Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...
لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...
قديم منذ /05-07-2003, 09:45 PM   #1 (permalink)

عضو نشط جداً

أبو سحر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 14068
 تاريخ التسجيل : Apr 2003
 المشاركات : 259
 النقاط : أبو سحر is on a distinguished road

افتراضي لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...

ما الحكمة من النظام الذي فرض علينا بجعل اختبارات الدور الثاني تكون بعد شهرين أو يزيد من اختبارات الدور الأول .
لماذا لا تكون بعد أسبوعين من اختبارات الدور الأول للأسباب التالية :
1 ـ مازال هناك معلومات في ذهن التلميذ .
2 ـ حتى يتسنى معرفة الناجح من الراسب نهائياً في ذلك العام .
3 ـ التسجيل في الجامعات والكليات مازال بابه مفتوح بعكس الوضع
الراهن .
4 ـ ليمضي التلميذ الإجازة الصيفية وهو عارف وضعه تماماً ناجح أو
راسب.
5 ـ لترتاح الأسر من المعاناة .
6 ـ لنقضي على هدر المبالغ التي تذهب في ما يسمى بالدروس
الخصوصية ( لا يغضب مني أحد ) .
7 ـ لنقضي على الارتباك الذي يتم عند بداية كل عام دراسي من حيث
التسجيل للإنتقال من مرحلة دراسية لأخرى .

الحجة التي يتحجج بها واضعي الأنظمة وهي أن الوضع الحالي يعطي للتلميذ فرصة المذاكرة غير مقنعة للأسباب التالية :
1 ـ التلميذ يترك الكتاب حتى قبل الاختبارات بفترة قصيرة .
2 ـ طول الفترة تجعل التلميذ ينسى المعلومات وعند عودته للكتاب يجد
نفسه كأنه أول مرة يمسك ذلك الكتاب .

نسأل الله للجميع الهداية







التوقيع
أخاف الوقت يمضي بدونك
وأخاف أنك تتركيني
بسابق الوقت لجل عيونك
وأبي منك تحتريني

 

لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...
قديم منذ /05-07-2003, 10:47 PM   #2 (permalink)

عضو ماسي

إبن الوطن غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 2091
 تاريخ التسجيل : Mar 2002
 المكان : السعودية
 المشاركات : 2,408
 النقاط : إبن الوطن is on a distinguished road

افتراضي

والله ياأخي كلامك معقول..
بس يكون فيه ترتيب من البداية..
وإذا نجحت تعمم ويستمر العمل بها
وإلا نعود إلى ما نحن عليه..








التوقيع
(اللهمّ إني أسألك العفو والعافية والمعافاة الدّائمة في الدّين والدّنيا والآخرة والفوز بالجنّة والنّجاة من النّار)
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...
قديم منذ /06-07-2003, 01:11 AM   #3 (permalink)

عضو نشط جداً

Shaikha غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 4204
 تاريخ التسجيل : Aug 2002
 المكان : UAE
 المشاركات : 190
 النقاط : Shaikha is on a distinguished road

افتراضي

حيث أعمل تم تطبيق هذا النظام (يصدر جدول الدور الثاني مع الأول) و يكون جميع المعلمين ما زالوا مداومين. و قد قالت لي مديرة إحدى المدارس أن النتائج أفضل مع هذا النظام و نسبة النجاح أكبر.








التوقيع
شيخة
 
لماذا لا نغير من النظام الروتيني هذا ...
قديم منذ /06-07-2003, 09:03 AM   #4 (permalink)

مراقب عام سابق

كريدوم غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 11103
 تاريخ التسجيل : Mar 2003
 المشاركات : 3,249
 النقاط : كريدوم is on a distinguished road

افتراضي

التجربة خير برهان ...








 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أتوقع أن يُلغى النظام الجديد , ويُعاد النظام القديم أنــــا *الــوزيــر* المنتدى العام 76 06-02-2008 03:32 PM
هل الخطأ في النظام أم في تطبيق النظام ؟ أرجو المشاركة !! شمس العلم المنتدى العام 3 03-05-2007 05:35 AM
قلنا نغير المشاركات ( هذه قصيدة) عثمان القرني المنتدى العام 0 07-04-2005 04:32 PM
مساعدة سريعة وغير مكلفة الشاكي منتدى الادارة المدرسية 0 22-02-2005 10:13 AM
سجل القيد كيف نغير ...؟ الـشاهين منتدى برنامج معارف 3 05-10-2003 01:26 AM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 11:09 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1