلاب ولا أضربهم وأشفق عليهم كثيرا ..
وحتى الآن لم أحمل العصا -- صغيرة أو كبيرة ثقيلة أو خفيقة -- ولا مرة ولله الحمد ..
فالمقصود من كلامي أني لو رآني أحد وأنا أضربهم لظنني من بقية السلف لخفة ضربي وسهولته ..
يعني السلف كانوا لطيفين ورحيمين وحبوبين <<<<< يعني مثلهم ..
وليس المقصود أني أربط بين الشدة الآن بشدة السلف .. لا لا

وأما السلف فحاشاهم .. عن الضرب ..



((7))
أيضا ملاحظة أخرى بعض الأخوات أرسلت تقول :
(( لو تكتب بالعامي يكون أفضل ))
صحيح يمكن يكون أفضل بالنسبة لكم وتفهمونه أسرع ..
لكنني والله محرج جدا من بعض رسائل الشكر التي وردتني ..
من المغرب ..
ومن مصر ..
ومن غيرها ..
فأحس أنه من الصعب أن يفهموا الكلام العامي بلهجاته المختلفه ..

فنرجو مراعاة ذلك .. ولو أحيانا ..
لأتهم إخواننا ولهم حق ٌ علينا ,,


-----------------------------------------


وختاما ً :
في هذا اليوم انتهى التطبيق .. ولله الحمد والفضل والمنة ..

بس .. !!
أو
ولكن .. !!؟

وبصراحة ...


الفراق شين ..!!

موقعنا :
(( الصراحة راحة ))

https://mohd242.ektob.com








 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اضف تعليقك على الصورة (( الجزء الثالث )) ابو ريان 2 المنتدى العام 9 03-02-2007 01:03 AM
الجزء الثاني والأخير من أوراق العمل لتدريبات القراءة الشريف الحسني الصف الثالث 17 21-08-2006 01:23 PM
الإسنساخ البشري (الجزء الثالث) albadrani المنتدى العام 1 27-01-2006 11:01 PM
مئة فكرة لتربية الأسرة ( الجزء الثالث ) عاشق بلادي المنتدى العام 1 11-08-2003 08:24 PM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 06:08 PM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1