Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية
العودة   منتديات الشريف التعليمية > المنتديات العامة > المنتدى العام

المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /21-04-2011, 12:44 PM   #1 (permalink)

عطاء بلا حدود
 
الصورة الرمزية المفكر التطويري

المفكر التطويري غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 280415
 تاريخ التسجيل : Feb 2008
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : الريــاض
 المشاركات : 4,439
 النقاط : المفكر التطويري is on a distinguished road

افتراضي مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات

«الشورى» يناقش مشروع مزاولة مهنة التعليم العام.. الثلاثاء المقبل


رخصة مهنية شرط للتدريس وحوافز معنوية ل«المتميزون» وحرمان أصحاب القضايا
لجنة دائمة في وزارة التربية لمنح رخصة التعليم وتنفيذ النظام والنظر في المنازعات

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
مجلس الشورى
الرياض - عبدالسلام البلوي الخميس 17 / 5 /1432هـ
يعود مشروع نظام مزاولة مهنة التعليم الذي اقترحه رئيس اللجنة التعليمية الدكتور أحمد آل مفرح إلى مجلس الشورى بعد أن خضع للدراسة من قبل لجنة خاصة لمدة تجاوزت العام والنصف وأقيمت ورش عمل بشأنه.
" الرياض" التي انفردت بنشر المشروع في بداية انطلاقه تواصل اليوم عرض مواد النظام وأبرز التعديلات قبل طرحها للنقاش يوم الاثنين المقبل تحت قبة المجلس.
النظام المقترح اشترط لمزاولة مهنة التعليم الحصول على رخصة التعليم، وحدد مدتها بخمس سنوات وشدد على تجديدها فور انتهائها وبما لا يتجاوز فصلاً دراسياً واحداً، وتحدد اللائحة إجراءات وشروط تجديدها مع مراعاة محتويات سجل الانجاز المهني للمعلمين والمعلمات وبرامج التنمية الذاتية، والأداء التدريسي
ويُمنح المعلمون والمعلمات الممارسون لمهنة التعليم من حملة درجة البكالوريوس والشهادات العليا عند نفاذ هذا النظام، مهلة لا تتجاوز خمسة أعوام للحصول على رخصة التعليم.




رخصة مهنية شرط للتدريس وحوافز معنوية ل«المتميزون» وحرمان أصحاب القضايا


وشدد النظام على أن يُخضع المعلمون والمعلمات الممارسون لمهنة التعليم من حاملي شهادات أقل من درجة البكالوريوس عند نفاذ هذا النظام لبرامج رفع التأهيل وبدورات تدريبية وفقاً للأنظمة المعمول بها تمكنهم من استيفاء متطلبات الرخصة خلال مهلة لا تتجاوز خمس سنوات من نفاذ هذا النظام، ومن لم يحصل على الرخصة يحول إلى وظائف إدارية مناسبة لمؤهله وخبراته.
أما الشروط الواجب توافرها للحصول على الرخصة فنصت المادة الرابعة -مع مراعاة ما ورد في نظام الخدمة المدنية ولوائحها- على ستة شروط أبرزها الحصول على درجة البكالوريوس التربوي في التخصص المطلوب من إحدى الجامعات السعودية أو الخارجية المعترف بها، أو الحصول على دبلوم عام في التربية بعد البكالوريوس لغير المتخصصين التربويين، واجتياز المقابلة الشخصية والمهنية وكذلك اختبار الكفايات المتخصص، إضافة إلى الإلمام باستخدامات وتطبيقات الحاسب الآلي في التعليم وفقاً للمرحلة الدراسية والتخصص.
ومن الشروط أيضاً للحصول على رخصة المعلم، اجتيازه فحصا طبيا شاملا يثبت لياقته الصحية وخلوه من الأمراض النفسية ومن تعاطي المخدرات والمؤثرات العقلية، والإلمام التام بواجبات مهنة التعليم.
الفصل الثالث من مشروع النظام فصل واجبات مهنة التعليم وتحدث عن الحوافز واللجان، حيث نصت مواده على أن يلتزم المعلم مع مراعاة ما ورد في نظام الخدمة المدنية، ولوائحها، من واجبات، وما ورد في وثيقة أخلاقيات مهنة التعليم، أن يلتزم من يزاول مهنة التعليم بأحكام الإسلام والأنظمة والتعليمات، واجتناب كل ما هو مخل بشرف المهنة، وعلى المعلم والمعلمة الإحاطة بسياسة التعليم في المملكة ونظامها التعليمي وأهدافه وخصائص المراحل الدراسية المختلفة.




لجنة دائمة في وزارة التربية لمنح رخصة التعليم وتنفيذ النظام والنظر في المنازعات



النظام المقترح شدد أيضاً على احترام الطالب، والقيام بالدور التربوي والتعليمي والإرشادي لبناء شخصيته ومتابعة مسيرته التعليمية والتربوية بكل إخلاص، وتحفيزه لاكتساب المعرفة، وتعويده السلوك الحميد، وطالب بالتعاون والعمل بروح الفريق الواحد ضمن منظومة المدرسة والسعي إلى تحقيق انتظام الدراسة وجدية العمل وتحقيق البيئة المدرسية اللائقة، وتنمية الذات علمياً ومهنياً ومهارياً.




نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
د. أحمد آل مفرح




بعد ذلك انتقل النظام إلى تفصيل الحوافز وأوضح "يحفز مهنياً المعلمون والمعلمات المتميزون من خلال برنامج الترقيات المهنية والتصنيف الرتبي، وتضع اللائحة شروطا وضوابط وإجراءات ذلك.
ويحفز المعلمون والمعلمات المتميزون بحوافز معنوية وجوائز عينية تقترحها الوزارة، ويعتمدها المركز الوطني لتقويم التعليم العام، كما تمنح علاوة إضافية من الراتب للمتميزين من المعلمين والمعلمات الذين أمضوا (10) سنوات في التدريس الفعلي دون انقطاع أو ممارسة عمل آخر، وعلاوة ثانية لمن أمضى منهم )20( عاماً.
وحسب المادة السابعة تشكل في الوزارة لجنة دائمة لرخصة التعليم من سبعة أعضاء برئاسة وكيل التعليم، وعضوية مدير الإشراف التربوي، ومدير الإدارة القانونية، ومدير المتابعة، وثلاثة أعضاء يتم ترشيحهم من قبل رئيس اللجنة ويصدر قرار بتشكيلها من الوزير، تتولى الإشراف على تطبيق هذا النظام، ومراقبة عمل اللجان الفرعية، والنظر في المنازعات، واعتماد ما تراه مما توصلت إليه تلك اللجان من توصيات من قبل نائب الوزير المختص بنين أو بنات.
وتشكل أيضاً لجان فرعية في الإدارات العامة للتربية والتعليم تتألف كل لجنة من خمسة أعضاء برئاسة مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية وبعضوية مدير الإشراف، ومستشار شرعي أو قانوني، ويتم اختيار العضوين الآخرين من قبل مدير عام التربية والتعليم، ويصدر قرار بتشكيلها من الوزير.
وشدد مشروع مزاولة التعليم على أن تكون مدة كل لجنة ثلاث سنوات، ويراعى وجود العنصر النسوي من تعليم البنات في اللجان، وتتولى اللجان الفرعية التحقيق في المخالفات واقتراح العقوبات الناشئة عن تطبيق أحكام هذا النظام، ورفع توصياتها للجنة الدائمة لاعتمادها وإيقاع العقوبات والجزاءات المترتبة على ذلك من قبل نائب الوزير المختص (بنين أو بنات).
ونص النظام على حق من صدر ضده قرار من اللجنة بالعقوبة، بالتظلم إلى الوزير من هذا القرار خلال ثلاثين يوماً من تأريخ إبلاغه به، فإن صدر قرار الوزير يرفض تظلمه، وجب أن يكون مسبباً، ويجوز لمن صدر ضده القرار التظلم أمام المحكمة المختصة خلال ستين يوماً من تاريخ إبلاغه بالقرار الصادر برفض تظلمه، ويعتبر مضي الثلاثين يوماً المذكورة دون أن يبت الوزير في التظلم بمثابة رفضه.
وحوى الفصل الرابع العقوبات والجزاءات بعد استكمال إجراءات التحقيق الإداري فنص على عدد من الإجراءات منها "تعلق العلاوة السنوية (الدورية) عمن لم يجدد رخصة التعليم بدءاً من بداية العام الهجري اللاحق لانتهائها، ويحرم منها إذا انتهى العام دون تجديدها، وتبقى كذلك لعام آخر، وفي حال استيفاء ما سبق توقف النسبة المقررة لشاغلي كادر الوظائف التعليمية عن كل من تجاوز العامين بعد انتهاء الرخصة ولم يجددها ويحول لعمل إداري مؤقت وفقاً لاحتياج الوزارة.
ويحول عن مهنة التعليم إلى وظيفة إدارية مناسبة لمؤهله وخبرته كل من لم يحصل على الرخصة خلال خمس سنوات من نفاذ هذا النظام، وتعلق الرخصة في حالات حددها النظام في صدور قرار يكف يد المعلم أو المعلمة، وأيضاً "إذا لم تجدد الرخصة بعد مضي عامين على انتهائها".
كما تسحب الرخصة ويحول عن مهنة التعليم إلى وظيفة إدارية مناسبة لمؤهله، وخبرته كل من أخل بواجب من واجبات مهنة التعليم بعد استنفاذ كافة الإجراءات الإدارية ذات العلاقة، أو صدر في حقه حكماً شرعياً نهائياً في القضايا الدينية أو الأمنية أو الأخلاقية، ولا تعاد رخصة التعليم - سارية المفعول أو تجدد – إلا بعد انتفاء الأسباب الموجبة لتعليقها أو سحبها.
وتضمن الفصل الخامس من مشروع نظام مزاولة مهنة التعليم أحكاماً ختامية حيث حدد المركز الوطني لتقويم التعليم العام كجهة معنية ببناء اختبارات الكفايات المتخصصة، واختبارات رخصة التعليم، وإصدار رخصة التعليم، والترخيص للأفراد والمؤسسات التعليمية المتخصصة لتقديم الاختبارات وبرامج التنمية المهنية التربوية والتعليمية.
وحسب المادة الحادية عشرة تسري أحكام هذا النظام على كل من يزاول مهنة التعليم في التعليم العام، كما يقوم المجلس الأعلى للتعليم بمراجعة وتطوير هذا النظام دورياً.
ويهدف هذا النظام إلى الرفع من مستوى كفاءة مخرجات التعليم العام من خلال الارتقاء بجودة عمليات التعليم والتعلم، وتحسين أداء المعلمين والمعلمات وضمان نموهم المهني المستمر، وتقنين مزاولة مهنة التعليم في التعليم العام.
وكان مقدم النظام المقترح الدكتور أحمد آل مفرح قد توقع في تقريره إبان العرض الأول للمشروع أن يسهم في اختيار الكفاءات المؤهلة علميا، وسلوكيا، وفكريا، ومهاريا لمزاولة مهنة التعليم، تعزيز أداء المعلمين وحفزهم للتطوير والنمو المهني والمعرفي المستمر، وتحسين الطلاب علميا وسلوكيا، ومهاريا وارتفاع جودة مخرجات التعليم، والإسهام في مراجعة وتطوير وتحسين برامج إعداد المعلمين وتأهيلهم وتدريبهم.







 

مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /21-04-2011, 01:02 PM   #2 (permalink)

عضو مميز جداً

utopia11 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 97273
 تاريخ التسجيل : Sep 2005
 المشاركات : 452
 النقاط : utopia11 is on a distinguished road

افتراضي

جميل جدا ولكن ليته يعم على مجلس الشورى وهيئة التدريس بالجامعات كذلك
وكل قطاعات الدولة حفظها الله








 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /21-04-2011, 01:35 PM   #3 (permalink)

بو عبدالعزيز غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 53623
 تاريخ التسجيل : Dec 2004
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : الرياض-دار العز والمجد نجد ^_^
 المشاركات : 807
 النقاط : بو عبدالعزيز is on a distinguished road

افتراضي

بالاول خلهم يقدرون المعلم ويحترمونه ويعطونه حقوقة اللي انبحت اصواتنا وهي حق من حقوقنا ما لهم فضل فية ........ بعدين يفكرون برخصة المزاوله المزعومة ......... عجبي وشي مضحك مبكي







التوقيع
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

يا مَن تجَاهلَ إعطائي (فروقاتي) *** ولم يُـبالِ بـِهَـمِّـي أو مُعَـاناتي
هَلاَّ نـظـرتَ بعدلٍ في قــضيتنــا *** لم أطلبِ اليومَ إلا ( مُستحقاتي )


https://www.youtube.com/watch?v=IYbr2CynvDo
 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 02:36 AM   #4 (permalink)

عطاء بلا حدود
 
الصورة الرمزية المفكر التطويري

المفكر التطويري غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 280415
 تاريخ التسجيل : Feb 2008
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المكان : الريــاض
 المشاركات : 4,439
 النقاط : المفكر التطويري is on a distinguished road

افتراضي

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة








 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 02:40 AM   #5 (permalink)

عضو نشط

ذوقي غير غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 619241
 تاريخ التسجيل : Nov 2010
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 137
 النقاط : ذوقي غير is on a distinguished road

افتراضي

ربك كريم

مشكووووووور








 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 02:42 AM   #6 (permalink)

عضو ماسي

رجل من كوكب آخر غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 413853
 تاريخ التسجيل : Aug 2009
 المشاركات : 5,419
 النقاط : رجل من كوكب آخر is on a distinguished road

افتراضي

سيناقش في الشورى


حتى لو أجمع الشورى على ذلك


ليس معناه التنفيذ !!


وحتى لو قالت الوزارة ذلك


فقد يكون وعدا


والتنفيذ على الوزير القادم !








التوقيع

 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 04:04 AM   #7 (permalink)

عضو نشط

عين الحقيقه غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 401326
 تاريخ التسجيل : Jun 2009
 المشاركات : 111
 النقاط : عين الحقيقه is on a distinguished road

افتراضي

ياكثر الي تبي تسحب منهم رخصة التدريس ، فهم كثر والذين دخلوا التعليم دخلو أيام الغشنة من هب ودب .

مدارسنا مليئة ممن يحسبون أنهم معلمين ولكن للأسف لا يستحقون لقب معلم وكلمة معلم كبيرة فيهم ..







التوقيع
استغفر الله وأتوب إليه
 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 05:11 AM   #8 (permalink)

عضو فضي

تعلم من المهد الى اللحد غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 485752
 تاريخ التسجيل : Feb 2010
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 997
 النقاط : تعلم من المهد الى اللحد is on a distinguished road

افتراضي

المفروض تطبق رخصة مزاولة المهنة على جميع من في وزارة التربية والتعليم وليس فقط على المعلمين والمعلمات لأنه للآسف الشديد كثير ممن يطالبون برخصة المعلم لا يجيد أبسط مهارات الكفاية في تخصصه فكيف يطالب بها للباقين دربوا المعلمين ستجدون الابداع في التعليم أما معلم ليس مدرب و تطالب برخصة له فهذا والله الكارثة خاصة على المعلمين القدامى الذين ليس عندهم من طرائق التدريس غير الطريقة الإلقائيه 000000








التوقيع
رب ألحقني بالصالحين 0
 
مبروووك وعاجل...رخصة مهنية مدتها خمس سنوات وحوافز معنوية ل«المتميزيــــن» من المعلمين والمعلمات
قديم منذ /22-04-2011, 10:06 AM   #9 (permalink)

عضو فعال

عرش البيان غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 14590
 تاريخ التسجيل : May 2003
 المشاركات : 33
 النقاط : عرش البيان is on a distinguished road

افتراضي

أقترح أن يكون هذا المشروع مفردة من حزة مشاريع كما تفضل الإخوة تشمل جميع منسوبي الوزارة من رأسها (وانت جاي) ..

كما تضم جميع مكونات الوزارة من مبان مدرسية ووسائل تعليمية وتجهيزات وأثاث وحتى النظام فينظر في عدد الحصص والتكاليف التي يقوم بها المعلم من مناوبة وأعمال إدارية وإشراف على لجان النشاط المدرسي وغيرها..

التوازن الحقيقي في التعاطي مع مخرجات التعليم فمثلاً عندما أقيم المعلم يجب أن أنظر إلى بقية العناصر المؤثرة في أدائه دوره .. المبنى .. الوسائل وساعتها لا يجي يقول اعم في وزارة ميزانيتها ما شاء الله وتطالبني بالعمل وكأني في الصومال .. فتطلب من المعلم شراء الوسائل أو أن يصرف من جيبه ليكون محل نرك وتقديرك..وأيضاً ماذا فعل المدير تجاه هذا المعلم حسبما تقتضيه مهمته كمدير مدرسة أم أنه ...

على كل أكاد أجزم أن الكثير من الزملاء يشاركونني أن من أهم أسباب تأخر التعليم وتدني مخرجات التعلي هو هذه الاقتراحا والحلول المجتزأة والمنفصلة عن بقي حيثيات العملية العتعليمية ...

بل يجب أن تكون حزمة متكاملة تسير معاً في مسارات متوازية متزامنة بحيث تنهض العملية التعليمية نهضة كاملة شاملة وبشكل مدروس في اواقع لا على الورق والإعلام.. والحمد لله رب العالمين








التوقيع
إذا كنت في كل الأمور معاتباً
صديقك لم تلق الذي لا تعاتبه
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 12:47 PM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1