Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر


منتدى شؤون المعلمين والمعلمات ييهتم بكل حقوق وواجبات وقضايا المعلم والمعلمة

موضوع مغلق
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /02-08-2009, 09:16 PM   #1 (permalink)

عضو فعال

نهير الشمري غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 83117
 تاريخ التسجيل : Aug 2005
 المشاركات : 26
 النقاط : نهير الشمري is on a distinguished road

افتراضي عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
الدكتور / دحلان أطالب بتحسين وضع الأساتذة في التعليم النظامي أسوة بقرار تحسين وضع دكاترة الجامعات وربط هذا التحسين بالجودة في الأداء وإذا جاز لي الاقتراح بأحد الامتيازات فأقترح منحهم بطاقات التأمين الصحي لهم ولعائلاتهم وتوفير السكن اللائق بهم
عبدالله صادق دحلان
هل هناك أمل في تطوير التعليم النظامي؟ كنت وما زلت أؤمن إيماناً كاملاً بأن أساس التعليم هو في المراحل الأولى من حياة الطالب التعليمية، أي مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي وإذا كان الأساس مبنياً على قواعد صلبة وبأيد ماهرة ومتخصصة ووفق مخططات مدروسة فإن البناء سيكون قوياً ومتماسكاً ولا خوف على اهتزازه مهما ارتفع رأسياً وفي بلادنا يصعب علينا تصنيف التعليم النظامي ضمن قائمة نظم التعليم النظامي المتقدمة في العالم والأسباب كثيرة ويصعب حصرها جميعاً ويصعب تحديد المسؤولية والمسؤولين عن تأخرنا في قائمة تصنيف التعليم النظامي. إلا أنني أجزم بأن جميع الوزراء والنواب والوكلاء السابقين في وزارة المعارف سابقاً والتربية والتعليم حالياً هم في الحقيقة مواطنون مخلصون ومسؤولون مجتهدون وهم من مخرجات التعليم في بلادنا اجتهدوا وأصابوا أحياناً ولم يستطيعوا أن يحققوا أحلامهم أحياناً أخرى لأسباب عديدة يصعب عليهم سردها ويصعب علينا وصف جهودهم بالفشل كما يفعل البعض عندما ينتقد.
والحقيقة كان انتقادنا نظرياً إلى حد ما ولكن انتقادي اليوم أصبح واقعياً عندما بدأنا تقييم مخرجات الثانوية العامة من خلال اختبارات القياس التي أعطتنا مؤشرات مهمة تدفعنا فعلاً إلى إعادة النظر في مستوى خريجي الثانوية العامة الحاصلين على درجات عالية ولكنهم حاصلون على درجات متواضعة في امتحانات القياس والبعض الآخر يصعب عليهم تجاوز امتحانات القبول في الجامعات التي تشترط امتحانات قبول متواضعة. هذه حقيقة واقعية نعيشها في هذه الأيام على وجه الخصوص بعد الإعلان عن نتائج الثانوية العامة ونتائج امتحانات القياس والقبول في الجامعات وهنا أتساءل هل الخلل في مناهج وطرق التدريس وأعضاء وعضوات هيئات التدريس في مرحلة الثانوية العامة؟ أم الخلل في الطالب وعدم جديته أو عدم وجود الأجواء المناسبة لإبداعه وتميزه؟ أم هو الخلل في المعلمين والمعلمات إما لعدم كفاءتهم أو لعدم ملاءمتهم أو لحالتهم النفسية حيث يشعرون بالإحباط نظراً لظروفهم الاقتصادية وثبات وضعهم الوظيفي لسنوات طويلة . وللإجابة عن الأسئلة من وجهة نظري الشخصية أرى أن هناك مجموعة من الأسباب يدخل من ضمنها نظام التعليم بأكمله ومستوى المناهج والمقررات والأساتذة والموجهين والمديرين في المدارس والأجواء التعليمية وهي أسباب مترابطة وهي ليست أسباباً جديدة ابتكرتها أو اكتشفتها وإنما هي معروفة لدى المسؤولين في وزارة التربية منذ سنوات طويلة ولهم جهود كبيرة في معالجتها إلا أنهم لم يتمكنوا من معالجتها بالكامل لظروف يعلمونها ولم يفصحوا عنها أو لم يستطيعوا الإفصاح عنها ومهما كانت المشكلة وأسباب عدم حلها إلا أن هناك أملاً بدأ يظهر في الأفق منذ تعيين سمو الأمير فيصل بن عبدالله وزيراً للتربية والتعليم وتعيين نواب متميزين له، فهو اختيار موفق لمسؤول يؤمن بالبحث والحوار والمشاركة في معالجة القضايا، فنجاحه في مجموعة الأغر الاستشارية غير الربحية الهادفة إلى طرح قضايا تهم مجتمعنا واستقطاب مجموعة من الخبراء والمتخصصين وذوي الخبرة من أبناء الوطن ومن خارجه للتداول والحوار والنقاش يشارك معهم مجموعة من المسؤولين، وزراء ونواب ووكلاء ورجال أعمال وأدباء ومفكرين وكتاب ومواطنين كل حسب تخصصه وحسب الموضوع المعني به للمشاركة في صنع التوصيات للحلول المثالية وهو أسلوب حضاري لمناقشة المواضيع التي تحتاج إلى تطوير.
وهذا هو الذي يدفعني للأمل الكبير في تحقيق التطوير في التعليم النظامي في المملكة فالتطوير الذي يأخذ في الاعتبار رأي الطالب ورأي الأستاذ ورأي المدير والموجه وآراء أولياء الأمور وآراء المؤسسات التعليمية الجامعية أو المهنية المستقبلة لخريجي الثانوية العامة والمقيمين لمستوياتهم هذا التطوير الذي يجمع هذه الآراء المختلفة هو التطوير المنشود والذي نتطلع له ونبحث عنه لأن معالجة وتطوير جزء من المشكلة وإهمال الأجزاء الأخرى لن يعالج القضية، فالمدرس والمدرسة عنصران أساسيان في العملية التعليمية يحتاجان إلى تهيئة الأجواء المناسبة لإنتاجهما وتوفير جميع الاحتياجات الخاصة بهما وعلى وجه الخصوص الامتيازات المالية وقد يكون تحسين وضعهما الاقتصادي والذي سينعكس إيجاباً على تحسين وضعهما الاجتماعي وذلك من خلال امتيازات مالية ومعنوية وترقية ترتبط بالأداء والجودة. ولهذا فإنني أطالب بتحسين وضع الأساتذة في التعليم النظامي أسوة بقرار تحسين وضع دكاترة الجامعات وربط هذا التحسين بالجودة في الأداء وإذا جاز لي الاقتراح بأحد الامتيازات فأقترح منحهم بطاقات التأمين الصحي لهم ولعائلاتهم وتوفير السكن اللائق بهم . أما الطالب وهو العنصر الأساسي في العملية التعليمية فهو في أمس الحاجة لتوفير مدارس لائقة ومهيأة بوسائل التعليم الحضارية.
أما تطوير المناهج العلمية في التعليم النظامي فهو قضية قديمة انشغل بها مسؤولو الوزارة مع أجهزة أخرى ولا أعلم أين وصلت؟. ولا أعلم لماذا أخذت ذلك الحيز الكبير من الوقت في الحوار والدراسة؟. علماً بأنها جزء من مسؤوليات الوزارة وهي المعنية بتطوير المناهج العلمية بالتطوير الذي لا يمس شريعتنا السمحاء. وإن قرار إدخال اللغة الإنجليزية في أية مرحلة تعليمية قرار له إيجابياته ويدخل ضمن اختصاصات الوزارة. ودون الدخول في تفاصيل دقيقة أشعر فعلاً بأن هناك بوادر أمل كبيرة بدأت تظهر، وهناك نتائج إيجابية بدأنا نلمسها في تطوير التعليم النظامي وأنا شخصياً متفائل بالخطة الجديدة للوزير الجديد ونوابه المتميزين من ذوي الخبرة والنجاحات المستمرة.


(جريدة الوطن السعودية)

جريدة الوطن /الأحد 11 شعبان 1430 ـ 2 أغسطس 2009 العدد 3229 ـ السنة التاسعة

أضافة تقييم إلى عبد الحكيم شار

تقرير بمشاركة سيئة







 

عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /02-08-2009, 09:33 PM   #2 (permalink)

عضو ماسي

فراس البصريذ غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 107857
 تاريخ التسجيل : Oct 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 3,512
 النقاط : فراس البصريذ is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .








التوقيع
الشجاع من ابتسم في وجه الغير وفي عيونه الف دمعه ----والظلم ان تسكت وفي قلبك الف جرح يتكلم ===فراس ابومحمد
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /03-08-2009, 03:30 AM   #3 (permalink)

عضو نشط جداً

عدنان66 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 363538
 تاريخ التسجيل : Feb 2009
 المشاركات : 170
 النقاط : عدنان66 is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .








 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /03-08-2009, 05:40 AM   #4 (permalink)

عضو فضي

عظام النملة غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 112506
 تاريخ التسجيل : Nov 2005
 المشاركات : 770
 النقاط : عظام النملة is on a distinguished road

افتراضي

تقابلت مرة مع الدكتور دحلان في الغرفة التجارية بجدة والله انه ما عندك احد وتراه اصلا رجل اعمال وثري جدا ماشاء الله عليه ويدور على الشهرة والاعلام
بس يلا الله يوفقه انه افتكرنا








التوقيع
سبحان الله وعدد ما كان وعدد مايكون وعدد الحركات وعدد السكون
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /03-08-2009, 08:30 PM   #5 (permalink)

عضو نشط جداً

خالدالعسيري غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 93505
 تاريخ التسجيل : Sep 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 282
 النقاط : خالدالعسيري is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .








 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /04-08-2009, 04:29 AM   #6 (permalink)

عضو نشط

عبودي1515 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 62336
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 المشاركات : 108
 النقاط : عبودي1515 is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .







 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /04-08-2009, 01:39 PM   #7 (permalink)

عضو فعال

Radi99 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 364058
 تاريخ التسجيل : Feb 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 46
 النقاط : Radi99 is on a distinguished road

افتراضي

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .








 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /04-08-2009, 03:59 PM   #8 (permalink)

عضو نشط

لا للارهاب غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 60332
 تاريخ التسجيل : Feb 2005
 المشاركات : 125
 النقاط : لا للارهاب is on a distinguished road

افتراضي


موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .







 
عضو الشورى د.دحلان يطالب بحقوق المعلمين
قديم منذ /05-08-2009, 02:05 AM   #9 (permalink)

عضو ماسي

أبو نورة 2009 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 43986
 تاريخ التسجيل : May 2004
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : الرياض
 المشاركات : 5,917
 النقاط : أبو نورة 2009 is on a distinguished road

افتراضي

وفقه الله إذا كان يعرف حقا حقنا








التوقيع
مدونتي/للأناشيد والفلاشات واليوتيوبات الإسلامية




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


عذراً يا شام على الألم ….
فلست أملك سوى القلم …
يا شام فقد بكيت …

لهول ما سمعت وما رأيت …
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 05:39 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1