Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية

منتدى شؤون المعلمين والمعلمات ييهتم بكل حقوق وواجبات وقضايا المعلم والمعلمة

موضوع مغلق
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /10-02-2010, 04:12 AM   #1 (permalink)

عضو نشط جداً

نـادر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 414551
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : في حيز الـ لا وجود
 المشاركات : 200
 النقاط : نـادر is on a distinguished road

افتراضي الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..

الســــــــلام عليـكم ورحمـة الله

وأسعد الله اوقاتكم بكل خير معشر الطموحيــــن والطـموحــات...

أحيي فيكم هذه الهمة العالية, وهذا الطموح الرهيب الذي كسر كل حاجز, و أزال كل مُعيق, لأجل هدف نبيل, وغاية عظيمة ألا وهي طلب العلم, والإرتقاء بالنفس, وإثبات الذات..

أحبتي

كلنا يعلم المصاعب والعقبات التى نواجهها في طريقنا نحو تحقيق هدفنا العظيم...

فـ نحن بين مطرقة الوزارة وسندان الحاسدين المُحبطين

لكــن

ومع ذلك يجب أن نكون أقوياء صامدين في وجه كل من يريد عرقلتنا والوقوف في طريقنا

فــ لو التفتنا لكلام الحاسدين وتوقفنا عند أول حاجز تضعه الوزارة لما تقدمنا شبراً واحــداً

أحبتي

دعونا ننظر لـ هذا الأمـــــــــر من زاوية أخــرى ونقــول بأن ما يجعله مُثيراً وممتعاً هو كثرة العوائق والعراقيل التي تقف في طريقنا تجاهه !


فالحلم - أي حلم - حتماً سيتحقق على أرض الواقــع بالعزيمة والمثابرة والجد والإجتهــاد.


فـ لا يأس مع الحياة..

والكفاح مُستمـر دائماً وأبداً - عند العقلاء - بما أن في العمر بقيــة.


ولا ننسى بأن حقائق اليوم أحــلام الأمــس, وأحــلام اليوم حقائق الغــــد.


فـقد قيــل : من لم يصبر على ذل التعلم ساعة بقي في ذل الجهل أبــــــــداً

فـفز بعلم تعش حياً به ابداّ .. الناس موتى وأهل العلم احياءُ






أحبتي

سبق وأن طرحــت موضوعاً يتكلم عن الحلول الممكنة لدراسة الماستر على هذا الرابط:
https://www.alshref.com/vb/t232029.html



والآن هذه النسخة الثانية منه بعد التعديل والإضافات - وحتماً لا نستغني عن إضافاتكم ومشاركاتكم فالموضوع منكم وإليكم فالهدف واحـد والطموح مُشترك -


فأقــول وبالله التوفيق:

هناك عدة مجالات من خلالها يتسنى لك إكمال دراستك للماستر وهي على سبيل التعداد لا الترتيب :

1- الإيفاد الداخلي.

2- الإجازة الدراسية ( وقد صدر تعميم في 11-7-1430 هـ يقضي بإرجاعها بعد أن كانت موقفة لأسباب غير معروفة خلال السنوات القليلة الماضية)


3- الدراسة المسائية في إحدى الجامعات السعودية.

4- الدراسة المسائية لمن هم في المناطق الحدوديــة.
أي الأردن بالنسبة للقريات, الكويت بالنسبة للخفجي وحفر الباطن, والبحرين بالنسبة للشرقيــة.
( هذا وقد صدر تعميم في 2-1-1431هـ يقضي بإرجاع إعطاء الموافقات على الدراسة في المناطق الحدودية بعد أن كان هذا الأمـر موقف من قبل الوزير السابق لأسباب مجهولة لسنوات طوال)



أحبتي


الآن سنتطرق للإيفاد الداخلي...
فـ نقول بأنه تفريغ سنوي بكامل الراتب من الوزارة لمجموعة من المعلمين والمعلمات لدراسة الماستر والدكتوراه في الجامعات السعودية..
وتختلف المقاعد المخصصة والتخصصات المطروحة كل عـام من إدارة تعليمية لأخــرى.

بالنسبة للمعلمين يجب عليهم أن يحصلوا على 90 من مجموع 170 نقطة حتى يتسنى لهم رفع أوراقهم والدخول في المفاضلة.
وفيما يتعلق بالمعلمات فـ يتوجب عليهن الحصول على 110 من مجموع 190 نقاط.

ملاحظة: ( تلك النقاط هي بناءً على تعميم الإيفاد للعام الماضي وننتظر التعميم الجديد ونرى ما سـ يستجد بشأنه, تجدر الإشارة إلى أن التعميم سيصدر خلال شهرين من الآن )

والآن سنأتي لـ ذكر إيجابيات وسلبيات الإيفاد فنقول بأن من إيجابياته:
أنه بكامل الراتب, وكذلك يُعتبر موافقة صريحة من الوزارة على الدراســة أي تستحق بناءً عليه المستوى السادس, وكذلك بالإمكان طلب تمديد الإيفاد متى ما تعثرت في دراستك لـسبب أو لأخــر.

ومن سلبياته:
أن المقاعد المخصصة للإيفاد قليلة جداً مقارنة بأعـداد المعلمين والمعلمات !
حيث تبلغ اثنان أو ثلاثة مقاعد في أغلب الإدارات للكثير من التخصصات.

ناهيك عن المبالغة في النقاط المطلوبة من كلا الجنسين.

إضافةً إلى ذلك, اجبار المعلمين والمعلمات على دراسة تخصصات معينة تشترطها الوزارة.

مثلاً بحكم أن تخصصي لغة إنجليزية يتوجب علي إذاً أن أدرس الماستر في تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية وتقنيات التعليم وماشابه من التخصصات التربوية.
ويُحرم علي دراسة ماستر اللغويات أو الأدب أو الترجمة !
وإن فعلت أُحرم من الإيفاد ولا أُعطى المستوى السادس
وقس على ذلك بقية التخصصات

ومن هذا المنبر نخاطب مسؤولي الوزارة لاسيما القائمين على التدريب والإبتعاث بالنظر لهذا الأمر ورفع عدد المقاعد المخصصة للإيفاد, وكذلك تخفيض النقاط المطلوبة من المعلمات ومساواتهن بالمعلمين أسوةً بـ وزارة الصحة مثلاً, حيث تشترط عدد معين من النقاط سواء كان ذكر أو انثى, وكذلك يجب النظر في قضية التخصصات المطلوبة وألا تُضيق واسعاً وتحجر على المعلمين.



والآن ناتي للإجــازة الدراسيــة
فأقــول بأنه سبق وأن أوقفت بقرار ارتجالي وغير مسبوق من الوزير السابق !
على الرغم من أن هذه الإجازة لا تُكلف الوزارة ريالاً واحداً, و على الرغم من أنها حق مشاع لكل موظف ينتسب لوزارة الخدمة المدنية..

وبــعد بتظافر الجهود و مخاطبة مسؤولي التدريب التربوي والإبتعاث بـ هذا الخصوص تم إرجاعها.

تجدر الإشارة إلى أن الإجازة الدراسية تُحتسب من ضمن الخدمة وكذلك تُعتبر موافقة صريحة من الوزارة على الدراسة.
على العكس تماماً من الإجازة الإستثنائية حيث لا خدمة ولا موافقــة.
وبالإمكان الدراسة في الداخل أو الخارج بشرط التقيد بالتخصصات المعلنة من الوزارة في كل عــام.

لكن من سلبيات الإجازة الدراسية أنها بدون راتب, أي لا تناسب الكثير من المعلمين لاسيما المديونين منهم. والأدهــى من ذلك وأمــر اشتراط موافقة جهة العمل, وعدم مطالبة الوزارة ببديل في حال حصولك على الإجازة.


وهذا بلا شك يُصعب من مهمة المضطرين لهذه الإجازة من الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على مقعد في الإيفاد - لقلة المقاعد - ومن الذين لم يستطيعوا النقل لإحدى المناطق الحدوديةلسبب أو لآخـر, ومن الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على قبول في الماستر المسائي لعدم توفر هذا البرنامج في الجامعة القريبة منهم أو لتعنت بعض الجامعات في القبول !.

ومن سلبياتها أيضاً اشتراط خدمة 3 سنوات كـ حد أدنــى !
وكأنهم لا يعلمون بأن المعلم في الثلاث سنوات الأولى غالباً مـا يكُن غير مرتبط ولم يُحمّل بعد بالأعباء والإلتزامات المالية.
والأهـم من ذلك كله هو أنه حديث عهد بمقاعد الدراسة ومعدل الحماس عنده في أعلى مستوياته.


لـذا
يجب على مسؤولي الوزارة النظر للموضوع بجدية أكبر, وتسهيل حصول المعلمين على هذه الإجازة لاسيما وأنها لا تكلف الوزارة ريالاً واحــداً !



أحبتي

تكلمنا اليــوم عن الإيفاد الداخلي والإجازة الدراسيـــة...


وفي المستقبــل القريب سـ نتطرق للدراسة المسائية سواءً داخل المملكة, أو خارجها ( لمن هم في الحدود )

وسنتكلم عن المشاكل والحلول والآمال والتطلعــات..

إلى ذلك الحين نرجو لكم دوام الصحة والعافية ...


ومضة:
" يخسر الناس معظم الفرص التي تواجههم, لأنها تأتيهم دائماً على هيئة مشكلات بملابس العمل. فلا توجد فرص مجردة من الجهد إلا في الأحلام, ولا يرى الفرص في الأحلام إلا النيام." أديسون


تحياتي وبالتوفيق







التوقيع
العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.

التعديل الأخير تم بواسطة نـادر ; 10-02-2010 الساعة 04:46 AM
 

الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /10-02-2010, 06:02 AM   #2 (permalink)

عضو جديد

graduated غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 320173
 تاريخ التسجيل : Sep 2008
 المشاركات : 8
 النقاط : graduated is on a distinguished road

افتراضي

مشكور أخوي ويعطيك العافية ع النقل المميز








 
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /10-02-2010, 07:03 AM   #3 (permalink)

عضو نشط جداً

نـادر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 414551
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : في حيز الـ لا وجود
 المشاركات : 200
 النقاط : نـادر is on a distinguished road

افتراضي

اهلا بك

الموضوع غير منقول, بل من تأليفي

وتم نشــره في بعض المنتديات التربوية لكن بمعرفات مختلفة

دمـــت








التوقيع
العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.
 
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /09-11-2010, 04:43 PM   #4 (permalink)

عضو نشط جداً

نـادر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 414551
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : في حيز الـ لا وجود
 المشاركات : 200
 النقاط : نـادر is on a distinguished road

افتراضي

مصطلحات مهمة:

الإيفاد الداخلي ( للمعلمين والمعلمات) هو تفريغ سنوي من الوزارة لمجموعة من المعلمين والمعلمات لدراسة الماستر في إحدى الجامعات السعودية. ولا يحق لك طلب الإيفاد إلا بعد استيفاء الحد الأدنى من النقاط وهو 90 نقطة للمعلمين و110 نقاط للمعلمات, وكذلك حصولك على قبول في جامعة معترف بها وفي تخصص تحتاجه الوزارة. وكذلك يجب أن تكون خدمتك سنتين فأكثر.


الدراسة المسائية ( للمعلمين والمعلمات) هـي دراسة الماستر في الجامعات السعودية مساءً, ومن شروط إعطاء موافقة هو الحصول على قبول من جامعة معترف بها في تخصص تحتاجه الوزارة ( التخصصات التربوية بشكل عام) وكذلك شريطة ألا تزيد المسافة بين مقر عمل المعلم والجامعة ضعف مسافة الإنتداب( 150 كلم). والدراسة المسائية معتمدة وتستحق بناءً عليها المستوى السادس.


الدراسة المسائية في المناطق الحدودية ( للمعلمين فقط دون المعلمات ) هي دراسـة الماستر والدكتوراه في الحدود, أي الأردن بالنسبة للقريات, البحرين بالنسبة للشرقية, الكويت بالنسبة للحفر والخفجي. ومن شروطه احضار قبول من جامعة معترف بها ومصدق من الملحقية الثقافية السعودية في بلد الدراسة. وأن يكون التخصص من التخصصات المطلوبة لدى الوزارة. تنويه: الموافقة على الدراسة تُعطى من الإدارة التي يتبع لها المعلم مباشرة دون الحاجة لمراجعة الوزارة.


الإبتعاث ( خاص بالمعلمات دون المعلمين ) هو دراسة الماستر والدكتوراه في الخارج. ومن شروطه أن تستوفي النقاط المطلوبة وهي 110 للماستر و 120 للدكتوراه , كذلك احضار قبول مصدق من الملحقية الثقافية في بلد الدراسة, والحصول على 350 نقطة في التوفل ويسقط شرط التوفل عن معلمات اللغة الإنجليزية.



الإجازة الدراسية ( للمعلمين والمعلمات.) هي إجازة بدون راتب مدتها عام واحد ويحق للمعلم تمديدها لثلاث أعوام. يدرس من خلالها المعلم الماستر والدكتوراه في الداخل أو الخارج.



بالنسبة لأصحاب تقدير مقبول فأقول بأنه يوجد استثناء لهم في الجامعات السعودية شريطة إيضاح رغبتهم الملحة بالدراسة مع بيان حماسهم الشديد وشرح ظروفهم التي حالت دون حصولهم على معدل مرتفع في البكالورويس, عندها يُنظر في الطلب ويتم إعطاء الإستثناء بعد الدخول في اختبار تحريري وشفوي للتحقق من هذا الأمر. على كلٍ لكل جامعة طريقة ومنهج في الإستثناء لذا عليك بمخاطبة الجامعة المعنية .



يحق للمعلم والمعلمة طلب الايفاد بعد خدمة سنتين في التعليم.
ويحق لهما طلب الإجازة الدراسية بعد خدمة ثلاث سنوات.
أما الدراسة المسائية والحدودية فلا يشترط سنوات معينة للخدمــة.

للمعلومية:
صدر تعميم الايفاد والابتعاث للمعلمات في 15-2-1431هـ. والابتعاث كما قلنا خاص بالمعلمات دون المعلمين.
و بالنسبة لتعميم الدراسة الحدودية فقد صدر في 2-1-1431هـ وكما ورد أعـلاه فهو خاص بالمعلمين دون المعلمات.
بالنسبة للإجازة الدراسية - بدون راتب - فقد صدر تعميمها في 11-7-1430هـ وهي للمعلمين والمعلمات على حد سواء
وأخيراً صدر تعميم الايفاد الداخلي الخاص بالمعلمين في 14-5-1431هـ


تقديري







التوقيع
العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.
 
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /09-11-2010, 11:56 PM   #5 (permalink)

عضو نشط

شاعر زمانه غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 23579
 تاريخ التسجيل : Sep 2003
 المشاركات : 140
 النقاط : شاعر زمانه is on a distinguished road

افتراضي

ماشاء الله ,تبارك الله
احتواءك والمامك بجوانب عديدة اضاء بعض الجزئيّات المهمّة
احمد الله تمكّنت منذ عامين من الحصول على الماجستير من احدى الجامعات العريقة في الأردن
بيد أن وزارتنا البئيسة لم تعره اي انتباه ولم تقرّه
أسأل الله أن ينصرني عليهم وأن يعيضني صبراً وخيراً
وعندي رغبة جامحة في إتمام الدّكتوراة ولكنّني بحاجة إلى إجازة تفرّغ
شكراً نادر
الله ينولك مبتغاك ويسهّل على طريق الخير دربك








 
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /16-01-2011, 04:42 PM   #6 (permalink)

عضو نشط جداً

نـادر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 414551
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : في حيز الـ لا وجود
 المشاركات : 200
 النقاط : نـادر is on a distinguished road

افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاعر زمانه مشاهدة المشاركة

ماشاء الله ,تبارك الله
احتواءك والمامك بجوانب عديدة اضاء بعض الجزئيّات المهمّة
احمد الله تمكّنت منذ عامين من الحصول على الماجستير من احدى الجامعات العريقة في الأردن
بيد أن وزارتنا البئيسة لم تعره اي انتباه ولم تقرّه
أسأل الله أن ينصرني عليهم وأن يعيضني صبراً وخيراً
وعندي رغبة جامحة في إتمام الدّكتوراة ولكنّني بحاجة إلى إجازة تفرّغ
شكراً نادر
الله ينولك مبتغاك ويسهّل على طريق الخير دربك

اهلابك واشكرك على الإطراء الذي لا أستحقه

ومبروك الماستر وعقبال الدكتوراة

تقديري







التوقيع
العلم هو حياة القلوب ونور الصدور وجلاء الهموم. وهو مصباح العقل ومنطق الحكمة. فأكثر الناس قيمة أكثرهم علماً.
 
الحلول الممكنة لدراسة الماستر بين الواقع والمأمــول..
قديم منذ /17-01-2011, 12:49 AM   #7 (permalink)

عضو نشط

الزين كلة غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 34718
 تاريخ التسجيل : Feb 2004
 المشاركات : 116
 النقاط : الزين كلة is on a distinguished road

افتراضي

مــــــــــــــــــــــــ ــــــاشآء الله







 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 10:57 PM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1