هلا ام محمد
بالأول الله يحفظ ابنك ويصلحه ويجعله الابن البار بوالديه
،،
عالعموم كل ماعليك تتابعي هالقسم وبتلقي مايسرك
وبصراحة لك ولكل من يهمه الصف الأول
قمت مؤخراً بفتح مجلس يتعلق بجميع طلبات واحتياجات هالمرحلة سواء من تحاضير للمعلم أو اوراق عمل للمعلم ولولي الأمر
لذلك لك المشاهده وان وجدتي طلبك فكلها نصف دقيقه تسجيل تستفيدي ان شاءالله بسنه كامله
الصف الأول - منتديات عالم النوايف
//
أدامك الله

مافتح عندي اللي موجود

ماشاء الله تبارك الله

الله يحفظه لك اختي ويجعله ذخرا لك ولوالده وأن يريكما ماتحبان فيه ومنه

وعقبال الجامعه يارب

اول شي اختي خلي ابوه يختار له مدرس طيب فالمدرسه ولو ينقله من صف لصف ثاني اهم شي المدرس
لأن بعض المدرسين يعاني من الكسل وموت الضمير ولا يتابع مع اسرة الطالب ممايسبب عدم معرفة الاسرة بما يتوجب عليها القيام به تجاه ابنها

ثانيا متابعة مذكرة الواجبات للطالب وتطبيق مابها او دفاتر الطالب وكتبه وركزي على ملاحظات المدرس وخليها في بالك كلما تراجعين لابنك

اهتمي باعطاء الطالب فكره عن الدرس الجديد وهذا سر علمتني اياه احدى الاخوات وتقول ان له ثلاث فوائد

1- يكون عند الطالب فكره عن الدرس (ويكون الدرس في المدرسه متتم لهذه الفكره)
2- يكون الطالب شعلة من النشاط اثناء الدرس طبعا فالذي يعلم ليس كمن لا يعلم (مما يجعل الطالب محل اهتمام المعلم وينال الحظ الاوفر من المحفزات(الجوائز والعبارات التشجيعيه)ممايحث الطالب على بذل المزيد من الجهد )
3-لا يعاني الطالب في هذا الدرس ويكون قد انهى واجباته والتمارين التكميليه فيه بسرعه فيحضر الدرس الجديد وهكذا

الزيارات المدرسيه من قبل الوالد للمدرسه ترى فيه بعض المعلمين ينسى الطلاب اللي ما حد يسأل عنهم ومناقشة وضع الابن


جميع المواد مهمه في الصف الاول القراءة والكتابه والرياضيات يترتب عليها مستقبل الابن لان كل مرحله تترتب على ماقبلها ومواد الدين مهمه لمعرفة امور دينه


للصف الاول مهارات محدده من قبل الوزاره منها ماهو مايمكن التغافل عنه ومنها ملا يمكن اغفاله وهي مهارات الحد الادنى توجد منها نسخ في جميع المواقع التربويه يمكنك الاطلاع عليها والاستفاده منها

هذا بشكل عام



اما لمعرفة ان الابن اتقن جميع المهارات المطلوبه منه فبسيطه خصوصا للصف الاول حيث ان المطلوب من الابن -بشكل عام ايضا لكل ماده-

القرآن الكريم

حفظ السور المقرره غيب فقط ومراجعتها معه كي لا ينسى من مده لاخرى

القراءة والكتابه

معرفة الحروف الهجائية (يعرف الطالب 1-اسم الحرف وينطقه بالحركات /2-يعرف اشكاله في الكلمات ويكتبه يعني لمن ينكتب فبداية الكلمه او وسطها او اخرها /3-يقرأ ويكتب الكلمات البسيطه من ثلاثة حروف مفتوحه بعدين كلمات مشكله بحركات مختلفه بعدين جمل

الرياضيات

يعرف الارقام وكتابتها وبعض ا لعمليات الحسابيه البسيطه جمع و طرح

التوحيد

معرفة الله سبحانه وتعالى ونبيه ودينه وهو في الفصل الدراسي الثاني فقط يعني الفصل الاول مافيه توحيد

الفقه او السلوك

اهم شي الوضوء والصلاة




وكل عام وانتم بخير


واي استفسار اخر انا حاضر والاخوه جميعهم فيهم الخير ومايقصرون

يا أهلا و الله
أنا معلم للصف الأول ، و مع التحيه للأخ (( مجتهد )) حيث كتب
(((معرفة الحروف الهجائية (يعرف الطالب 1-اسم الحرف وينطقه بالحركات /2-يعرف اشكاله في الكلمات ويكتبه يعني لمن ينكتب فبداية الكلمه او وسطها او اخرها /3-يقرأ ويكتب الكلمات البسيطه من ثلاثة حروف مفتوحه بعدين كلمات مشكله بحركات مختلفه بعدين جمل )))
فأنا أنصح الجميع بعدم تعليم الطالب أسم الحرف لانه يسببله مشكله أثناء التهجئه ، فمثلا كلمة جبل
الطالب يقرأها هكذا حسب تعليمنا له (( جــيمــــــبل ) طبعا الطالب لا يقولها لانه ليست كما يسمعها من معلمه
لذلك أنصح بتعليم أبنك الله يحفظه الحروف بالحركات خصوصا الفتحة لانها سهله جدا و تساعده على سهوله النطق
هذا بعض ملاحظاتي و أتمنى لك التوفيق