الأخوة الفضلاء .. الأخوات الفاضلات

انطلاقاً من المقولة التي تقول ( أعطي الخبز خبازه ولو أكل نصفه )

وإيماناً مني بعباقة وعلو هذه البوتقه النبيلة ( منتديات الشريف التعليمية)

ولوجود صفوه من أهل الاختصاص في مجال المعرفة لاسيما المعرفة التربوية المتعلقة بجانب التعليم

في المملكه بشكل خاص والمعرفه الكلية بشكل عام

فقد أحببت أن أطرح بعض التساؤلات التي تقف بالدور الأول على معالجة بعض الإشكالات في سير

وتطور العملية التعليمية في بلادنا وفي مدارسنا

وكلي شكر لكل من يفيد ولو برأيه الذي يراه حيال هذه التساؤلات

أترككم مع هذه التساؤلات :



التساؤل الأول :

كيف يمكن الموازنة بين الجابن العملي والنظري لكل مادة دراسية في ظل اختلاف وتباين الفروق الفردية . مع ذكر خطة لدرس ما في مجال تخصصك لتوضيح ماذكر أعلاه .



التساؤل الثاني :

هناك العديد من العناصر التي تؤثر على مفهوم العملية التربوية في مدارس المملكة وبالتالي تؤثر في مفهوم النمو الشامل لدى الأفراد إضافة إلى جانب أساسي هو الفكر التربوي .
ماعناصر هذا الفكر ؟ وهل يمكن دمج هذه العناصر فيما بينها لإيجاد المواطن الفعال الذي يخدم المجتمع ؟

ر

التساؤل الثالث :

هناك من يعتقد بأن تدني مستوى الطلاب يعود إلى عدم تأهيل بعض المعلمين وسوء استخدامهم لطرق لا تساعد على تطوير الطلاب والعملية التربوية .
هل تؤمن بهذه العبارة ؟ وضح ذلك بذكر بعض الأمثلة لتؤكد صحة العبارة أو عدمها ؟



التساؤل الرابع :

كيف يمكن التغلب على الكثير من الصعاب التي ظهرت أخيراً في مجال طرق التدريس ؟ ما الطرق المحبذة التي تساعد الطلاب على الاعتماد على النفس وإيجاد مفهوم الابتكار لديهم في ظل تباين وتشعب الفروق الفردية .




ختاماً لكم مني أعبق الشكر وبانتظار مداخلاتكم وأجوبتكم التي لها مكانة كبيرة في سير التعليم بمملكتنا الحبيبة .