الاخ تركي اشكرك مشا ركتك وعلاقتك بالمعلم وبالطالب اذا كانت قوية ستساعدك على الحل تحدد مدى نجاحك في حل المشكلة(ولهذا لابد ان يسعى المرشد لتعزيز وبناء علاقة مع المعلمين حتى يتجاوبون معه ومع ابنائه حتى يصغون له ويطبقون توجيهاته)
واوصيك ان تجلس مع المعلم جلسة هادئة تشرح له معاناة الطالب في مواد عديدة وانها ليست مادته فحسب وتريد ان يساعدك في حل مشكاة الطالب( حتى يعيش معك المعاناة ويقترح الحلول) وتوصي المعلم ان يبني علاقة مع الطالب من خلال التشجيع والحوافز والرسائل الايجابية وانه يتمنى نجاح الطالب ... وكذلك ان تجلس انت ايها المرشد مع الطالب لدراسة سبب تأخره كي تعرف مدى التغير لديه تجاه الماده وليس المعلم لأن ربط المادة بالمعلم قد يؤدي الى كره المعلم ... وقل له ثق بان المعلم سيفرح اذا تغيرتمستواك للأفضل لأنه أب يسعى لمصلحتك ( دون ان يشعر بأن هناك اتفاق بينك وبين المعلم الا اذا طلب منك ان تكلم المعلم بشأن موضوعه)... الخلاصة بناء العلاقة بين الطالب والمعلم منطلق العلاج ،،، وعلاقتك بالمعلم ستحدد نجاح العلاج،،،، وعلاقتك بالطالب هي البناء الاساسي لتحقيق اهدافك مع ابنائك شاكرا لك وآمل افادتي عن العقبات و النتائج,,,,