Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية
العودة   منتديات الشريف التعليمية > المنتديات العامة > المنتدى العام

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
تربويون ومثقفون يؤيدون إقصاء معلمي التكفير والتفجير عن التعليم
تربويون ومثقفون يؤيدون إقصاء معلمي التكفير والتفجير عن التعليم
قديم منذ /30-03-2007, 08:18 AM   #1 (permalink)

عمدة المنتدى

ابولمى غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 1824
 تاريخ التسجيل : Mar 2002
 المكان : htrh
 المشاركات : 18,542
 النقاط : ابولمى will become famous soon enough

افتراضي تربويون ومثقفون يؤيدون إقصاء معلمي التكفير والتفجير عن التعليم

أكد عدد من التربويين والمثقفين أهمية إبعاد المعلمين المؤثرين على أفكار الطلبة والموقوفين في قضايا أمنية عن التعليم وذلك لتأثر فكر الطالب مباشرة بالمعلم في ظل انتشار بعض الأفكار السلبية والمنحرفة التي تأثرت بالفكر التكفيري الهادف إلى زعزعة أمن الوطن.
يأتي ذلك عقب الموافقة الملكية السامية على قرار إبعاد المعلمين المؤثرين على أفكار الطلبة والموقوفين في قضايا أمنية عن التعليم.
فقد أكد كل من ياسر الشريف وعلي الغامدي وإبراهيم الخواجي (معلمين) أن هذه الخطوة مهمة جداً في هذا الوقت وتأتي لتعزيز الأمن وحماية هذا الوطن من الفكر الدخيل الذي يهدف إلى زعزعة الأمن. وأضافوا أن الطالب يتأثر كلياً بمعلمه حتى في لبسه وتصرفاته فماذا لو كان هذا المعلم يحمل فكراً خاطئاً أو منحرفاً، فإن هذا الفكر سيتغلغل مباشرة في عقول الطلاب ولهذا كان القرار مهماً وواعياً جداً.
كما أوضح كل من عتيق الشيخ وعبد الوكيل مطلق (مديري مدرستين) أن أهمية قرار الإبعاد تكمن في حرص الدولة على التنشئة السليمة والوسطية لشباب بلادنا وإبعادهم عن أي مصدر للغلو والفتنة مؤكدين في الوقت نفسه على أن ما يحدث من حالات انحراف فكري ومبادئ دخيلة تعتبر قليلة ونادرة جداً ولكن الاهتمام بها يأتي انطلاقاً من خطورتها لتأثر الطلاب بها.
ومن جهة أخرى أكد كل من سعد حكمي وعلي المالكي (مشرفين تربويين) على ضرورة سرعة التعامل مع تلك الأفكار لإبعادها عن مجتمع الطلاب قبل أن يتأثروا بها ومحاولة علاج ذلك الفكر بعيداً عن ميدان التربية الذي يتأثر مباشرة بما حوله.
ومن جهته أوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بجدة (بنات) الدكتور سالم الشراري أن هذا القرار صادر عن فهم جيد لواقع قائم وهو لا يمثل ظاهرة بقدر ما يمثل مشكلة، وربما لا يكون المعلم هو المصدر الوحيد للفكر المنحرف بل من الممكن أن تكون هناك مصادر أخرى.
ومن جانبه أوضح الدكتور عاصم حمدان (كاتب وأكاديمي سعودي) أن المعلم الذي يحمل ما يسمى (بالمنهج الخفي) يجب الوقوف في وجهه بحزم قبل ارتكابه لأخطاء قد تدفع الطالب لإيذاء مجتمعه.
وأما المنهج الخفي فيعرفه الدكتور عاصم بأنه رؤى خاصة يحملها المعلم بعيداً عن المنهج والمقرر في مسائل واقعية عديدة، فكثير من الأحكام الفقهية بها وجهات نظر بين العلماء وأن اختلافهم رحمة ولا يحق لأي معلم الخوض بها إذ لم يكن من أهل الاختصاص.
وأضاف أن على المعلم أن يغرس في أذهان تلاميذه مفهوم التعددية خصوصا وأن هناك تعددية في القضايا الفقهية وثمة مدارس مختلفة في هذا المجال وبالتالي عليه أن يزرع في طلابه القدرة على الحوار وتقبل الرأي الآخر، فالمسلمون في زمن الصحابة اختلفوا ولم يكفر بعضهم بعضاً، لأن الخطورة تكمن في أحادية التفكير وغرسها في نفوس الطلبة.
وعن كيفية اكتشاف أصحاب الأفكار المنحرفة يشير إلى أن وزارة التربية والتعليم إذا كان لديها العزم على اكتشافهم فإنها يجب أن تنشئ هيئة خاصة للبحث عنهم ومتابعتهم، وأن تتبين آراءهم من خلال الطلاب وإدارات التعليم. وطالب الوزارة بالكشف عن الذين يبثون الفكر المنحرف ويؤثرون على أفكار الطلاب واستبعادهم من التعليم لأن هذا جزء من العلاج وردع للآخرين.
أما الكاتب عبد الله بخيت فطالب بأن تقوم الجهات التي تبنت القرار بتحديد المتطرف أولاً ومجال تطرفه بحيث لا يساء للناس وخصوصاً الملتزمين منهم، وأن يتم فرز من زرعهم في التعليم.
وطالب كذلك بالبحث في المناهج الدراسية والمقررات عن التوجه "الإخواني" وأي موضوع يثير علامات استفهام بالنسبة للطلاب ومراقبة الكتب باستمرار.
وعن كيفية اكتشافهم يقول بخيت إن وزارة التربية والتعليم يجب أن تراجع أطروحات "الإخوان السعوديين" وتقيسها على معلميها عن طريق استبيانات لكشف المُسيّس منهم وتعمل على مراقبته وعلاجه وأن تجعل لها عيوناً داخل المؤسسات التربوية لكشف زارعي التطرف الذين يحاربون القيم العلمية ويروجون للخرافات.







 

تربويون ومثقفون يؤيدون إقصاء معلمي التكفير والتفجير عن التعليم
قديم منذ /30-03-2007, 08:40 AM   #2 (permalink)

مشرف سابق

عريب النسب غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 63537
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : السعودية
 المشاركات : 4,193
 النقاط : عريب النسب is on a distinguished road

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابولمى مشاهدة المشاركة

أكد عدد من التربويين والمثقفين أهمية إبعاد المعلمين المؤثرين على أفكار الطلبة والموقوفين في قضايا أمنية عن التعليم وذلك لتأثر فكر الطالب مباشرة بالمعلم في ظل انتشار بعض الأفكار السلبية والمنحرفة التي تأثرت بالفكر التكفيري الهادف إلى زعزعة أمن الوطن.
يأتي ذلك عقب الموافقة الملكية السامية على قرار إبعاد المعلمين المؤثرين على أفكار الطلبة والموقوفين في قضايا أمنية عن التعليم.
فقد أكد كل من ياسر الشريف وعلي الغامدي وإبراهيم الخواجي (معلمين) أن هذه الخطوة مهمة جداً في هذا الوقت وتأتي لتعزيز الأمن وحماية هذا الوطن من الفكر الدخيل الذي يهدف إلى زعزعة الأمن. وأضافوا أن الطالب يتأثر كلياً بمعلمه حتى في لبسه وتصرفاته فماذا لو كان هذا المعلم يحمل فكراً خاطئاً أو منحرفاً، فإن هذا الفكر سيتغلغل مباشرة في عقول الطلاب ولهذا كان القرار مهماً وواعياً جداً.
كما أوضح كل من عتيق الشيخ وعبد الوكيل مطلق (مديري مدرستين) أن أهمية قرار الإبعاد تكمن في حرص الدولة على التنشئة السليمة والوسطية لشباب بلادنا وإبعادهم عن أي مصدر للغلو والفتنة مؤكدين في الوقت نفسه على أن ما يحدث من حالات انحراف فكري ومبادئ دخيلة تعتبر قليلة ونادرة جداً ولكن الاهتمام بها يأتي انطلاقاً من خطورتها لتأثر الطلاب بها.
ومن جهة أخرى أكد كل من سعد حكمي وعلي المالكي (مشرفين تربويين) على ضرورة سرعة التعامل مع تلك الأفكار لإبعادها عن مجتمع الطلاب قبل أن يتأثروا بها ومحاولة علاج ذلك الفكر بعيداً عن ميدان التربية الذي يتأثر مباشرة بما حوله.
ومن جهته أوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بجدة (بنات) الدكتور سالم الشراري أن هذا القرار صادر عن فهم جيد لواقع قائم وهو لا يمثل ظاهرة بقدر ما يمثل مشكلة، وربما لا يكون المعلم هو المصدر الوحيد للفكر المنحرف بل من الممكن أن تكون هناك مصادر أخرى.
ومن جانبه أوضح الدكتور عاصم حمدان (كاتب وأكاديمي سعودي) أن المعلم الذي يحمل ما يسمى (بالمنهج الخفي) يجب الوقوف في وجهه بحزم قبل ارتكابه لأخطاء قد تدفع الطالب لإيذاء مجتمعه.
وأما المنهج الخفي فيعرفه الدكتور عاصم بأنه رؤى خاصة يحملها المعلم بعيداً عن المنهج والمقرر في مسائل واقعية عديدة، فكثير من الأحكام الفقهية بها وجهات نظر بين العلماء وأن اختلافهم رحمة ولا يحق لأي معلم الخوض بها إذ لم يكن من أهل الاختصاص.
وأضاف أن على المعلم أن يغرس في أذهان تلاميذه مفهوم التعددية خصوصا وأن هناك تعددية في القضايا الفقهية وثمة مدارس مختلفة في هذا المجال وبالتالي عليه أن يزرع في طلابه القدرة على الحوار وتقبل الرأي الآخر، فالمسلمون في زمن الصحابة اختلفوا ولم يكفر بعضهم بعضاً، لأن الخطورة تكمن في أحادية التفكير وغرسها في نفوس الطلبة.
وعن كيفية اكتشاف أصحاب الأفكار المنحرفة يشير إلى أن وزارة التربية والتعليم إذا كان لديها العزم على اكتشافهم فإنها يجب أن تنشئ هيئة خاصة للبحث عنهم ومتابعتهم، وأن تتبين آراءهم من خلال الطلاب وإدارات التعليم. وطالب الوزارة بالكشف عن الذين يبثون الفكر المنحرف ويؤثرون على أفكار الطلاب واستبعادهم من التعليم لأن هذا جزء من العلاج وردع للآخرين.
أما الكاتب عبد الله بخيت فطالب بأن تقوم الجهات التي تبنت القرار بتحديد المتطرف أولاً ومجال تطرفه بحيث لا يساء للناس وخصوصاً الملتزمين منهم، وأن يتم فرز من زرعهم في التعليم.
وطالب كذلك بالبحث في المناهج الدراسية والمقررات عن التوجه "الإخواني" وأي موضوع يثير علامات استفهام بالنسبة للطلاب ومراقبة الكتب باستمرار.
وعن كيفية اكتشافهم يقول بخيت إن وزارة التربية والتعليم يجب أن تراجع أطروحات "الإخوان السعوديين" وتقيسها على معلميها عن طريق استبيانات لكشف المُسيّس منهم وتعمل على مراقبته وعلاجه وأن تجعل لها عيوناً داخل المؤسسات التربوية لكشف زارعي التطرف الذين يحاربون القيم العلمية ويروجون للخرافات.


جزاك الله خير أبو لمى

موضوع مميز كصاحبه

اللهم أدم علينا نعمتي الأمن والإيمان







 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
من هم يأجوج ومأجوج وأين يوجدون؟ عظماء التاريخ المنتدى العام 3 08-09-2006 06:35 AM
أناشيد إسلامية تحفز على العداء و التكفير والتفجير بثنائيات تجعل الجمر ماءً والانتحار ابولمـى المنتدى العام 51 16-05-2006 12:29 PM
تربويون في جريدة الرياض يؤيدون اقتراحي بتأخيربداية الاختبار بعد نشره في منتدى الوزارة برمة المنتدى العام 6 04-02-2005 04:40 PM
الخوارج من التكفير والتفجير إلى قتل الأباء...عقيدة الخوارج المتجددة؟؟! مرشد1424 المنتدى العام 12 02-05-2004 03:23 PM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 05:49 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1