يقوم مدير المدرسة باستدعاء المعلم مع وجود لجنة الهيئة الإدارية بالمدسة وطرح الموضوع عليه ومعرفة ملابسات الرفض ثم يتخذ القرار من قبل اللجنة ويوقع عليه الجميع .
في حالة رفض المعلم حضور الاجتماع وعدم تعاونه يتم استدعاء المشرف عن طريق المركز واحالة الأوراق إليه.
هذا في نظري اسلم طريق يبين مدى تعاون إدارة المدرسة مع المعلم

أكيد ان المدير فيه عله ما لذلك رفض المعلم دخوله عليه ( ودمتم )

يا اخي النظام لايوجد فيه حل لهذه المشكلة فهذه غابت عن نظر مؤسسي النظام الخاص بالتعليم ولم يخطر على بال أحدهم أنه بيجي معلم مثل هذا المعلم ومدير مثل هذا لمدير

الله يكون بعوننا جميعا

الآلية في رأيّ الآتي:
أولا: اجتماع المدير بالمعلم وبحضور أحد أعضاء الهيأة الإدارية لمعرفة أسباب الرفض .
ثانيا: معالجة تلك الأسباب وأن كان بعضها أسباب شخصية في رأي المعلم يكلف المدير الوكيل بزيارة المعلم في وقت محدد يكون معلوما عند المعلم .
ثالثا: إذا رفض المعلم ذلك يطرح الموضوع على الهيأة الإدارية ويكلف من يرضاه الطرفين بحلّ المشكلة .
رابعا : إذا استمر المعلم في رفضه يستدعى المشرف للفصل في الموضوع .
خامسا : إذا لم يحلّ الموضوع يكتب المدير تقريرا عن الموضوع ذاكرا فيه جميع الاجراءات التي تمّ اتخاذها إلى مركز الإشراف التربوي للبت في الموضوع .

من أبسط حقوق المعلم أنه يرفض دخول المدير عليه في الفصل لتقييمه

ويستدعى المشرف المختص ليقيم المعلم

التمكن والإطلاع العلمي للمدير فإذا كان هناك ضعف في هذه

الناحية يكون مدخل وحجة قوية للمعلم برفظ دخوله الفصل وطلب التقيم

في هذه الحالة من المشرف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اذا كان المعلم يرفض فكرة دخول المدير اطلاقا فهذا شأن اما ان يطلب التأجيل لوقت اخر فهذا سهل ويمكن للمدير ان يؤجل الزيارة

نعود للاشكال الاول : حقيقة لم يمر على بالنظام حل لهذا الامر لكن من واقاع خبرتي ارى

الجلوس مع المعلم لمعرفة الاسباب ثم الطلب من الوكيل للجلوس معه اذا لم ينفع الامر ثم احد الزملاء الذين تربطهم علاقه جيده مع المعلم المدير اذا لم ينجح كل هؤلاء لابد ان هناك شي في الموضوع0 بعدها يتم تحرير محضر مو قع من الاشخاص الثلاثه الذين جلسو معه ويرفع للادارة التعليمية او مركز الاشراف ويتنهي دور المدير هنا