Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

الجرسي المدرسي


الإشراف التربوي منتدى مختص بكل ما يهم الإشراف التربوي وتبادل الخبرات والجداول المدرسية

موضوع مغلق
مهـام المشـرف الـتربـوي
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /10-04-2009, 02:43 AM   #1

 
الصورة الرمزية هتون الغيم

هتون الغيم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 75993
 تاريخ التسجيل : Sep 2003
 المشاركات : 8,536
 النقاط : هتون الغيم is on a distinguished road

افتراضي مهـام المشـرف الـتربـوي

مهـام المشـرف الـتربـوي

مدخل: ـ
المشرف التربوي هو خبير فني وظيفته الرئيسية مساعدة المعلمين علي النمو المهني وحل المشكلات التعليمية التي تواجههم بالإضافة إلي تقديم الخدمات الفنية لتحسين أساليب التدريس وتوجيه العملية التربوية الوجهة الصحيحة مما يستلزم منه معرفة ( أصول التربية الإسلامية ونظريات التعلم وطرق التدريس والقياس والتقويم ومهارات الإدارة والاتصـال والتعامل مع وسائل التعليم حسب اختصاصه )

مقومات المشرف التربوي : ـ
1ـ الخبرة الواسعة
وتأتي من خلال ممارسة التدريس ثم الإشراف التربوي ومن خلال الاطلاع المستمر والقراءة المنظمة ويندرج تحت ذلك ما يلي :ـ
أـ المعرفة الوافية في حقل التخصص .
ب ـ مهارات تخطيط الدروس .
ج ـ القدرة علي عرض الدروس النموذجية .
د ـ تحليل معوقات الدروس .
هـ ـ الإلمام بأساسيات القياس والتقويم وإعداد الاختبار الجيد وتحليل نتائجه .
و ـ معاونة المعلمين في عملية التقويم الذاتي .
ز ـ معرفة حاجات المعلمين والبرامج المناسبة لتطويرهم وتدريبهم .
2ـ الشورى والتعاون
من حيث تنمية المهارات الاجتماعية بين المعلمين والمشاركة في اتخاذ القرار 3ـ التجديد
اكتشاف طرق التعليم الأكثر نجاحاً والقدرة على الاستخدام الإيجابي للتقنية .
4ـ الاهتمام بالنمو
ويأتي هذا من خلال الاهتمام بتربية الاتجاهات الحسنة وصقل المهارات المرغوبة وتعزيز السلوك الإيجابي .
5ـ التخطيط
من خلال الخطة اليومية والأسبوعية والفصلية تجنباً للارتجالية والفوضى كما يجب تجريد الخطة من النمطية والتكرار .
6ـ إتقان مهارات الاتصال سواءً الشفوي أو المكتوب .
7ـ المؤهلات الشخصية ( صدق وأمانة وصبر ومثابرة ولباقة وتواضع وجدية في العمل )


مهـام المشـرف الـتربـوي

أولاً :ـ مهام عامة ( تخطيط وإدارية ) :
1ـ إعداد خطة إشرافية شاملة علي شكل مراحل .
2ـ الإطلاع على التعليمات واللوائح ذات العلاقة بالعمل التربوي والتعليمي .
3ـ دراسة التقارير الإشرافية السابقة دراسة تحليلية .
4ـ دراسة التوصيات السابقة للمشرفين .
5ـ مقابلة المعلمين الجدد والوقوف لجانبهم .
6ـ التأكد من توافر الطاقة البشرية للمدرسين .
7ـ التأكد من توزيع الجداول على المعلمين حسب التخصص والمراحل الدراسية
8ـ توزيع مفردات المواد على أسابيع الفصل الدراسي .
9ـ مراعاة القدرة الاستيعابية للفصول .
10ـ متابعة ما يطرأ في المدارس من مظاهر غير عادية ومعالجتها .
11ـ إجراء البحوث والتجارب التربوية .
12ـ إعداد تقرير نهائي واضح عن واقع العمل .

ثانياً :ـ مهام خاصة ( فنية ) :ـ
1ـ مهام تتعلق بالطالب
أـ العناية بالنمو المتكامل للطالب ( دينياً وعلمياً وعملياً واجتماعيا ) وعدم الاقتصار على النمو المعرفي فقط .
ب ـ مراعاة الفروق الفردية .
ج ـ تبني حوافز إيجابية لتحقيق انضباط الطلاب .
د - غرس قيم العمل التطوعي .
هـ ـ تنمية الثقافة العامة لدي الطلاب .
2ـ مهام تتعلق بتقويم المعلم :ـ
أـ إعداد الدروس إعداداً منتظماً متكاملاً .
ب ـ قياس استجابة الطلاب .
ج ـ قياس استخدام المعلم للوسائل التعليمية وتوظيفها لخدمة المصلحة التعليمية .
د ـ قياس مراعاة التعلم للفروق الفردية بين الطلاب .
هـ ـ قدرة المعلم على حث الطلاب علي التفكير العلمي .
3ـ مهام تتعلق بالمنهج والمقررات الدراسية والكتب المدرسية

أولاً :ـ مهام تتعلق بالمنهج
أ ـ التعريف بالمنهج بمفهومه الواسع الذي يشمل الخبرات التربوية داخل المدرسة وخارجها للمساعدة في النمو الشامل .
ب ـ تنمية الاتجاهات الإيجابية وطرق التفكير الفعال .
ج ـ إعداد النشرات الهادفة التي تربط المدرسة بالمجتمع وتتيح فرص التقدم وتطوير أساليب التربية الموجهة .
و ـ استخدام المعلم للأساليب التقويمية المناسبة .
ز ـ تعاون المعلم مع إدارة المدرسة .
ح ـ التزام المعلم بالمظهر الإسلامي .

ثانيا : مهام تتعلق بالمقررات والمادة العلمية
أ ـ دراسة اللوائح والتعاميم المتعلقة بالمقررات المدرسية .
ب ـ الإلمام بأهداف المقررات وأهدافها في المراحل المختلفة ومتابعة الحذف والإضافة .
ج ـ تزويد المعلمين بأفضل طرق التدريس حسب الحاجة ومتطلبات الموقف .
د ـ تشجيع تبادل الخبرات بين المعلمين عن طرق عقد الدروس النموذجية من قبل معلم ويحضرها المعلمون الآخرون .
هـ ـ تشجيع المعلمين على وضع خطة مناسبة للمراجعة في نهاية كل وحدة دراسية .
و ـ إعداد الدراسات والتقارير عن المقررات الدراسية .

ثالثاً مهام تتعلق بالكتب الدراسية :ـ
أ ـ التأكد من وصول الكتب المدرسية وفق الطبعات المصرح بها .
ب ـ مناقشة المعلمين في الكتب المدرسية واستمرار تقويمها .
ج ـ إعداد قائمة بالمراجع العلمية والتربوية للمادة .
د ـ توجيه المعلمين بالعناية بالكتاب المدرسي وعدم الاكتفاء بالتلخيص .
هـ ـ حفز المعلمين على العناية بالأنشطة المصاحبة للمادة العلمية .
4 ـ مهام تتعلق بالوسائل والتجهيزات المدرسية
أ ـ الاطلاع على قائمة الوسائل التعليمية التي تصدرها الجهات المختصة فى وزارة المعارف .
ب ـ حصر الوسائل التعليمية الموجودة في المدارس ومعرفة العجز .
ج ـ الإشراف على تزويد المدارس بالوسائل التعليمية اللازمة .
د ـ تدريب المعلمين على استخدام الأجهزة الحديثة الخاصة بالمادة وصيانتها .
هـ ـ الاهتمام بالمكتبة المدرسية وتفعيل الاستفادة منها .
وـ الإشراف على تحفيز المعلمين نحو حث المعلمين على إنتاج الوسائل التعليمية وفق إمكاناتهم الشخصية والإشادة بجهود الطلاب في ذلك .
5 ـ مهام تتعلق بالتدريب
أ ـ اقتراح البرامج التدريبية اللازمة للمعلمين وتحليل واقعهم المهني وتحديد المهارات التي يمكن تطويرها عن طريق التدريب .
ب ـ المشاركة في ترشيح المعلمين للبرامج التدريبية .
ج ـ تقويم البرامج التدريبية وتقديم الاقتراحات الهادفة ومتابعة المعلمين الذين حضروا البرامج التدريبية وتقويم استفادتهم منها .
6 ـ مهام تتعلق بالأنشطة المدرسية
أ ـ توجيه المعلمين إلى أهمية وضرورة النشاط المدرسي .
ب ـ دراسة أنواع النشاطات الخاصة بالمواد في جميع الصفوف الدراسية .
ج ـ توجيه المعلمين إلى المشاركة الفاعلة في الإشراف على البرامج المختلفة للأنشطة المدرسية .
د ـ توجيه المعلمين إلى الاهتمام بتوثيق خطوات النشاط الذي يقومون به .
هـ ـ مساعدة المدارس في إعداد المعارض السنوية .
7 ـ مهام تتعلق بالاختبار .
أ ـ توعية المعلمين بما تضمنته اللائحة العامة للاختبار والمذكرات التفسيرية وما يستجد في ذلك .
ب ـ إيضاح أساليب تقويم الطلاب .
ج ـ الاطلاع على دفاتر الدرجات والاختبار ( النصف فصلي ) المتعلقة بها .
د ـ إعداد التوجيهات الخاصة بالمواصفات الفنية للأسئلة وإرشادات التصحيح والمراجعة والرصد .
هـ ـ دراسة نتائج الاختبارات وتقويم وتقديم الخطط العلاجية المناسبة .







 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /10-04-2009, 08:32 PM   #2

عضو ذهبي

زابن الزابن غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 86751
 تاريخ التسجيل : Sep 2005
 المشاركات : 1,587
 النقاط : زابن الزابن is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /16-04-2009, 01:28 AM   #3

عضو فعال

wertd غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 86787
 تاريخ التسجيل : Sep 2005
 المشاركات : 54
 النقاط : wertd is on a distinguished road

افتراضي

لك أجمل التحايا








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /16-04-2009, 02:11 AM   #4

عضو مميز

مجلة المعرفة غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 355069
 تاريخ التسجيل : Jan 2009
 المشاركات : 309
 النقاط : مجلة المعرفة is on a distinguished road

افتراضي

المشرف مراسل المركز








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /01-07-2009, 10:35 AM   #5

عضو نشط جداً

ابومالك النجدي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 20258
 تاريخ التسجيل : Sep 2003
 المشاركات : 186
 النقاط : ابومالك النجدي is on a distinguished road

افتراضي

رائع جداً

أشكرك على هذه النقاط المهمة بارك الله فيك








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /01-07-2009, 12:47 PM   #6

عضو جديد

فهدعبدالرحمن غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 157024
 تاريخ التسجيل : Jul 2006
 المشاركات : 8
 النقاط : فهدعبدالرحمن is on a distinguished road

افتراضي


كلامك جميل جداً ولكن ماهو مرجعك في هذا الكلام ؟؟؟؟؟
نظام الوزارة ............... أو إجتهادات شخصية .......... أو من دول أخرى ............
ياليت توضح لنا ذلك !!!!!!!!!!!!!!







 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /01-07-2009, 08:31 PM   #7

عضو فعال

nahno.net غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 54689
 تاريخ التسجيل : Dec 2004
 المشاركات : 22
 النقاط : nahno.net is on a distinguished road

افتراضي

الاخت هتون موضوع ممتاز
بالنسبة للمرجع اعتقد انه : دليل المشرف التربوي - من مطبوعات وزارة التربية والتعليم 1419هـ
اتمنى اجد في الموضوع استزادة لأنه لدي بحث للماجستير بهذا الموضوع








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /06-11-2009, 05:14 PM   #8

عضو جديد

أبو الوليد11 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 130590
 تاريخ التسجيل : Feb 2006
 المشاركات : 8
 النقاط : أبو الوليد11 is on a distinguished road

افتراضي

أشكرك على الطرح .. لكن كما قال أخي فهد.... فليس هناك استناد لهذا الكلام .. حتى لو قلت أنه من دليل المشرف التربوي .. فهو ليس بصورة نظامية .. وهذه هي المعضلة التي لم تجد الوزارة لها حلا للإشراف التربوي حتى الآن .. لأنهم لو وجدوا لها حلا .. فسيكون وبالا عليهم .. والمعنى في بطن الشاعر .. والمقربون من الإشراف يعلمون ذلك جيدا ..
أكرر شكري لك ..








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /06-11-2009, 09:17 PM   #9

 
الصورة الرمزية هتون الغيم

هتون الغيم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 75993
 تاريخ التسجيل : Sep 2003
 المشاركات : 8,536
 النقاط : هتون الغيم is on a distinguished road

افتراضي








 
مهـام المشـرف الـتربـوي
قديم منذ /11-11-2009, 06:37 PM   #10

عضو ماسي

أبو نورة 2009 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 43986
 تاريخ التسجيل : May 2004
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : الرياض
 المشاركات : 5,911
 النقاط : أبو نورة 2009 is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية








التوقيع
مدونتي/للأناشيد والفلاشات واليوتيوبات الإسلامية




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


عذراً يا شام على الألم ….
فلست أملك سوى القلم …
يا شام فقد بكيت …

لهول ما سمعت وما رأيت …
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are متاحة


جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 06:22 AM

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات الشريف التعليمية - تصميم شركة المودة

SEO by vBSEO 3.6.1