Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر


المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"
التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"
قديم منذ /03-03-2011, 02:46 PM   #1 (permalink)

عضو جديد

حسن الالمعي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 318427
 تاريخ التسجيل : Aug 2008
 المشاركات : 11
 النقاط : حسن الالمعي is on a distinguished road

افتراضي التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"

1- بسم الله الرحمن الرحيم
في ظل تطور عالمي متسارع وعولمة اقتصادية وثقافية لا تنتظر , وتنافس حضاري لا يؤمن بوجود الضعيف علمياً وفكرياً بل ومادياً أحياناً يصبح التغيير مطلباً ملحاً للحاق بالركب , التغيير الإيجابي لنهوض الأمم , فالماء الراكد عرضة للفساد واستشراء الميكروبات والأمراض المعدية وهذا ما عانت منه جل مؤسساستنا الحكومية وها هي انتفاضة قائدنا –حفظه الله- خادم الحرمين الشريفين الذي لم يألُ جهداً في بذل وتطوير ونهضة وبناء الوطن والمواطن ولما كان التعليم هو ترمومتر لقياس نهضة الشعوب أدرك حفظه الله ذلك فجعل نصيب الأسد من ميزانيات الدولة للتعليم وبحكم تجربتي – المتواضعة- في الميدان التربوي يسرني أن أدلي بدلوي وأطرح آراء ونقاشات حول وضع التعليم في بلادنا عبر هذا المنتدى المبارك في سلسلة من المقالات التي ستتمحور حول الجهات الأصلية الأربع لمشروع تطوير التعليم لدينا وهي :
(المعلم , البيئة التعليمية , المنهج , النشاط الصفي واللاصفي)
وبما أن أولى خطوات العلاج هي الاعتراف بوجود المشكلة ويؤسفني أن بعض القائمين على مشروع التطوير هم من التركة الثقيلة والمحسوبة على التربية والتعليم فكيف يتم التغيير في ظل هذا التواجد لهذه العقليات المفلسة؟
فلنبدأ بالمعلم –المعلمة- ووصف سريع لحاله الراهن وما ينبغي أن يكون عليه ليحصل التطوير ..فمن المعلوم أن استقرار المعلم-المعلمة- المادي وبالتالي الذهني سينعكس إيجاباً على سير العملية التربوية والعكس صحيح إذ المعلم-ــة- هو محور العملية التعليمية فهو الأوحد القادر على تفعيل البيئة التعلليمية والاستفادة منها , وهو الوسيلة الأهم لإيصال المنهج و يعد ركن مهم في تفعيل النشاط الصفي واللاصفي , كما أن وجود معلم - ــة – غير مستقر ذهنياً سينعكس سلباً على الطالب لذا تجد الدول المتقدمة تحرص كل الحرص على توفير كافة سبل الراحة للمعلمين والمعلمات لعلمهم أنه المعقل الأول والأهم لصناعة أجيال المستقبل .
هذا الكائن المسكين أهم حقوقه مسلوبة وهي المادية أتمنى ألا يطلع لي أحد زاهد ويقول هذي رسالة سامية فوق الماديات وفوق –وسخ الدنيا- يا حبيبي وسخ الدنيا هذا هو الذي أضحى محك التدافع في إدارات التعليم للحصول على الانتدابات وخارج الدوام والدورات ذات المردود و إلخ إلخ...كثير من المسؤولين في الوزارة وإدارات التعليم لا هم لهم سوى اللهث وراء الماديات ولا يلام المرء في السعي لتحسين دخله والارتقاء بمستوى أسرته المعيشي العيب هو نهب حقوق آلاف من المعلمين والمعلمات وعدم إرجاعها بحجة أنها ستكلف الدولة مليارين أو ثلاثة مليارات في قضية أو مهزلة تحسين المستويات الشهيرة, لا مبرر إطلاقاً لأي جهة حكومية سواءً وزارة المالية أو الخدمة المدنية أو التربية والتعليم لوجود هذا الوضع المخجل , كل يتنصل كل يرمي بالمشكلة في حجر الآخر والضحية ليس المعلم والمعلمة فحسب بل أبناء شعب ميزانية التعليم فيه لعام واحد فوق العشرين مليار ريال يصرف جلها على المباني التي تحتاج لصيانة قبل انتهاء ربع عمرها الافتراضي وعلى مشاريع تموت قبل أن تولد وفي الجعبة الكثير حول هذا ولكن نتركه لحينه , .. وإلى أن ألقاكم في المقال القادم حول وضع المعلم أترككم في رعاية الله وتقبلوا خالص تحياتي .
أخوكم/
حسن الألمعي







 

التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"
قديم منذ /03-03-2011, 02:51 PM   #2 (permalink)

عضو جديد

حسن الالمعي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 318427
 تاريخ التسجيل : Aug 2008
 المشاركات : 11
 النقاط : حسن الالمعي is on a distinguished road

افتراضي

2- بسم الله الرحمن الرحيم
مرحباً بكم مرةً أخرى في الحديث ذي الشجون حول نهضة التعليم في بلادنا ..كنا قد تحدثنا عن محور المعلم وحقوقه المادية وبالذات مهزلة تحسين المستويات التي ظُلمَ كثير من المعلمين والمعلمات فيها ولم ترَ قضيتهم النور حتى الآن بل وصل الحد إلى سياسة تكميم الأفواه ضدها وتهديد من يحاول تحريك مياهها الراكدة,هذه واحدة والثانية حقوق المعلم والمعلمة في الحصول على علاج أو تأمين صحي أو أي مظلة تكفل له ولأسرته العلاج المناسب دون الوقوع تحت رحى المستشفيات الحكومية البائسة والمستوصفات الخاصة المستغلة في أحسن حالاتها.
والثالثة وجود بدل سكن لهذا المسكين ولأسرته في ظل هذا التضخم اللامعقول في إيجارات المنازل وعدم وجود أي بارقة أمل للمواطن تسهل حصوله على سكن يأوي فيه هو وأسرته.
طرفة :يقول لي أحدهم:
هل تعلم أنني عملت على البند في بداية تعييني ومعي في نفس المدرسة معلمين أفاضل من دول عربية مجاورة رواتبهم أعلى من راتبي الذي يقدر بأربعة آلاف ريال مقطوعة ولهم تذاكر سفر نهاية العام الدراسي وكذلك بدل سكن الطريف أنني تعينت في منطقة تبعد عن مقر أهلي 1500 كلم وبعض زملائي المتعاقدين العرب مدنهم في دولهم تبعد عن مدرستنا أقل من تلك المسافة بكثير قلت له ..لا تعليق
والرابعة وجود أندية رياضية وثقافية وجمعيات عمومية للمعلمين والمعلمات على الأقل ناد واحد في كل منطقة ثم تنبثق منه بعد ذلك عدة نواد في المحافظات والمراكز التابعة لها لتفريغ طاقاتهم البدنية والنفسية والذهنية واستغلالها لخدمة المجتمع الذي هم فيه
كانت هذه الأربع محاور أساسية لحقوق المعلمين والمعلمات مهضومة تماماً , فماذا تنتظر من معلم –معلمة- لا يفكر سوى في الأعباء المادية والأقساط الشهرية وتكاليف إيجار المنزل والعلاج و...و...
نحن لا ننكر أن كادر المعلمين الوظيفي جيد نسبياً , ونحمد الله أن اللجان في وزارة الخدمة المدنية والمالية ووزارة التربية والتعليم هذه الأيام لم تكن موجودة آن وضع هذا السلم فهم يرون أن هذا الكائن يأخذ فوق حقه فحق لوزاراتنا أن تستقطع هذا الذي فوق حقه لنستغله في مشاريع تنموية أخرى !!! إلا أن معيار مقارنته بالوظائف المدنية غير عادل فهم أيضاً مظلومون وليس من العدل المساواة في الظلم بل رفع الظلم عن الجميع هو عين العدل
وإلى أن ألقاكم في مقال آخر حول وضع المعلم أيضاً-إن لم يحذف هذا المقال- أترككم في رعاية الله وتقبلوا خالص تحياتي..



أخوكم /
حسن الألمعي









التعديل الأخير تم بواسطة حسن الالمعي ; 03-03-2011 الساعة 06:27 PM
 
التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"
قديم منذ /03-03-2011, 05:27 PM   #3 (permalink)

عضو ذهبي

رياض بن خضران غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 49757
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 1,626
 النقاط : رياض بن خضران is on a distinguished road

افتراضي

لماذا يحذف أخي الكريم؟؟؟
ماقلته عن التعليم والوزارات التي تسعى لهضم حقوق المعلم هو عين
الصوااااااااب
لا أثني على كلامك ففيه - لمن كان له قلب - كفاية
بارك الله فيك وفي قلمك








التوقيع
حسبنا الله سيؤتينا الله من فضله إنا إلى الله راغبون
 
التطوير "هل كلش تمام طال عمرك"
قديم منذ /03-03-2011, 06:17 PM   #4 (permalink)

عضو جديد

حسن الالمعي غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 318427
 تاريخ التسجيل : Aug 2008
 المشاركات : 11
 النقاط : حسن الالمعي is on a distinguished road

افتراضي

3- بسم الله الرحمن الرحيم

مرحباً بكم مرةً أخرى في الحديث ذي الشجون حول نهضة التعليم في بلادنا ..كنا قد تحدثنا عن محور المعلم وحقوقه المادية وذكرنا أربع منها وهي (الراتب الذي كفله له النظام وإعطائه حقه كاملاً غير منقوص , وتأمين صحي لائق , وبدل سكن , وأندية رياضية وجمعيات عمومية) ونستكمل الحديث عن حقوق لمعلمين والمعلمات اللازمة لنهضة ورقي التعليم : أبدأ بمحور تأهيل وتطوير المعلم , نعلم جميعاً أننا في فترة من الفترات - ولا أدري إن كانت قد انتهت – كان التعليم يعد مهنة من لا مهنة له فلا معايير مهنية ولا تأهيل تربوي عالي الجودة سوى أن من يحمل البكالوريوس يحق له أن يكون معلماً , وهذا خلل تنموي آخر فالمنافذ أو المجالات الوظيفية للجامعيين –غير الصحيين - تكاد تكون محصورة في التعليم فكانت الضريبة قاسية وهي انتماء من هب ودب ومن يرغب ولا يرغب في هذه المهنة الشريفة , فلا بد من تأهيل عالي الجودة أولاً ثم انتقاء وفق معايير وضوابط صارمة خاصة في تعليم المرحلة الابتدائية,هذه واحدة ؛
والثانية هي تطوير المعلم-المعلمة- أثناء مسيرته في التربية والتعليم الدولة لم تبخل : أوجدت مراكز تدريب في معظم إن لم يكن كل إدارات التربية والتعليم وتصرف لها ميزانيات ويهيأ لها جو لا بأس به للتدريب والتطوير بل تعجب من فخامة ورقي بعض مباني التدريب التربوي , والمحزن في هذا أن الدولة أو الوزارة أغفلت أهم جانب ألا وهو العنصر البشري فكل ما يحدث هو مجموعة من المشرفين يلقون دورات مكررة وبعضهم غير متمكن البتة ولا علاقة له بعالم التدريب من قريب أو بعيد كل ما هنالك عرض باهت وتسجيل حضور وانصراف وشهادات توزع وتقرير يرفع بأنه تم عقد كذا دورة تم تدريب كذا معلم وطبعاً خارج دوام للمدربين الأفاضل وكلش تمام طال عمرك
البديل ببساطة هو اختصارعدد الدورات التدريبية والتعاقد مع مدربين أكفاء وأكاديمين على مستوى عالي لعقد دورات عالية المستوى والخروج بمخرجات فعلاً راقية , ما هو تجيني بدورة تسع ساعات نصها سوالف والباقي قراءة عرض البوربوينت وتقول دورة تدريبية !!!
العنصر البشري هو المحك في التطوير وللأسف يبدو أنه ما زال مهمشاً , ولا اعتراف بأهميته فعناصر بالية متحنطة جاثمة على مناصب رفيعة في الوزارة وكذلك في إدارات التربية والتعليم بالمحافظات تحول دون الرقي بالتعليم وعن غير قصد منهم فجل ما يدركونه هو تقارير محبوكة تعبأ وسجل حضور وانصراف وكلش تمام طال عمرك
وإلى أن ألقاكم في مقال قادم أترككم في رعاية الله.




أخوكم /


حسن الألمعي








التعديل الأخير تم بواسطة حسن الالمعي ; 03-03-2011 الساعة 06:28 PM
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 07:12 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1