اخواني من عنده التعميم ومحضر الاجتماع فليقراء وليتاكد من الظلم التعميم الصادر بتاريخ 26 \8\1411 الذي صدر بعد اجتماع وزير ماليه ووزير المعارف

سوف تقرأ ان كل الكلام فيه لم يتطرق ابد الي البرامج الملحقة بل كان الكلام فيه عن المعاهد لانه لايوجد عام 1411 برامج ملحقة في مدارس التعليم العام اصلا يامدير التربية الخاصة؟؟؟؟؟



صرفت النسبة للبرامج الملحقة بعد ها بسنوات جاء ذلك فيالتعميم برقم 27\262بتاريخ 25\1\1421
بعد اعتماد البرامج الملحقة في المدارس العامة
واعتماد الصرف فيها جاء في التعميم وليس التعميم القديم لكن فقط احيل اليه من باب منش الصرف لهم و فصل في التعميم الاخير 1421 لمن تصرف
وهم خمسه مدير ووكيل ومرشد وامين مكتبة وحارس وصرفت النسبة

((( ولم يحد وينص في كل الخمسة ان يكون اسم الوضيفة ))))



النقطة الثانية الغريبة جدا في تعميم مدير التربية الخاصة

كيف تلغي النسبة من امين المركز بحجة المسمي الوضيفي لوحدة يا مدير التربية الخاصة اتق الله كل من المدير والوكيل والمرشد مسماهم ((( معلم )))) وقفت على امين المركز الذي زاد تعامله مع طلاب التربية الخاصة بعد ان اصبحت المكتبة مركز قمة التخبط


والكلام عندي يطول ويجب ان يتحرك الاخوان الامناء ومشرف التقنيات التعليم ومشرف المركز بالذات


لتوضيح الواضح ان امين المكتبة هو امين المركز لكي يرفع الظلم الصريح عنهم واقو ل حسبنا الله ونعم الوكيل

حسبنا الله ونعم الوكيل

مانخلص من مشاكل تحسين المستويات إلا وتجي هالمشكلة

اللهم زدنا ولا تنقصنا

أخواني

اللي متواجد منكم في مدينة الرياض يتوكل على الله ويخبرنا عشان نعطيه خطاب موحد(لمدير التربية الخاصة بالوزارة احمد الفوزان) او لوزير

التربية بعينه ونكتب أسمائنا وأسماء إدارتنا في نهاية الخطاب

بس لازم نرفق مهام الأمين وفق قرار وزارة التربية والتعليم .

الله يحرمهم الجنة هذا حسـد

الله يذكر ايام الدكتور ناصر الموسى بالخير فهو أراد التقدم للتربية الخاصة ...ويأتي الفوزان وأول قرار يتخذه ايقاف العلاوة بصراحة ظلم كبير ...لماذا أمين المصادر بالذات ..؟ المرشد والوكيل والمدير ليس لهم دور اكثر من أمين المصادر ...؟ ولكن حسبي الله ونعم الوكيل

ياخي اذا كان يريدون ايقاف 20% التي تصرف على طلاب التربية الخاصة لكلاً من المدير الوكيل والمرشد امين مصادر التعلم فليوقفوها عن جميع من تصرف له والا لماذا لايستثنى منها الا امين مصادر التعلم ارجوا اذا كان هذا القرار صحيح اعادة النظر فيه فوراً لان معلم المصادر يتعامل مع هؤلاء الطلاب مباشرة
واخيراً اذكره بالامانه الملقاة على عاتقة وانه مسئول امام الله عنها ولاشك ان مصدر القرار امانه ...الى متى وتنتهك حقوق المعلم يجب ايقاف المتلاعبين بالقرارات ووضع اناس تخاف الله وتضع حقوق المعلم نصب اعينها ...

حسبي الله عليهم ونعم الوكيل على قراراتهم العشوائية

20 بالمئة تشال من الراتب الصراحة قوووووية

الأخوة الأعزاء
السلام عليكم
فالذي وصلني من مسؤول رفيع في إدارة التعليم بأنه تعميم ينص على إبداء مرئياتكم حول بدل التربية الخاصة الخاص بالأمناء وليس إلغاءه نهائياً
بمعنى هل يستحقونه أم لا ؟
آمل التأكد من التعميم الأصلي رقم 36833/27 وبتاريخ 13/1/1429 هـ
حسبنا الله ونعم الوكيل
وشكراً

[center]فصل علاوة معلمي "التربية الخاصة" عن رواتبهم
- خالد الحسينان من الرياض - 20/02/1429هـ
قررت وزارة التربية والتعليم فصل علاوة التربية الخاصة للمعلمين الذين يتقاضون هذا البدل عن مرتباتهم ووضعه ضمن مسيرات مستقلة، مطالبة الجهات المعنية في إدارات التربية والتعليم إرفاق جميع المستندات وأوامر الصرف التي تؤيد صرف هذا البدل.
وأكد الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم للبنين أن العمل بهذا التنظيم سيبدأ اعتبارا من شهر ربيع الأول المقبل 1429هـ.
يشار إلى أن هذه العلاوة تصرف بنسبة 30 في المائة للمعلم الذي يحمل مؤهلاً جامعياً تربوياً متخصصاً في التربية الخاصة أو دبلوم تربية خاصة بعد البكالوريوس على أن يكون معلما في معاهد أو برامج التربية الخاصة، كما تصرف بنسبة 20 في المائة للمشرفين التربويين المكلفين بالإشراف على برامج ومعاهد التربية الخاصة من غير المتخصصين إذا زاد عدد البرامج عن 20 برنامجا في مجالات الإدارة المدرسية والتوجيه والإرشاد والنشاط المدرسي والتربية الفنية والتربية الرياضية، وكذلك بقية مشرفي المواد للمرحلتين المتوسطة والثانوية إذا بلغت البرامج 20 برنامجاُ فأكثر، في حين تصرف أيضا بنسبة 20 في المائة لمعلمي التربية الفنية والتربية البدنية في برامج الدمج إذا بلغ عدد الحصص عشر حصص، أو بلغ عدد الفصول خمسة فصول فما فوق، وتصرف بـ 20 في المائة أيضا لكل من مدير ووكيل المدرسة والمرشد الطلابي وأمين مصادر التعلم والحارس إذا بلغ عدد الفصول فصلين فأكثر، أما رائد النشاط فتصرف له العلاوة بنسبة 20 في المائة إذا بلغ عدد الفصول ثلاثة فصول فأكثر. وتصرف هذه العلاوة على أساس أول مربوط المستوى.
فمن وصلة هذا التعميم وفل يعطينا اياه