منتديات الشريف التعليمية

 
 

منتديات النرجس 3-1

منتديات نحو الكيمياء 11-12

اعلانموقع الاسطوانة التعليمي  9-12

برنامج تأمين حصص الانتظار 7-12

التحاضير التعاونية لمادة التاريخ بنات  29-12

 اعداد مدرب محترف  26-12

حقق الانتشار
باعلانك هنا
102x60

مدرسة نت

حقق الانتشار
باعلانك هنا
102x60
حقق الانتشار
باعلانك هنا
102x60

المدرسة الإلكترونية 17-2

حقق الانتشار
باعلانك هنا
102x60
 

منتديات الحياة أحاسيس 2-1

 
 
حقق الانتشار
باعلانك هنا
468x60
 
 

طلب الإعلان

بحث في منتديات الشريف


العودة   منتديات الشريف التعليمية > منتدى الادارة المدرسية والاشراف التربوي > الإشراف التربوي

الإشراف التربوي منتدى مختص بكل ما يهم الإشراف التربوي وتبادل الخبرات والجداول المدرسية

sponsor links



إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1 (permalink)  
قديم 06-30-2008, 02:20 AM
ضها ضها غير متواجد حالياً
عضو نشط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 128
ضها is on a distinguished road
افتراضي خصائص ألإختبار ألجيد

خصائص ألإختبار ألجيد


لكي يكون الاختبار الذي نقدمه لطلبتنا اختبارا جيدا يعكس مدى الاهمية التي من اجلها وضع الاختبار من حيث كونه اداة حكم على تحصيل الطلبة وتصنيفهم الى مستويات او من حيث كونه اساسا لتطوير المنهج الدراسي او تطوير نوعية الاسئلة نفسها يسعدني ان اقدم لكم بعض الخصائص التي تنبئ بوجود اختبار جيد وهي
الموضوعــــية
ونعني بها منع التأثيرات الشخصية بالنسبة للحكم على صواب او خطأ اسئلة الاختبار وتقديرها وتفسير نتائجها بحيث لا تخضع لتقدير المصحح الذاتي فتختلف النتيجة من مصحح لآخر
الثبــــــــــات
ونعني به ثبات نتيجة الطالب او الطالبة في هذا الاختبار عند تطبيقه مرة اخرى يفصل بينهما فترة زمنية قصيرة
الصــــــدق
ونعني به صدق ما وضع الاختبار من اجله فمثلا اذا وضع الاختبار بهدف تقويم الطلبة في اجراء العمليات الاساسية للجبر فيجب ان يقل اثر ضعف الطالب او الطالبة في التعبير الرمزي على ادائه في الاختبار الى اقل قدر ممكن فتستدعي خاصية صدق الاختبار توجيه اسئلة الاختبار الى تقويم مدى تحقيق الاهداف التي وضع الاختبار من اجل تقويمها
الشــــــــمول
ونعني به ان تغطي اسئلة الاختبار جميع الجوانب المراد تقويمها مثلا اذا كان الهدف هو تحصيل الطلبة في الجبر فلابد ان يشمل الاختبار جميع جوانب تدريس الجبر من موضوعات وما تشمله من مفاهيم وحقائق ومهارات وان يراعى جميع اهداف تدريس الجبر
التمـــــــييز
ونعني به التمييز بين مستويات الطلبة التحصيلية فيجب ان يشمل الاختبار اسئلة سهلة للطلبة العاديين واسئلة لا يستطيع حلها الا الطلبة الذين قد استوعبوا المادة عن فهم واسئلة اصعب للطلبة المتفوقون
الدافعــــــــــــية
ونعني بذلك تحفيز الطالب او الطالبة نحو الاجابة على الاختبار ونحو دراسة المزيد من الرياضيات امثلة ذلك وجود اسئلة يغلب عليها التخمين وعدم استخدام الاختبار كوسيلة عقاب بل وسيلة تحفيز وترغيب
الواقعيـــــــــة
ونعني به مراعاة واقع الاختبار من حيث امكانات التطبيق كأن لايستهلك وقتا طويلا من المدرس لاعداده وتطبيقه وتصحيحه وتفسير نتائجه وان يلائم ظروف المدرسة من حيث الامكانات المتاحه
التعـــــــــاون
ونعني به التعاون بين المعلم والطالب او المعلمة والطالبة كأن يتفقوا على موعد الاختبار ولا مانع من اشراك الطالب او الطالبة في تصحيح الاختبار خاصة اذا كان من نوع الاختبارات الموضوعية
اعزائنا تلك كانت اهم مميزات الاختبار الجيد الناجح مع تمنياتي لكم جميعا بالتوفيق 00ولا تنسوا ان تكون الاختبارات لخلق جيل نافع بارع وليس للنجاح فقط
رد مع اقتباس
sponsor links


الإعلان
الإعلان اعلانك هنا يحقق لك التمييز

إضافة رد

sponsor links



أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الصفحة الرئيسة للإختبار محب مكة منتدى الرياضيات 2 05-21-2006 05:54 PM
مذكرة هيا نتعلم الحروف لأحدى الأخوات في منتدى التربية والتعيلم الفارس الماسي الصف الأول 5 01-05-2004 12:43 AM
وصول أسئلة مشروع الاختبارات لأيدي الطلاب لا يعد تسرباً ابولمى المنتدى العام 0 06-10-2003 06:03 AM
كليشة جديدة للإختبار عسى أن يكون فيها الفائدة الرجل المنتدى العام 31 06-06-2003 03:59 PM
سبحان الله .. تعديل المستويات للجدد فقط ابو مهنا المنتدى العام 7 10-05-2002 02:16 PM


الساعة الآن 05:15 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.0 Beta 4
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.2.0
Ad Management by RedTyger