الجرسي المدرسي
الجغـرافيا للمرحلة الثانويةمواد الاجتماعيات للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة بنين وبنات

العودة   منتديات الشريف التعليمية > منتدى الإدارة المدرسية والاشراف التربوي والنشاط > منتدى التوجيه والارشاد

اضغط هنا للاعلان في منتديات الشريف التعليمية
موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 14-01-2009, 11:26 AM   #1 (permalink)
عضو نشط جداً
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 289
*عبدالمحسن* is on a distinguished road
افتراضي دراسة النتائج الفترة الاولى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حياكم الله اخوتي

كلنا يعاني من برنامج معارف
وبرنامج ارشاد لا يدعم دراسة النتائج بالشكل المطلوب
وكل ما اتصلت باحد الزملاء عن كيفية دراسة النتائج الفترة الاولى

قال ما سويت شئ واضح

امور بسيطة

لكن الدراسة بالشكل الواضح الذي تعودنا عليه كدراسة نتائح الفصل الاول او الثاني

فيها مشكلة

فبالله عليكم

كل مرشد يعطينا وش سوى بدراسة نتائج الفترة الاولى

بانتظار تجاربكم

وتجربتي انا استفدت من برنامج ارشاد عبر الرسومات البيانية استفدت منها كثير
اما استخراج مواد الاكثر ضعفا فكيف تم التعامل معها ؟؟!!!

*عبدالمحسن* غير متواجد حالياً  
قديم 14-01-2009, 02:31 PM   #2 (permalink)
عطاء بلا حدود
 
الصورة الرمزية المفكر التطويري
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
الدولة: الريــاض
المشاركات: 4,498
المفكر التطويري is on a distinguished road
افتراضي

حسب علمي بان النظام في معارف مايخرج مواد الضعف خلال الفترة الاولى فقط فلا بد من الفترة الثانية لكي تكتمل اختبارات منتصف الفصل الدراسي الاول,,,,
لكن يمكنك استخراج ترتيب طلاب الفصل وامام كل طالب عدد مواد التفوق وعدد مواد الضعف


التعديل الأخير تم بواسطة المفكر التطويري ; 14-01-2009 الساعة 02:33 PM
المفكر التطويري غير متواجد حالياً  
قديم 14-01-2009, 03:22 PM   #3 (permalink)
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Sep 2006
المشاركات: 29
((الغريب)) is on a distinguished road
افتراضي

أخي الحبيب

طريقتي متعبة قليلاً لكنها مفيدة وهي توضيح اكثر المهارات ضعفاً في كل مادة ، وقد أخذتها من برنامج المرشد في خانة تقارير ثم تقارير خاصة بالمهارات

ويتضح لدي مثلاً مهارة نطق الحروف في الصف الأول لم يتقنها 20 طالباً من خمسين طالب فتصبح النسبة 40 % وتعتبر القراءة في الصف الأول من مواد التأخر وفي مهارة نطق الحروف تحديداً .

دعواتكم

التوقيع

مساعد الطيار

مرشد طلابي
((الغريب)) غير متواجد حالياً  
قديم 14-01-2009, 06:20 PM   #4 (permalink)
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 57
حسينان is on a distinguished road
افتراضي

الأخ العزيز اولا : يالنسبة للمتفوقين طريقتي في حصرهم ( وهي اجتهادية ) مرحلة ابتدائية
1- تمرير كشف اسماء الفصل على جميع معلمي المواد
2- اختيار ثلاثة طلاب او حسب العدد المحدد لترشيح
3- يوقع المعلم امام اسم الطالب الذي تم ترشيحة
4- يختار اكثر الطلاب ترشيحا من قبل المعلمين , ويتم بعدذلك اتباع برنامج رعاية المتفوقين
ثانيا بالنسبة لحصر المتأخرين ( يوجد ملف مع معارف باسم - خلاصة استخراج النتائج للصفوف الأولية ) يمكن الحصول عليه من مواقع الدعم الفني لمعارف
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التوقيع

مقانيص

حسينان غير متواجد حالياً  
قديم 15-01-2009, 01:59 AM   #5 (permalink)
عضو نشط جداً
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 289
*عبدالمحسن* is on a distinguished road
افتراضي

[align=center]الاخوة الافاضل بورك فيكم

اشكر لكم حضوركم وافادتكم

بالنسبة لموضوع

المتفوقين

والمتأخرين دراسيا

أمرهم سهل والحمد لله ( المتوسط والثانوي ) اما الابتدائي الله يعينهم لا اعرف كيف الطريقة

فبإمكانك تستخرجهم عن طريق البرنامج ارشاد وكذلك معارف

لكن السؤال

عن دراسة النتائج

احصائيات المواد ضعفا وتفوقا والنسب

هي التي نريدها وبالتالي راج نبني عليها دراسة النتائج
[/align]

*عبدالمحسن* غير متواجد حالياً  
قديم 15-01-2009, 06:24 PM   #6 (permalink)
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Aug 2002
المشاركات: 39
ابن المجمع is on a distinguished road
افتراضي

أخي الفاضل انصحك بهذا البرنامج الرائع
برنامج المساعد للمرشد الطلابي لتحليل النتائج

http://www.zulfiedu.gov.sa/dlm/download.php?id=137

التوقيع

انا عرضنا الأمانة على السموات والأرض والجبال فأبيين ان يحملنها ,واشفقن منهاوحملها الانسان انه كان ظلوماُجهولا

ابن المجمع غير متواجد حالياً  
قديم 16-01-2009, 08:06 PM   #7 (permalink)
عضو نشط
 
تاريخ التسجيل: Mar 2005
المشاركات: 134
ms2001 is on a distinguished road
افتراضي

بالنسبة لي صممت استمارة تحتوي على اسماء الطلاب المتفوقين واسماء الطلاب الذين لم يحققوا مهارات الحد الادنى واسم المادة وزودت كل رائد صف بها وفرغتها في استماره خاصة
واشعرت كل معلم بالاحصائية

ms2001 متواجد حالياً  
قديم 18-01-2009, 10:43 AM   #8 (permalink)
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Nov 2003
المشاركات: 37
الرايق1 is on a distinguished road
افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

الرايق1 غير متواجد حالياً  
قديم 20-01-2009, 09:35 PM   #9 (permalink)
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: May 2004
المشاركات: 345
عبدالله55 is on a distinguished road
افتراضي

جزاكم الله كل خير ...

عبدالله55 غير متواجد حالياً  
قديم 03-05-2009, 11:27 AM   #10 (permalink)
عضو نشط جداً
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 289
*عبدالمحسن* is on a distinguished road
افتراضي

:23_11_61[1]:


لا زالت المشكلة قاائمة ومعارف يزداد سواء

البرنامج الذي وضعه الاخوة لا يفي بالغرض

مشكلته يعلق ولا يتحمل
بانتظار وجهة نظر الاخوة

والمشكلة حتى يدويا لا نستطيع ذلك باالنظر الى كل مادة على حدة
فمعارف اتى بالعجائب هالفترة

*عبدالمحسن* غير متواجد حالياً  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

SEO by vBSEO 3.6.1
جامعة نجران (انتهاء 5_12_1435)

الساعة الآن 10:38 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
Ad Management plugin by RedTyger