بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
أخي صنائع المعروف :
اولا: الف مبروك على التعيين ولا تسمع لما يقال عن هذة المهنة العظيمة ممن يثبط وممن يرخي عزيمتك .
ثانيا : لا أرى هناك اي أهمية لمعرفة شخصية المدير او المعلمين او المشرفين حتى نتسطيع ان نتعامل معهم ( نرضيهم) ولكن الأهم هو رضى الله تعالى
فكل ماعليك فعله هو الإخلاص لله وبذل الوسع في المدرسة في الحصة وخارجها
وستجد الجميع راضون عنك وسعيدون بك ليس هوا من انفسهم لكن رغما عن انوفهم لأنك ارضيك ربك اولا .
وستجد البركة في المال والأهل هذا عن تجربة
وفقك الله

نعم عزيزي
فقد تجد من اول يوم دخوللك مجال عملك الشتائم توزع لمديرك
فلا تبالي
تفرب لمديرك بالكلمه الحسنه ومصافحة المدير عند التوقيع ان امكن
ومحاولة ان تبين لمديرك انك جاد في عملك
وهذة الاشياء لن تكلفك شيئا وستجني ثمارها كثيرا نفسيا ومعنويا ووظيفيا

تحياتي

الأخ العزيز يقول المثل المصري ( امشي عدل يحتار عدوك فيك )
اذا كان عدوك سوف يحتار في التصدي لك لأنك تمشي بطرق سليمة ، فما بالك بزميل لك يمضي معظم وقته معك في عمل واحد ولكنه مخول بالصلاحيات بأنه مسؤول عنك وعن زملاءك كيف يكون تعامله معك وانت تعمل بطرق سليمه
الجواب سيكون اخاً اكبر لك وسوف يقوم بمساعدتك في عملك من خلال خبرته في العمل ، واذا حصل غير ذلك فهذه حالة شاذة ولاتتعدى 1 في الآلف
اما معظم مدراء المدارس ومعظم المعلمين فهم يعملون بإخلاص وما يسمع عن التعليم الآن فهو من اناس قليلون ولكن ساعدهم الإعلام على ترويج افكارهم والترويج على ان المدراء والمعلمين سيئين
والدليل اسأل من تعرف من المعلمين كم لديكم في المدرسه معلم غير منتظم في عمله واسمع الجواب
واسأل عن سمعة مدراء المدارس وتعاملهم مع المعلمين واسمع الجواب
وسوف تعرف اننا مازلنا بخير وحتى مع وجود بعض القصور من اللوائح والأنظمة نظل نعمل مع روح النظام وليس مع نص النظام

أسأل الله تعالى أن يجعلنا ممن يسعى لمرضاته والدخول في جناته , مداخلات جدا رائعة ومفيدة وتنم عن دراية وخبرة.
طرحت الموضوع ويبدو أنني لم أوفق في إيصال معلومة تفيد أنني لست مستجدا , وإنما انتقلت إلى مدرسة جديدة وإدارة جديدة
وما دفعني لطرح هذا الموضوع , هو تجربتي القليلة في مدارس سابقة , ورأيت أهمية العلاقة بين المعلم ومديره.
فكانت هناك ملاحظات مهمة في هذا النطاق , حول عدم فهم المعلم جوانب شخصية المدير والتعامل معها بشكل إيجابي
فتجد بعض المعلمين في انسجام كامل مع المدير , وربما يكون إنسجام فطري وعلاقة حميمة لاتجد لها أسباب
إنما هو تآلف قدره الله تعالى. وتجد شريحة أخرى من المعلمين تعرفوا بشكل جيد على الجوانب النفسية لدى مديرهم
فهم يتعاملون وفق المواقف والتغيرات السلوكية التي تصدر منه , فيدركون نقاط الضعف والقوة ويتعاملون معها بحكمة.
وشريحة تنظر بمنظار أسود تجاه المدير , وليس لديها أي إحساس بأن هذا الشخص مسؤول وهو منوط بتنفيذ وتطبيق
أوامر الإدارة , بل البعض منهم لايريد أن يستمع لمن يلقي عليه الأوامر , أو يطلب منه تنفيذ عمل ما.
فهذه مشكلة تؤدي إلى تأزم العلاقة بينهما , ويصبح الجو الدراسي سلبي جدا يؤثر بشكل ملاحظ ومن خلال تجربة
على عطاء المعلم ونفسيته , ويؤثر في انتمائه لعمله وتعامله مع طلابه.

الشريحة التي أردت الحديث عنها تلك التي تريد فهم شخصية المدير وجوانب هذه الشخصية ليستطيع التعامل معها بوضوح
وليس المقصود التحايل والنفاق والتزلف والتسول والتذلل , أبدا إنما يدور الأمر كله فيما يرضي الله تعالى , والتعامل مع
هذه الشخصية التي قد تُفرض عليها ألوانا وأشكالا من النعاملات وتقلب المزاج وتغير المواقف , حسب ما تمليه قوانين الكرسي
أجارنا الله تعالى صعوده.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
اخي الكريم عامل الناس بمثل ماتحب ان يعاملوك سواء مدير او وكيل او مرشد او طالب اوعامل المدرسة فلا تنتظر من الناس التعامل الجيد وأنت مكتوف اليدين بل مد يدك للأخرين بالتعامل الحسن والجدية في عملك وثق ثقة تامة انك اذا اخلصت عملك لله وحرصت على اتقانه فإن الله لايضيع عمل المحسنين فسيرضى عنك ربك واذا رضي أرضى عنك الناس واذا رضي الناس فستجد التعامل الطيب منهم ولكن قد تجد من الناس صعب الطباع وغريب الاطوار فحاول بحسن خلقك أن تداريه وتتجنب مواجهته لكي لايؤثر على عطائك وأسأل الله لك التوفيق

أخي الفاضل المحترم هناك فرق بيّن بين المتزلف وبين من يبحث عن علاقة تخدم مجال عمله
والمتزلف البغيض لايحتاج أن يفهم نفسية مديره ومسؤله , بل تجده يسعى لخدمة مديره على حساب
غيره , ولايتردد بالإضرار بغيره إذا كان في ذلك إرضاء لسعادة سيده.
نحن هنا نسعى أن نُطوع مسؤلينا لخدمة أعمالنا , خاصة وأننا نعيش واقع مؤلم جدا حيال إمكانيات
وقدرات وضوابط اختيار المدير الكفء.