Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية
العودة   منتديات الشريف التعليمية > المنتديات العامة > المنتدى العام

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /01-11-2007, 08:00 AM   #1 (permalink)

aburakan غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 49402
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 16,003
 النقاط : aburakan is on a distinguished road

افتراضي تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية

الاف المعلمين والمعلمات تم تعيينهم على مستويات وظيفية اقل مما يستحقون وفقا لمؤهلاتهم وخبراتهم ولا يتساوون مع معلمين ومعلمات وظفوا على مستويات اعلى كما هو منصوص عليه في نظام وزارة التربية والتعليم او نظام الخدمة المدنية.. ومضت سنوات عدة وهم يطالبون بتحسين مستوياتهم دون جدوى. هل يؤثر ذلك على العملية التعليمية في المملكة وعلى اداء المعلم والمعلمة وعلى تحصيل الطلاب والطالبات مما يهدد العملية التعليمية في المملكة في الصميم؟. هل يتنافى ذلك مع مبدأ العدالة الوظيفية التي يجب ان تتحقق للجميع على حد سواء؟. وهل قصرت وزارة التربية والتعليم في ايجاد حل لمشكلة هؤلاء المعلمين والمعلمات؟ وهل ضعفت امكانات الوزارة .. ام ان الامر بحاجة الى قرار استراتيجي اعلى من الوزارة؟ جميع هذه الاسئلة وغيرها طرحناها عبر استبيان «عكـاظ» وكانت النتائج كالتالي: اجمع المشاركون في التصويت والبالغ عددهم 1110 على ان تحسين مستويات المعلمين والمعلمات الذين عينوا على مستويات ادنى من زملائهم الذين يعملون على مستويات اعلى رغم تساوي المؤهلات العلمية والواجبات التي يؤدونها، من شأنه ان يؤدي الي تحسين العملية التعليمية. كما اجمعوا على ان بقاء اوضاع هؤلاء المعلمين والمعلمات على ما هو عليه بدون تحسين يتنافى مع مبدأ العدالة الوظيفية الذي يفترض به ان يتحقق في كل قطاعات الدولة انطلاقا من مبدأ ان الجميع متساوون في الواجبات والحقوق بدون تفرقة وانه لا يجب ان يتحمل المواطن في قطاع ما تبعات عدم توفر الامكانات.
ورأى 96،7% من المشاركين في التصويت ان الاستثمار في المعلم والمعلمة اهم بكثير من مجرد التركيز على الاستثمار في المباني والتجهيزات المدرسية، بينما يبقى المعلمون يتجرعون مرارة العمل بمستوى اقل مما يستحقون، وهم يرون غيرهم ممن يتساوون معهم يأخذون حقوقهم كاملة مما سيكون له انعكاس سلبي على العملية التعليمية وجودتها بالتأكيد ويدفع اولادنا وبناتنا الثمن.
واعتبر 94،5% ان عدم تحسين مستويات الاف المعلمين الذين ينتظرون ان تنهي وزارة التربية والتعليم معاناتهم، يؤثر بشكل مباشر على مستوى ادائهم ويخفف مستوى انتاجهم نتيجة الشعور المتراكم عبر سنوات بالغبن وعدم تحقق العدالة الوظيفية التي ينشدونها ويرونها حقا مكتسبا لهم ولا يحق لاحد حرمانهم منه.
ومما لاشك فيه ان تردى او ضعف اداء المعلم او المعلمة هذا سيكون له تأثيره البالغ على الطلاب والطالبات، حيث يؤكد 92،8% من الذين شاركوا في الاستبيان أن الطلاب والطالبات وحدهم من سيدفع الثمن فعندما لا يكون المعلم مهيأ لأداء رسالته التعليمية بالشكل الصحيح ولا يعطى حقوقه كاملة فلن تكون حالته النفسية مؤهلة لأن يعطي طلابنا ما هو مفروض ان يتم تحصيله من خلال المنهج او النشاط اللامنهجي الذي يقدمه وبالتالي ستكون مخرجات التعليم العام في المملكة ضحية هذا النقص وعدم الاهتمام بالمعلم والمعلمة، وهو أمر بالغ الخطورة لانه سيؤدي الى ان يكون مستوى التعليم العالي رديئا، وطلابنا وطالباتنا غير قادرين على مواصلة التعليم بشكل جيد، ومن يفلح منهم في اجتياز المرحلة الجامعية سيكون ضحية سوق عمل لا يقبل بأنصاف العاملين أو انصاف المتعلمين غير المؤهلين.
ورأى 93.8% ان الوزارة تتحمل مسؤولية معالجة أوضاع الاف المعلمين والمعلمات وتحسين مستوياتهم الوظيفية ومساواتهم بغيرهم من زملائهم مما يهدد العملية التعليمية في المملكة في الصميم.
وسأل 91.5% هل يا ترى الوزارة عاجزة عن ايجاد حل جذري للمشكلة.. محذرين من ان المشكلة لا تزال تتفاقم وتزداد تضخما كل عام مع تعيين موظفين جدد في قطاع التعليم حيث ينخرطون في نفس المشكلة ويصطفون مع غيرهم في نفس طابور المعاناة المزمنة.
ورأى 71.3% من المصوتين ان علاج مشكلة بهذا الحجم بحاجة ماسة الى قرار استراتيجي على مستوى أعلى من وزارة التربية والتعليم ولابد من دراسته بعناية من قبل مجلس الشورى والرفع به لمجلس الوزراء لاتخاذ قرار عاجل يجتث المشكلة من جذورها ويحد من امكانية تكرارها في المستقبل.


عكاظ







 

تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /01-11-2007, 09:19 AM   #2 (permalink)

مشرف سابق

عريب النسب غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 63537
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : السعودية
 المشاركات : 4,193
 النقاط : عريب النسب is on a distinguished road

افتراضي

سلمت يداك

وجزاك الله خيراً








 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /02-11-2007, 04:31 AM   #3 (permalink)

عضو فضي

ملك العلوم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 11224
 تاريخ التسجيل : Mar 2003
 المشاركات : 599
 النقاط : ملك العلوم is on a distinguished road

افتراضي جريد ة عكاظ تطالب تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية

%94,5: الأداء يتأثر و %92,8: ينعكس على تحصيل الطلاب والطالبات
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية

رصد وتحليل: د. محمد الحربي
الاف المعلمين والمعلمات تم تعيينهم على مستويات وظيفية اقل مما يستحقون وفقا لمؤهلاتهم وخبراتهم ولا يتساوون مع معلمين ومعلمات وظفوا على مستويات اعلى كما هو منصوص عليه في نظام وزارة التربية والتعليم او نظام الخدمة المدنية.. ومضت سنوات عدة وهم يطالبون بتحسين مستوياتهم دون جدوى. هل يؤثر ذلك على العملية التعليمية في المملكة وعلى اداء المعلم والمعلمة وعلى تحصيل الطلاب والطالبات مما يهدد العملية التعليمية في المملكة في الصميم؟. هل يتنافى ذلك مع مبدأ العدالة الوظيفية التي يجب ان تتحقق للجميع على حد سواء؟. وهل قصرت وزارة التربية والتعليم في ايجاد حل لمشكلة هؤلاء المعلمين والمعلمات؟ وهل ضعفت امكانات الوزارة .. ام ان الامر بحاجة الى قرار استراتيجي اعلى من الوزارة؟ جميع هذه الاسئلة وغيرها طرحناها عبر استبيان «عكـاظ» وكانت النتائج كالتالي: اجمع المشاركون في التصويت والبالغ عددهم 1110 على ان تحسين مستويات المعلمين والمعلمات الذين عينوا على مستويات ادنى من زملائهم الذين يعملون على مستويات اعلى رغم تساوي المؤهلات العلمية والواجبات التي يؤدونها، من شأنه ان يؤدي الي تحسين العملية التعليمية. كما اجمعوا على ان بقاء اوضاع هؤلاء المعلمين والمعلمات على ما هو عليه بدون تحسين يتنافى مع مبدأ العدالة الوظيفية الذي يفترض به ان يتحقق في كل قطاعات الدولة انطلاقا من مبدأ ان الجميع متساوون في الواجبات والحقوق بدون تفرقة وانه لا يجب ان يتحمل المواطن في قطاع ما تبعات عدم توفر الامكانات.
ورأى 96،7% من المشاركين في التصويت ان الاستثمار في المعلم والمعلمة اهم بكثير من مجرد التركيز على الاستثمار في المباني والتجهيزات المدرسية، بينما يبقى المعلمون يتجرعون مرارة العمل بمستوى اقل مما يستحقون، وهم يرون غيرهم ممن يتساوون معهم يأخذون حقوقهم كاملة مما سيكون له انعكاس سلبي على العملية التعليمية وجودتها بالتأكيد ويدفع اولادنا وبناتنا الثمن.
واعتبر 94،5% ان عدم تحسين مستويات الاف المعلمين الذين ينتظرون ان تنهي وزارة التربية والتعليم معاناتهم، يؤثر بشكل مباشر على مستوى ادائهم ويخفف مستوى انتاجهم نتيجة الشعور المتراكم عبر سنوات بالغبن وعدم تحقق العدالة الوظيفية التي ينشدونها ويرونها حقا مكتسبا لهم ولا يحق لاحد حرمانهم منه.
ومما لاشك فيه ان تردى او ضعف اداء المعلم او المعلمة هذا سيكون له تأثيره البالغ على الطلاب والطالبات، حيث يؤكد 92،8% من الذين شاركوا في الاستبيان أن الطلاب والطالبات وحدهم من سيدفع الثمن فعندما لا يكون المعلم مهيأ لأداء رسالته التعليمية بالشكل الصحيح ولا يعطى حقوقه كاملة فلن تكون حالته النفسية مؤهلة لأن يعطي طلابنا ما هو مفروض ان يتم تحصيله من خلال المنهج او النشاط اللامنهجي الذي يقدمه وبالتالي ستكون مخرجات التعليم العام في المملكة ضحية هذا النقص وعدم الاهتمام بالمعلم والمعلمة، وهو أمر بالغ الخطورة لانه سيؤدي الى ان يكون مستوى التعليم العالي رديئا، وطلابنا وطالباتنا غير قادرين على مواصلة التعليم بشكل جيد، ومن يفلح منهم في اجتياز المرحلة الجامعية سيكون ضحية سوق عمل لا يقبل بأنصاف العاملين أو انصاف المتعلمين غير المؤهلين.
ورأى 93.8% ان الوزارة تتحمل مسؤولية معالجة أوضاع الاف المعلمين والمعلمات وتحسين مستوياتهم الوظيفية ومساواتهم بغيرهم من زملائهم مما يهدد العملية التعليمية في المملكة في الصميم.
وسأل 91.5% هل يا ترى الوزارة عاجزة عن ايجاد حل جذري للمشكلة.. محذرين من ان المشكلة لا تزال تتفاقم وتزداد تضخما كل عام مع تعيين موظفين جدد في قطاع التعليم حيث ينخرطون في نفس المشكلة ويصطفون مع غيرهم في نفس طابور المعاناة المزمنة.
ورأى 71.3% من المصوتين ان علاج مشكلة بهذا الحجم بحاجة ماسة الى قرار استراتيجي على مستوى أعلى من وزارة التربية والتعليم ولابد من دراسته بعناية من قبل مجلس الشورى والرفع به لمجلس الوزراء لاتخاذ قرار عاجل يجتث المشكلة من جذورها ويحد من امكانية تكرارها في المستقبل


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

وقال المحامي الذي يشرف على القضية مستشار قانوني: للمعلمين الحق في المطالبة بحقوقهم


محمد سعيد الزهراني (الطائف)
المستشار القانوني احمد جمعان المالكي علق على نتائج التصويت قائلا: ان المعلمين والمعلمات لهم الحق في المطالبة بمستوياتهم الوظيفية وفقا لما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية، حيث قامت الوزارة بتعيينهم على مستويات اقل من التي يستحقونها بموجب اللائحة، فإذا لم تستجب الوزارة فعليهم المطالبة بتعديل اوضاعهم الوظيفية عن طريق اقامة دعوى أمام ديوان المظالم حيث يختص الديوان بالنظر في مثل هذه الدعوى وفقا لما نصت عليه المادة (8/1/أ). وعن الشروط الشكلية قال المالكي: ان المادة الثانية من قواعد المرافعات والاجراءات امام ديوان المظالم حددت مواعيد معينة للمطالبة بالحقوق ولتقديم التظلمات الوجوبية ويجب تنفيذ ما ورد فيها والا حكم الديوان بعدم قبول الدعوى لانتفاء شرط من شروطها الشكلية وهو ما قد يفوت على المعلمين والمعلمات فرصة تسوية اوضاعهم الوظيفية عن طريق القضاء.
وحول المعلمين والمعلمات الذين لم يتقدموا بتظلم للوزارة خلال السنوات الخمس الاولى من صدور قرار تعيينهم قال المالكي «في هذه الحالة يمكن لهم الطعن في القرارات التي عدلت اوضاعهم الوظيفية الى مستويات اقل وذلك بإقامة دعوى الغاء قرار اداري وهي الدعوى المنصوص عليها في نظام الديوان في المادة (8/1/ب).
كما أكد المالكي انه لا يجوز حرمان الموظف من تلك المستويات الا في حالات حددتها لائحة الوظائف التعليمية على سبيل الحصر ولا يجوز القياس عليها.








التوقيع
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /02-11-2007, 05:35 AM   #4 (permalink)

عضو ماسي

عميل للوزارة غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 223385
 تاريخ التسجيل : Jun 2007
 المكان : وزارة لاتعطي المعلم المستوى المستحق (وميزانيتها 105 مليار)
 المشاركات : 2,305
 النقاط : عميل للوزارة is on a distinguished road

افتراضي

شكرا لك








التوقيع
وجه التشابه بين قضية فلسطين و قضية المعلمين:
1- الظالم ( اليهود _ الوزارة )
2- استخدام الحرب النفسية دليل ذلك ( التعاميم _ الصحافة _ الخ .. )

3- مغالطة للحقوق ( التحسين حسب الراتب )
3-عدم الخوف من الله كزططط
 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /02-11-2007, 06:26 AM   #5 (permalink)

عضو فعال

الجعيد969 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 230638
 تاريخ التسجيل : Aug 2007
 المشاركات : 41
 النقاط : الجعيد969 is on a distinguished road

افتراضي

ملك العلوم طرح موفق
وانا زملائي من دفعة 1420هـ
اعطوهم المستوى الرابع وانا مقيم اقامه جبريه في المستوى الثالث مع العلم اني راجعت غدارة تعليم الطائف وقالو ارفع من جديد اكيد اسمك سقط
وزملائي جاهم واكرمهم ربي موب الوزاره با المستوى الرابع

فما بالك با المستوى الخامس اللي نطالب به
.................................................. .......................
اخي الكريم عميل اىلوزاره والله با الفعل باي ذنب يغتصب وينهب منا ربع رواتبنا ومعيشة ابنائنا
تسلم يمينك واحصائيه صحيحه والله يكرمك با الجنه
.................................................. ............................








 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /02-11-2007, 09:06 AM   #6 (permalink)

عضو نشط جداً

ys-rb غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 90224
 تاريخ التسجيل : Sep 2005
 المشاركات : 184
 النقاط : ys-rb is on a distinguished road

افتراضي

الله يجزاه بالخير








 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /03-11-2007, 07:57 AM   #7 (permalink)

عضو نشط

قاف 2004 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 53134
 تاريخ التسجيل : Dec 2004
 المشاركات : 133
 النقاط : قاف 2004 is on a distinguished road

افتراضي

يعطيك العافية








 
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية
قديم منذ /03-11-2007, 04:50 PM   #8 (permalink)

aburakan غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 49402
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 16,003
 النقاط : aburakan is on a distinguished road

افتراضي

بارك الله في الجميع








 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
متى تحسين مستويات المعلمين والمعلمات ؟؟؟؟؟ لست محظوظ منتدى شؤون المعلمين والمعلمات 2 31-07-2008 03:09 AM
تعديل مستويات المعلمين والمعلمات يعزز العملية التعليمية ybiuhygui7u المنتدى العام 0 01-11-2007 10:11 PM
الاسبوع القادم تعديل مستويات المعلمين ابوثامر111 المنتدى العام 28 30-01-2007 08:17 PM
نائب وزير التعليم: تعديل مستويات جميع المعلمين والمعلمات ابولمى المنتدى العام 12 22-12-2006 11:49 PM
بدء استقبال طلبات تعديل مستويات المعلمين معلم حاسب المنتدى العام 15 26-08-2006 04:38 AM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 09:37 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1