Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر

العودة   منتديات الشريف التعليمية > المنتديات العامة > المنتدى العام

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
الايمكن- مراجعة التقويم المستمر بدلا من المطالبة بالغائه
الايمكن- مراجعة التقويم المستمر بدلا من المطالبة بالغائه
قديم منذ /14-06-2009, 07:03 PM   #1 (permalink)

عضو جديد

اللاذع غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 364406
 تاريخ التسجيل : Feb 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 13
 النقاط : اللاذع is on a distinguished road

افتراضي الايمكن- مراجعة التقويم المستمر بدلا من المطالبة بالغائه

الايمكن- مراجعة التقويم المستمر بدلا من المطالبة بالغائه
تناقلت بعض وسائل الإعلام إيقاف التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية وشن كثير من المتابعين على تجربة
التقويم المستمر وكانت جل ملحوظاتهم تدني مستويات الطلاب الدراسية ،غير أن الوزارة لم تستجب لتلك
الدعوات
بل نفت صحة إلغاء التقويم المستمر وهناك وقفات على نظام التقويم المستمر وغيره من تجارب الوزارة
التي ربما تعرضت للإلغاء لمجرد ردود الأفعال من الناس ومن الإنصاف أن نبحث دائما عن الأسباب التي أدت إلى عدم
نجاح أي تجربة دون الحكم بفشلها .
فالحكم على فشل التقويم المستمر بناء على تدني مستويات الطلاب لا يكفي فقد يكون هناك أسباب أدت إلى
عدم تحقيق أهدافه ، ومن الأسباب التي أعاقت نجاح التقويم المستمر : مايلي
1/جهل بعض المعلمين بالتقويم المستمر لعدم تهيئتهم قبل تطبيقه.
2/ عدم وعي أولياء الأمور بالتقويم مما أدى إلى ضعف متابعة الأبناء من قبل أولياء الأمور.
3/قصور لدى بعض المعلمين في تقويم الطالب بشكل مستمر واستيفاء جميع جوانب التقويم عن طريق
الملاحظة والمشافهة والكتابة بحجة كثرة أعداد الطلاب في الفصل.
4/بعض المهارات غير مكتملة في سجل التقويم .
5/ارتفاع نصاب المعلم يجعله يهمل متابعة الطلاب بالشكل المطلوب.
6/إهمال دور المنزل في المتابعة.
7/تقصير بعض المعلمين والمشرفين وإدارة المدرسة في المتابعة المستمرة.
ـ الملاحظات الإيجابية على التقويم المستمر:
1/أتاحت الفرصة للطالب أن يتعلم في جو نفسي مريح بعيدا عن شبح الاختبار والخوف منه .
2/اكتساب المهارات بهدف إتقانها وتعلمها واستمرار معرفتها وإتقانها لا لمجرد الاختبار.
3/استمرارية التعلم خلال السنة الدراسية .
4/ وجود تغذية راجعة يمكن للطالب أن يتدارك ما فاته في بعض الوحدات الدراسية .
5/إعطاء الطالب فرصة في تطوير اكتساب المهارات وتنميتها،فبعض المهارات مرتبطة بأجزاء كثيرة
من مفردات المنهج. يمكنه اكتسابها خلال الفصل الدراسي أو السنة الدراسية.
6/ التفريق بين المهارات المؤثرة وغير المؤثرة. فقد يرسب الطالب في الاختبار في مهارة غير مؤثرة
ويعيد سنة دراسية بخلاف نظام التقويم فإنه إذا أتقن المهارات المؤثرة ينجح وإن لم يتقن المهارات
غير المؤثرة.

عـ فرص لتحسين تجربة التقويم المستمر:
1/إلحاق المعلمين بدورات تدريبية متقدمة
2/تفعيل دور المشرفين في متابعة المعلمين والتأكد من سلامة أدائهم .
3/إعادة النظر في الأعباء الملاقاة على المعلمين ومنهاتخفيض النصاب من الحصص.
4/التأكيد على المعلمين بعمل تقويم تحريري على كل وحدة دراسية للتأكد من إتقان الطالب للمهارات الأساسية.
5/استكمال عناصر تقويم الطالب من خلال الكتابة والملاحظة والمشافهة وتوثيق ذلك في سجل متابعة الطالب.
6/عمل ورش لتدارس الفرص التي يمكن من خلالها تحسين وتطوير التقويم المستمر دون المبادرة للحكم عليه بالفشل
والسعي لإلغائه..







 

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 08:52 PM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1