Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر


منتدى برنامج معارف كل ما يتعلق ببرنامج معارف من برامج مساعدة وحلول لبعض المشاكل التي تواجهك

موضوع مغلق
كيف حدث ذلك
قديم منذ /20-06-2003, 05:49 PM   #1 (permalink)

عضو مميز جداً

اسماعيل غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 8589
 تاريخ التسجيل : Oct 2002
 المشاركات : 469
 النقاط : اسماعيل is on a distinguished road

افتراضي كيف حدث ذلك

بسم الله الرحمن الرحيم
اخواني من لديه رقم التعميم الذي يفصل عملية نجاح الطالب عند حصوله على 49 درجة في مواد الدين
ارجو ان يسعفني بها لا اقبل التوضيح بدون اي مستند رسمي مثل تعميم او فقرة في تعميم الاختبارات برقم وتاريخ
ماذا حصل
عندي تصفحي احد المنتديات وجدة موضوع مشابه وعند تجريب الموضوع على برنامج معارف تبين لي ان
الطالب الذ ي يحصل على 49 درجة في مواد التربية الاسلامية يعتبر ناجح
الفصل الاول 10 + 4+ 10.5 = 24.5 يجبر البرنامج الدرجة (25 )
الفصل الثاني 11+ 5 + 8.5 =24.5 يجبر البرنامج الدرجة (25 )
مجموع الفصلين =50 لامشكلة ولكن عند الرجوع الى التعميم الذى اعرفه حتى ساعة كتابة الطرح يقول بجبر الكسر لصالح الطالب نهاية العام اي ( ف1 24.5 + ف2 24.5 = 49 ) اي رسوب الطالب في الفصلين
ولكم مني الف تحية وتقدير







التوقيع
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 

كيف حدث ذلك
قديم منذ /20-06-2003, 06:07 PM   #2 (permalink)

عضو فعال

المفيد غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 9207
 تاريخ التسجيل : Dec 2002
 المشاركات : 41
 النقاط : المفيد is on a distinguished road

افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي العزيز احب أن أؤكد لك أن البرنامج يعمل على لائحة تقويم الطالب


وانت جاوبت على نفسك الطالب يرسب في الفصلين

ولكن تقول اللائحة اذا بقي على الطالب كسر لكي ينجح في الفصل الواحد يجبر هذا الكسر

اخي العزيز ارجع الى لائحة تقويم الطالب ... اعتقد المادة السادسة أو السابعة سوف تجد بها تفسير لما تقول.

عموماً البرنامج سليم وليس به شيء








 
كيف حدث ذلك
قديم منذ /21-06-2003, 12:42 AM   #3 (permalink)

عضو ماسي

برج العرب غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 12751
 تاريخ التسجيل : Mar 2003
 المشاركات : 2,490
 النقاط : برج العرب is on a distinguished road

افتراضي اخ اسماعيل انت حرفي ليه؟؟؟

يا خي التعاميم في واد وحنا في واد بعدين التعاميم استشارات ليس الا!

اهم شئ ينجح الطالب والحمد لله انه جات من الجهاز ما جات منك؟


يالله با لتوفيق








 
كيف حدث ذلك
قديم منذ /21-06-2003, 02:36 PM   #4 (permalink)

عضو مميز جداً

اسماعيل غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 8589
 تاريخ التسجيل : Oct 2002
 المشاركات : 469
 النقاط : اسماعيل is on a distinguished road

افتراضي شكراً

اخي العزيز سارية الجبل
نحن هنا لنربي ونعلم
وطرحي لهذا الموضوع ليس جهلاً بهي وانما لطرح الفائدة لللجميع حيث تبين ان اغلب المعلمين ليس على علم بهذه النقطة
واحببت ان يكون هناك نقاش حولها حتى تصل المعلومة كاملة ام بالنسبة الى اللائحة فهي واضحة ولكن اغلب المعلمين يرجعون الى تحليلاتهم الشخصية فقط وكل واحد فيهم يقول ان قراءة التعميم وهو لايعرف اي شي
اخي افادك الله








التوقيع
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
كيف حدث ذلك
قديم منذ /21-06-2003, 03:51 PM   #5 (permalink)

عضو مميز جداً

اسماعيل غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 8589
 تاريخ التسجيل : Oct 2002
 المشاركات : 469
 النقاط : اسماعيل is on a distinguished road

افتراضي وهنا ملحق للموضوع

هنا نص اللائحة
وتشير الفقرة ( 6 ) من المادة ( 6 ) إلى أن الكسر يجبر لصالح الطالب في المجموع النهائي لدرجات الفصلين الدراسيين في كل مادة دراسية ، كما أنه ولغرض تحديد محتوى اختبار الدور الثاني في حال عدم نجاح الطالب في نهاية العام وضرورة تأديته لاختبار الدور الثاني ، يمكن أيضاً جبر الكسر لصالح الطالب في مجموع درجات الفصل الدراسي الواحد إذا كان ذلك يؤدي إلى حصوله على نسبة النهاية الصغرى المئوية للمادة من درجات الفصل ، ويمكن إيضاح المقصود هنا بالمثال الآتي :
حصل طالب في المرحلة الثانوية على 5ر24 درجة من مجموع الدرجات المخصصة لمادة الرياضيات في الفصل الدراسي الأول وكانت النهاية الصغرى لمادة الرياضيات 50 درجة (50%)، كما حصل في الفصل الدراسي الثاني على 20 درجة .
يتبين في هذه الحالة أن الطالب لم ينجح وعليه دخول اختبار الدور الثاني وهنا يجبر الكسر وتصبح الدرجات التي حصل عليها الطالب في الفصل الدراسي الأول 25 درجة .
أي أن جبر الكسر مكنه من الحصول على 50 % من درجات هذا الفصل وهي النسبة المئوية للنهاية الصغرى لمادة الرياضيات. وبهذا يختبر في الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي الثاني فقط.
وعلى الرغم من أن هذا الإجراء خاص بالطالب الذي تقرر دخوله اختبار الدور الثاني في نهاية العام ، إلا أنه مراعاة لمبدأ سهولة التطبيق رئي جبر الكسر لصالح الطالب في نهاية كل فصل دراسي إذا كان ذلك يؤدي إلى حصوله على نسبة النهاية الصغرى المئوية للمادة بصرف النظر عن النتيجة النهائية له في نهاية العام.
ولم تحدد اللائحة درجة النهاية الصغرى التي يتحقق عندها نجاح الطالب أو رسوبه في كل مادة دراسية وإنما تركت ذلك - وفقاً للفقرة ( 7 ) من المادة ( 6 ) - للجهات التعليمية بالتنسيق فيما بينها ، بأن تقوم بوضع الضوابط والمعايير اللازمة لتحديد درجة النهاية الصغرى للمادة الدراسية ، وذلك تأكيداً على أهـمـيـة ارتـبـاط تـحـديـد الـنـهـايـة الصغرى بصعوبة الاختبار وظروف تطبيقه ( ملحق د ) .
ويتبن هنا سلامة برنامج معارف








التوقيع
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 06:44 PM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1