Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر


منتدى شؤون المعلمين والمعلمات ييهتم بكل حقوق وواجبات وقضايا المعلم والمعلمة

موضوع مغلق
حل المشكلات بطرق ابداعية (تريز)؟؟
حل المشكلات بطرق ابداعية (تريز)؟؟
قديم منذ /17-02-2011, 01:05 AM   #1 (permalink)

عضو جديد

stalal غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 643860
 تاريخ التسجيل : Dec 2010
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 3
 النقاط : stalal is on a distinguished road

افتراضي حل المشكلات بطرق ابداعية (تريز)؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ماذا تعرف عن برنامج تريز لحل المشكلات ؟؟؟

تريز هو اختصار لكلمات روسية وليست انجليزية وتعني: نظرية الحل الابداعي للمشكلات
وبدايتها كانت مع شخص اسمه هنري التشلر
كان يوثق الاختراعات في البحرية السوفياتية سابقا
وبدات الفكرة ان كل اختراع يبحث عن الفكرة التي اعتمد عليها هذا الاختراع
ويجعلها كمبدأ حتى اجتمع عنده 40 مبدأ ثم تعممت الفكرة
في البداية تريز تعتبر فنية هندسية
لكن في الغرب والشرق طوعوها لتكون صالحة لكل مجال
وفي مايلي نبذة عن برنامج تريز

إن حل المشكلات التي يتوقع أن تواجهها المجتمعات البشرية في القرن الحادي والعشرين يتطلب مزيدا من الأفكار الإبداعية التي تولد حلولا للمشكلات يوفر فيها الفرد الوقت والجهد في عصر أصبح سمته التغير المتسارع،وهنا يتساءل رجال الفكر والسياسة والاقتصاد والإدارة والتربية وغيرهم من قادة هذه المجتمعات عن طرائق تربية الإبداع من أجل تطوير قدرات الإنسان وأفكاره الإبداعية.

و
تأتي الإجابة التي تؤكدها معظم نتائج الدراسات أن طريق الإبداع يمكن تحقيقه عن طريق البرامج التدريبية في تنمية التفكير الإبداعي بطريقة مقصودة يمكن أن يؤدي إلى تحقيق أهدافها في تنمية قدرة المتدربين على التفكير بطرق إبداعية . ومن أشهر وأهم تلك البرامج برنامج تريز (triz) لحل المشكلات بطرق إبداعية .


برنامج تريز(triz) لحل المشكلات بطرق إبداعية:


من البرامج الحديثة في المنطقة العربية والتي يتنببأ المختصون بأنه سيكون له مستقبلا واعدا، نظرا لما حققه البرنامج في دول العالم الغربي الذي أفرد له الآف المواقع على شبكة الإنترنت كدليل قاطع على أهميته.

يستند هذا البرنامج إلى نظرية تريز التي ولدت على يد العالم الروسي المهندس هنري ألتشلر الذي عمل في قسم توثيق براءات الاختراع وقتا طويلا، ولفت نظره تشابه وتكرار الكثير من الأفكار لدى المخترعين الذين قدموا للعالم أعمالا إبداعية حصلوا من خلالها على برآءة الإختراع، فعزم هنري ألتشلر ورفاقه العزم على الدراسات المكثفة لأكثر من مليوني براءة اختراع والتي تمثل جزء كبير من الأعمال الإبداعية في الإبداع ، وبالفعل قام ورفاقه بتحليل تلك البرآءات تحليلا دقيقا من أجل أن يتعرف على الأفكار الإبداعية التي بلغت بأصحابها درجة الاختراع واكتشاف الجديد للعالم، وبالفعل توصل إلى أن هناك أربعون استراتيجة إبداعية يمكن استخدامها لتنمية التفكير الإبداعي لدى الفرد، ويمكن من خلالها الوصول إلى حل المشكلات بطرق إبداعية في مختلف جوانب النشاطات الإنسانية.


بماذا تتفرد نظرية تريز ؟



تنفرد نظرية تريز بأنها تستند إلى منهج علمي واقعي ناتج عن تحليل محتوى أكثر من مليوني براءة اختراع، فأساسها العلمي متين، والبناء عليه سيكون متماسكا طوال فترة المستقبل.


من أين يستمد برنامج تريز قوته في العالم ؟

ي
ستمد برنامج تريز قوته عالميا من اعتماده في كبريات شركات العالم مثل شركة فورد وموتورلا، وكذلك اعتماده في أشهر جامعات اليابان أوروبا وأمريكا.

ففي اليابان قامت جامعة هوتشي بإنشاء مركز الإبداع العلمي والتقني وعمل من خلال هذا المركز حتى عام (1997 ) على تدريب ( 4000 ) متدرب على نظرية تريز من خلال ( 96 ) دورة تدريبية من مختلف المستويات الابتدائي والمتوسط والثانوية والمرحلة الجامعية .

و في ( نيكارجوا ) قامت جامعة العلوم التجارية بتبني نشر هذه النظرية،وتقوم حالياً بتأهيل ( 14 ) عضواً من أعضاء هيئة التدريس ليكونوا قادرين على تدريس هذه النظرية.


أما السلطات في وزارة التربية والتعليم الفرنسية فتبنت في مشروعها الوطني تدريب ما يقرب من ( 17000 ) معلم ، وسيتم استخدام النموذج التدريسي الذي تم تطويره في الاتحاد السوفييتي سابقاً لتطبيقه على مستوى الدولة في فرنسا.

لقد أصبحت الآن نظرية تريز معروفة في أكثر من ( 28 ) دولة في العــالم ، ويتم تدريسها في أكثر من ( 42 ) جامعة ، ولها الآف المواقع على الانترنت باللغة الانجليزية .

الهدف العام لبرنامج تريز:


يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تنمية القدرة على التفكير الإبداعي.


الأهداف الخاصة لبرنامج تريز وما نتوقعه من نتائج لهذا البرنامج:


بالإضافة إلى الهدف العام الذي تمت الإشارة إليه في الفقرة السابقة، فإن تطبيق هذا البرنامج التدريبي
يتوقع أن يؤدي إلى تحقيق النتاجات التالية:

زيادة وعي المتدربين بالمشكلات والتحديات الموجودة في بيئتهم، وزيادة اهتمامهم ورغبتهم في حلها.

تطوير دافعية المتدربين نحو التفكير بطريقة إبداعية، وزيادة وعيهم بأهمية الإبداع في كل مجالات الحياة، وتشجيعهم بشكل مستمر على التعامل النشط مع المشكلات التي تواجههم في مختلف مناحي حياتهم.

تمكين المتدربين من استخدام تقنيات مختلفة ومتنوعة لحل المشكلات، ووضع الخطط وتنفيذها من خلال توظيف مباديء نظرية تريز.

تنمية مهارات المتدربين في تحسس المشكلات وصياغتها بطريقة مفهومة، وتحديد جوانب التناقض في المشكلات التي يتم عرضها والتعامل معها.

تنمية مهارات المتدربين في توليد الأفكار وتقديم البدائل الأصيلة في حل المشكلات، من خلال تزويدهم بالاستراتيجيات المناسبة التي تمكنهم من ذلك.

تنمية مهارات المتدربين في العمل الفريقي، ووضع المعايير الملائمة لتقييم الأفكار و البدائل.


لمن يقدم برنامج تريز:

إ
ن استخدام هذا البرنامج التدريبي ليس مقتصرا على فئة دون غيرها، ولا على فئة عمرية معينة،فيمكن أن يستفيد من هذا البرنامج الشركات والمؤسسات الصناعية وكذلك المؤسسات الطبية والهندسية والتربوية والعلمية والتقنية... وعموما فإن هذا البرنامج التدريبي مناسب للتطبيق في أي مجال إنساني يحتاج فيه الإنسان إلى حل المشكلات بطريقة إبداعية..وعلى ذلك:
المستفيدون من البرنامج التدريبي:

أساتذة الجامعات

المعلمون والمديرون والمشرفون التربويون في التعليم العام.

مديرو الإدارت في مختلف القطاعات

الأطباء

المهندسون

العاملون في القطاع الخاص.

أخصائيو المناهج وتقنيات التعليم والمرشدون الطلابيون

العاملون في مجال رعاية الموهوبين والمتفوقين

- الطلاب



أما بخصوص المبادئ الاربعين

فمثلا:
المبدأ الأول : التقسيم
ويقصد فيه تقسيم الشيء الى اشياء مستقلة حتى يكون اكثر فائدة
مثل بطاقات شحن الجوال الى فئات 10 20 50 100 حتى يستجيب لكل الرغبات
ومثلا: بدل مانحط دورة البرمجة مع بعض بكل مستوياتها قسمت الى مجموعات
بدل ما نتعامل مع الديون ككتلة نقسمها الى مبالغ ومستويات ومراحل زمنية

وهنا ممكن نفكر في المشكلة التي امامنا: كيف يمكن ان نحلها بهذا المبدأ أو بأي مبدأ آخر
المبدأ الثاني: الفصل
ويقصد فيه فصل المكونات للشيء حتى نحل المشكلة أو نستفيد أكثر
مثال: فصل الكمبرسر عن فتحة التهوية فنأخذ الهواء البارد والمكينة فوق السطح في التكييف المركزي
فصل التسويق عن التدريب
فصل الريموت عن التلفزيون
لذا تريز مهمة ان تطبيقاتها غير محدودة

[IMG]نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة[/IMG]

[IMG]نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة[/IMG]

[IMG]نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة[/IMG]
للاستفسار 0555585295
[IMG]







 

حل المشكلات بطرق ابداعية (تريز)؟؟
قديم منذ /17-02-2011, 11:35 PM   #2 (permalink)

عضو جديد

سوسة دلوووعة غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 496596
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 7
 النقاط : سوسة دلوووعة is on a distinguished road

افتراضي

[ معلومات قيمة جزاك الله خيرا على المجهود الرائع ]نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 10:40 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1