__________________

هناك فوارق فردية بين الطلاب قد لا ندركها نحن و نعتقد أن الخطأ من أسلوبنا ؛ على العموم لا تقلق من هذا الأمر و المهم أنك بذلت ما بوسعك و أرحت ضميرك .




.

__________________

في المحاولة العشرين من المحاولات الفاشلة لأديسون أثناء اختراعه الذي يعد من أعظم الاختراعات فائدة للبشرية
وهو اختراع المصباح الكهربائي انفجر به وبصاحبه المكان فنظر إليه صاحبه وقال له ما الفائدة من المحاولات الفاشلة
التي طبقتها فرد عليه أديسون وهو يبتسم لقد تعلمت أن هناك عشرون طريقة لاتصلح لإضاءة المصباح الكهربائي 0

ومن المعلوم أن أديسون هو رائد التعلم بالخطأ وقد وصل إلى ما وصل إليه
ولعلنا في القريب العاجل نشتري كتابا لك أختي نعلم من خلاله أبناءنا هذه اللغة العظيمة

؛ ،، أمير القوافي ،، ؛

ملاحظة يجيب تعويد الطلاب على الأسئلة فبعض الطلاب يجيب على الشفهي أفضل من التحريري

__________________

إذا لم أكن ما أريد سأريد مايكون

لكن إدارة المدرسة لا تعي دور الفروق الفردية في نتيجة الطلاب ، فتوجه أصابع الإتهام إلى مدرس المادة في عدم إتقانه للمادة أو صعوبة الأسئلة