Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية
السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية
قديم منذ /15-05-2007, 02:50 AM   #1 (permalink)

عضو فضي

عتريس البدوي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 109772
 تاريخ التسجيل : Nov 2005
 المشاركات : 651
 النقاط : عتريس البدوي is on a distinguished road

افتراضي السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية

سئل الشيخ ابن جبرين حفظه الله : ما حكم خروج المدرس من دائرة عمله


س 19: وسئل -رعاه الله- ما حكم خروج المدرس من دائرة عمله أحيانًا أو دائمًا أثناء العمل بدون إذن المدير، ثم يعود قبل بدء الحصة، وأحيانًا يمضي من الحصة جزء يسير من الزمن قبل وصوله للفصل، وقد يفوته زمن الحصة كله أو نصفه؟

فأجاب: معلوم أن عمل المدرس محدد، فله أول وآخر يبدأ وينتهي بالدقيقة، فغيابه في وقت العمل يفوت على الطلاب بعض الدرس، فلا يجوز له ذلك، فإن كان هناك عذر ضروري فلا بد من إذن المدير أو إنابة أحد زملائه ليقوم بالدرس بدله، فأما خروجه في وقت فراغه فلا حرج عليه في ذلك إذا تحقق أنه سوف يحضر قبل بدء الدرس الذي له، وقد يقع أن بعض المدرسين تكون حصصه متفرقة، كالأولى ثم الثالثة ثم الخامسة ونحو ذلك، فله الخروج في حصة الفراغ لقضاء شغل أو شراء حاجة أو زيارة أهله، إذا أمن فوات بعض من درسه الذي يلزمه، وقد يعفى عن زمن يسير يفوته من أول الدرس، كدقائق قليلة لا يفوت بها على الطلاب شيء من المسائل المقررة في المناهج، والله أعلم.


من موقع سماحة الشيخ حفظه الله

https://www.ibn-jebreen.com/book.php?...57&subid=18502 رابط الفتوى للشيخ الفاضل

============================================
شيخنا الفاضل العلامه ابن جبرين حفظه الله
من خلال هذه الفتوى يعلم الشيخ ابن جبرين ان جميع الاعمال التي يقوم بها البشر
هي اعمال بشريه من صفاتها النقص وعدم الكمال لان الكمال لله سبحانه تعالى ولايوجد معلم الكتروني
يبدأ في نفس الوقت وينتهي في نفس الوقت فبعض المعلمين في الخمس الدقائق تشده قصه والاخر يكمل شرب الشاهي ومنهم من يجهز الوسائل والاخر يجامل صديق يتكلم معه وهكذا........ الخ
الا ان بعض المدراء هداهم الله تجده قد استخدم الوكيل او الفراش (كدربيل )له يتصيد به المعلمين متى يدخلوا الحصه ومتى يخرجوا منها وهذا الامر حاله غير طبيعيه يجب ان تتلاشى من مدارسنا


أعيروني عقولكم أيها المعلمون لتعرفوا السياسة التي يجب ان تتبعوها حتى تهنؤا بعيشكم وانتم مرتاحون ومن خلال هذه الفتوى باذن الله تعالى للشيخ ابن جبرين

يعلم الجميع ان المهم للطالب هو ايصال المعلومه له باي شكل من الاشكال وان وجدته خارج المدرسه يجب ان توصل له المعلومه الوقت هنا في العملية التعليميه غير مهم ابدا وليس ذو قيمه عالبه تعال معي لننظر الى هذه المعادلات التاليه:


معلم + طالب + وقت (45دقيقه)= ايصال المعلومه ......................(1)من خلال هذه المعادله ان في هذه العملية التعليمية ايصال للمعلومه وفي قت محدد وهذا امرصعب جدا على المعلم ومنفر للطالب فالعمليه التعليمية تحتاج الى مرونه في الوقت للمعلم والطالب لانها عملية تعليمية بطبعها
تحتاج الى مرونه

معلم + طالب + وقت (45 دقيقه) # ايصال المعلومه....................(2)من خلال هذه المعادله ان في هذه العملية التعليمية والمتبعه من الوزارة عدم ايصال المعلومه وفي وقت محدد

معلم+ وقت (45دقيقه)+عدم ايصال المعلومه = تقييم ممتاز للمعلم.................(3)من خلال هذه المعادله المعلم الفاشل عند المدير ممتاز وله الثناء الوافرمن المدير عند المشرف وبالتالي عند الوزارة ممتاز لان الوقت هنا هو المهم

معلم + وقت (40دقيقه)+ايصال المعلومه = تقييم جيد للمعلم........................(4)من خلال هذه المعادله المعلم المبدع في ايصال المعلومه فاشل عند المدير وله السخط عند المشرف وبالتالي عند الوزارة جيد لانه اهمل في الوقت المقدس

هذه الوزارة تتبع سياسه الوقت فقط دون التركيز على ايصال المعلومه وهذا من خلال القرارت والانظمه المصدرة عنها ومن ضمن الانظمه التي تهمش ايصال المعلومه وتهتم بالوقت مايلي:
:
1-نجاح الطالب في المواد العلميه ان حصل على28 درجة (حيث لو حل سؤالين فقط خلال السنه كامله تحقق النجاح مثل الرياضيات وهذا تهميش لايصال المعلومه) ======تحقق المعادله رقم (2)
2-تقييم المدير الناجح بنسبه نجاح الطلاب (وفي هذه الحاله يضغط المديرعلى المعلمين لكي ينجحوا الطلاب باي ثمن حتى لو لم تصل المعلومه) =======تحقق المعادله رقم (2)
3- اغلب نقاط ورقه التقييم للمعلم تركز على الوقت دون التركيز على نتيجة شرح المعلم واستيعاب الطلاب للمعلومه (وهذا اهتمام بالوقت وتهميش لايصال المعلومه)=======تحقق المعادبلة رقم (2)
4-تسليط المدراء على المعلمين وفي الوقت تحديدا دون التركيز على شرح المعلم وايصاله للمعلومه(حيث ان حسم راتب المعلم فقط للوقت هل حضر ام لا وجمع ايام التاخير وحسمها )=========تحقق المعادله رقم (3)
5-التهديد الاعلامي والواضح للجمهور لمن يغيب اخر يوم او اول يوم من الاجازات (وانه سيفصل مع عدم اهمية وجود المعلم اخر يوم لان الطلاب انفسهم غائبون والعمل يمكن ان يستمر بمعلم واحد الا ان سياسه الوقت
هي المهمه مع تهميش ايصال المعلومه) ===== تحقق المعادله رقم (3)
6- التركيز في ثواب المعلم والعقاب على الوقت (في الثواب جميع الدورات والترشيحات المهمه واحقية النقل يركز على حضور المعلم وعدد ايام غيابه وفي العقاب الوقت هنا المقيم الرئيسي مع تهميش ايصال المعلومه وغض النظرعن وضع الطلاب ومحبتهم لمعلمهم ووضع درجاتهم والانشطه التي قام بها المعلم وهل هو محبوب ام لا ................. الخ وهي كثيرة)======تحقق المعادله رقم(3)

فالوزارة جميع انظمتها الاداريه لاتنظر للمخرجات بل للوقت فقط هذه النقاط السته فقط اثبات ان الوزارة تقدر الوقت وتهمش المخرج وهو الطالب وايصال المعلومه له والا فالنقاط كثيرررررررررررررررة
لاثبات ان الوزارة وزارة وقت فقط ولاغير الوقت




الا ان السياسه العتريسيه في ارضاء رب البريه باذن الله هي السياسه التي تحمل على عاتقها هم التعليم والتركيز على المخرج وهو الطالب وهل وصلت له المعلومه ام لا باي شكل من الاشكال ولو هاتفيا تتبلور هذه السياسه من خلال التركيز على الطالب وراحة المعلم في توصيل المعلومه مع تهميش الوقت تهميشا جزئيا وليس كليا
فالوقت مهم ولكن السياسه العتريسه تتبع الوسطيه في الوقت دون افراط ولاتفريط

ماهي الركائزالاساسيه التي تتبعها السياسه العتريسيه (الانظمة العتريسه):
1-اغفال عين المدير عن المعلم العتريسي المتاخر عن الحصه كل بداية خمس دقائق وثلاث دقائق من نهاية كل حصة
2-اهتمام المعلم العتريسي في ايصال المعلومه الاساسيه باي شكل من الاشكال فهي واجبه وجوب متاكد لايصالها للطلاب
3- تاكد المعلم العتريسي من وصول المعلومات الاساسية للطلاب من خلال اداوت التاكد (ادوات التاكد سيتم طرحها لاحقا وبموضوع مستقل ولجميع المراحل)
4-ضبط الصف من قبل المعلم العتريسي عند خروجه واجب وذلك من خلال ادوات ضبط الصف (ادوات ضبط الصف سيتم طرحها لاحقا بموضوع مستقل ولجميع المراحل)
5-السماح للمعلم العتريسي وضع طلابه عند معلم الرياضه او الفنيه مرتين على الاكثر في الاسبوع ووضع احد الطلاب عليهم للمراقبه مع استخدام ادوات ضبط الصف(وهذا راجع لملعم الرياضه وموافقته )
6-للطالب الاحقيه الكامله سوال المعلم العتريسي باي مكان في داخل المدرسه
7-يحق للمعلم العتريسي الخروج من الصف اثناء انشغال الطلاب في الكتابه (لشرب الشاهي او كلام احد المعلمين او تدخين سيجارة للمعلم المسكين المبتلى او للترويح او او ....... )
8-تأمين المدرسه اثناء الفسحه لعدم خروج الطلاب (وذلك باقفال الابواب وغيرها من اساليب التامين )
9- اعفاء المعلمين العتريسين من الاشراف اليومي في الفسحه وتكليف معلم عتريسي واحد فقط للاشراف اليومي(حيث يجلس في غرفه الوكيل لاستقبال
البلاغات من الطلاب المتعاونين بوجود حالة مضاربة او اصابة او عبث باثاث المدرسه او غيرها..................وبالتالي يصبح اشراف المعلم كل شهر وليس كل اسبوع حيث الاشراف كل اسبوع لم يستطيع السيطرة و التقليل من الحالات اثناء الفسحه لان المعلمين ليسوا شمس شارقه على جميع الطلاب )
10- اساليب تقييم المعلمين العتريسيين تركز على مخرجات المعلم ودرجات الطلاب والنظر الى اختبارات المعلم ومدى صدقها للتاكد من القياس الصحيح للطلاب ونسبة الطلاب المتفوقون في مادته ومدى استيعاب الطلاب للشرح وومدى ايصال المعلومه لهم وعمل اختبار خاص من قبل المدير لطلاب المعلم العتريسي وذلك بمساعدة معلم اخر ويصحح من قبل معلم اخر ايضا لان في النهايه ايصال المعلومه الاساسيه في المقيم الرئيسي للمعلم وليس الوقت

هذه اهم ركائز السياسه العتريسه للتعليم المتقن والتي تهتم بالنهاية في ايصال المعلومه للطلاب مع تهميش الوقت تهمشيا جزئيا ولكي تفهم هذه السياسه وذلك من خلال المعادله التاليه:

معلم + وقت غير مراقب + طالب + ايصال معلومه واجب على المعلم = تعليم ناجح

فهذه السياسه العتريسيه قد اخرجت فطاحل العلم الشرعي والعربي وغيرها من العلوم مثل ابن تيميه واحمد بن حنبل وغيرهم فلم يكن الوقت السوط المسلط والسيف المقطع على من يعلمهم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته







التوقيع
اكترووووووووووووووا من الاستغفار
 

السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية
قديم منذ /15-05-2007, 03:57 PM   #2 (permalink)

مشرف سابق

عريب النسب غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 63537
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : السعودية
 المشاركات : 4,193
 النقاط : عريب النسب is on a distinguished road

افتراضي

السلام عليكم

كلام كبير من شخص كبير بكل معاني الكلمة







 
السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية
قديم منذ /17-05-2007, 12:07 PM   #3 (permalink)

عضو فضي

عتريس البدوي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 109772
 تاريخ التسجيل : Nov 2005
 المشاركات : 651
 النقاط : عتريس البدوي is on a distinguished road

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عريب النسب مشاهدة المشاركة

السلام عليكم

كلام كبير من شخص كبير بكل معاني الكلمة

عليكم السلام
امممممممممممممممممممممممم ممممممح على خشمك ياعريب النسب
رفع الله قدرك في الدنيا والاخرة







التوقيع
اكترووووووووووووووا من الاستغفار
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
يا اخوان نريد نعرف انظمة وزارة التربية والتعليم وادارات التعليم الي عنده برنامج او م محمد الفيصل المنتدى العام 0 03-09-2007 10:01 PM
السياسه العتريسيه في مخالفة انظمة الوزارة الوقتية عتريس البدوي المنتدى العام 13 29-04-2007 11:58 PM
تعديلات في انظمة الصفوف الدنيا بـ(الابتدائية) منح حافز (الصف الثالث) لمعلمي الرياضيات لاجل الوطن معا ضد الارهاب المنتدى العام 2 07-09-2005 03:17 PM
المختصين في انظمة تعليم البنات ارجو منكم سرعة المساعدة Prince المنتدى العام 0 24-08-2005 11:50 PM
هدية : دليل انظمة المملكة العربية السعودية تستطيع التعرف على جميع الانظمة بالمملكة ابولمى المنتدى العام 4 12-04-2003 05:14 PM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 05:51 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1