|
|
|
|
 |
|
|
31-03-2007, 10:53 PM
|
#2 (permalink) |
|
عضو فعال
تاريخ التسجيل: Nov 2006
المشاركات: 22
 |
سيقولون للرسائل ...اليوم سوف نستخدم الظروف ولكن للغة العربية تدل على الزمان والمكان ثم تبدئين الدرس بشرح الأمثلة ...وتطبيق جزئي بعد الزمان وأيضا المكان ...واوراق عمل جماعية بتقسيم الطالبات مجموعات...واوراق عمل فردية اي لكل طالبة ..اتمنى ان اكون قد افدتك ..... |
|
|
|
18-03-2011, 05:59 PM
|
#7 (permalink) |
|
مراقب عام
 تاريخ التسجيل: Feb 2005
المشاركات: 1,735
|
الدرس الاول بطريقة لعب الادوار أولاً : - الأهداف التعليمية: أ) الأهداف المعرفية : - أن تميز ظرف الزمان من ظرف المكان في جملٍ معطاة مع بيان حكمه الإعرابي - أن تعرب ظرفا الزمان والمكان إعرابا صحيحا . ب) الأهداف المهارية : إن تقوم الطالبات بتمثيل دور ظرف المكان والزمان ج) الأهداف الوجدانية : ج) الأهداف الوجدانية : 1. إن تتعاون التلميذه مع زميلاتها أثناء تمثيل الأدوار. 2. أن تتقبل الطالبة النقد، والتوجيه من المعلمة وزميلاتها إذا وقعت في خطأ بصدر رحب . 3. أن تظهر الطالبة استعداداً لتطبيق ما تعلمته في هذا الدرس في حديثه وكتابته. 4. أن تستشعر الطالبة دقة النظام النحوي في اللغة العربية مـن خلال الدرس. ثانيا خطوات الدرس التهيئة والتمهيد للدرس : 1 – قراءة الدرس بصمت .. 2 – تحديد الأدوار . 3 – لعب الدور . 4 – التقويم . خطوات الدرس تهيئة المسرح 1 – التأكد من المكان. 2 – توفير متطلبات التنفيذ . 3 – العناية بتوزيع زمن تمثيل الدور . توزيع الأدوار 1 – عرض العمل على الطا لبات . 2 – تحديد مجموعة من الطا لبات لتنفيذ الأدوار ، بحيث يقوم مجموعه بدور ظرف الزمان ومجموعه بدور ظرف المكان ... وهكذا . تمثيل الأدوار تقوم الطا لبات المشاركون بأداء الأدوار التي اختاروها ، ويقوم باقي الطا لبات بدور المشاهدات و ( الملاحظين تقسيم عدد من البنات الى مجموعتين مجموعه إسمها ظرف الزمان مجموعه إسمها ظرف المكان مجموعه ظرف المكان نحن مجموعه نستمتع في كل مكان فمرة نجلس تحت الشجرة ومرة نلعب فوق السطح ومرة نلهو أمام المنزل ومرة نأكل دون المطبخ ... الخ من الجمل التي تدل على المكان اما نحن مجموعه ظرف الزمان نحن نهتم في مراقبة الساعة ويهون الخروج من أماكننا فنحن: نسافريوم العطلة نغيب سنة كاملة نحظرظهر الجمعة ننام الساعة الخامسة ... الخ من الجمل التي تدل على إهتمام أصحاب البيت في الوقت والتنفيه عنأنفسهم وبعد ذلك تستطيع المعلمة أن تعرب الظروف وهي تشير للمجموعة وللجمل التي وضعتها [url=http://www.gulfup.net/]  [/url]       http://www.alshref.com/vb/t283098.html __________________ |
|
|
|
 |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ورقة عمل لـ(اسم الآله, اسما الزمان والمكان) ثانيه ثانوي | طيبه | منتدى مواد اللغة العربية | 10 | 04-01-2012 08:10 PM |
| درس ظرف الزمان والمكان والله حوسه | layali2000 | منتدى مواد اللغة العربية | 6 | 05-03-2011 08:59 PM |
| أدرك ظرفي الزمان والمكان!!!!!! | نشوى محروس | الصف السادس | 5 | 01-08-2008 04:11 PM |
| هدية درس ظرفا الزمان والمكان ( بور بوينت ) للصف السادس | Majde | منتدى مواد اللغة العربية | 7 | 03-04-2008 05:44 PM |
| عاجل ...متى نعرب ظرفي الزمان والمكان نائب فاعل ؟ | طيورجي | منتدى مواد اللغة العربية | 8 | 30-03-2008 02:26 PM |
(انتهاء 5_12_1435)
درس نموذجي ظرف الزمان والمكان
العرض العادي
