Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر

منتديات الشريف التعليمية
العودة   منتديات الشريف التعليمية > المنتديات العامة > منتدى شؤون المعلمين والمعلمات

منتدى شؤون المعلمين والمعلمات ييهتم بكل حقوق وواجبات وقضايا المعلم والمعلمة

موضوع مغلق
مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم
مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم
قديم منذ /08-04-2012, 06:22 AM   #1 (permalink)

عضو جديد

جرهد غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 577645
 تاريخ التسجيل : Sep 2010
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 15
 النقاط : جرهد is on a distinguished road

افتراضي مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم

مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم


نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

الأمير سعود بن عبدالمحسن*

شن أمير منطقة حائل الأمير سعود بن عبدالمحسن هجوماً على نتائج العملية التعليمية في المملكة وقال إنه يرى أن المدخلات المادية واللوجستية في قطاع التعليم لا تتناسب مع حجم مخرجاته. وذكر أنه على رغم الانفاق السخي من جانب الدولة على التعليم «إلا أن تعليمنا لا يزال يرتهن للأداء التقليدي الذي حوّل مدارسنا إلى قاعات يملأها السأم والملل والضجر». ودعا إلى بناء تعليم «ينجب لنا العلماء، ولا يتوقف عند طمس أمية القراءة والكتابة (...) ويسهم في الابتكار والإبداع والاختراع».

وتساءل أمير منطقة حائل – في كلمته في حفلة تسليم جائزة محمد بن فهد للتفوق العلمي في الدمام أمس – «ما الذي يحول بيننا وبين الاستثمار في عقول أبنائنا من خلال التعليم»؟ وأضاف: «هل سنظل أسرى لوصاية البعض وللخوف من التغيير»؟ ورأى الأمير سعود بن عبدالمحسن أن ذلك يتطلب الخروج مما سماه «حساسيات الوصاية على التعليم»، والتخلص من «المزايدات في ما بيننا». وانتقد تقويم النظام التعليمي في البلاد، بالقول إن تقويمه يفترض أن يعتمد على الأداء النوعي، غير أن أدبيات تقويم هذا النظام في بلادنا ظلت تعتمد على مؤشرات الأداء الكمي». وذكر أن المناهج وأساليب التدريس لا تزال تعتمد على الحفظ والتلقين والاستذكار. وأعرب عن أسفه لأن تطوير المناهج «توقف عند نقطة لا يبرحها أبداً، بعد أن أصبحت تلك المناهج ميدان صراع عقيم بين مدارس فكرية متعددة، بعضها لا علاقة له لا بالتربية ولا بالتعليم».

وأشار إلى أن فقدان التوازن في خريطة المنهج التعليمي «أدى بدوره إلى إحداث شرخ كبير في نظامنا التعليمي». وذكر أن تقريراً أصدره المركز الوطني للقياس وتصنيف البنك الدولي للمملكة تعليمياً يدل على أن تلك النتائج «مخيبة للآمال». وأوضح ان ربع موازنة الدولة يكرس لقطاع التعليم، وأن آخر إحصاء اطلع عليه يشير إلى أن متوسط ما ينفق على الطالب السعودي يبلغ 19600 ريال. ودعا إلى مشاركة المجتمع للجهات المعنية في الاضطلاع بتطوير التعليم، باعتباره «عملية تتقاطع خطوطها مع خطوط رسمية واجتماعية، وأخرى وهمية لا غاية لها سوى فرض وصايتها على هذا المرفق الحيوي، وتجميده في قالبه القديم، إما بدافع خوف لا مبرر له أو بدافع تسجيل الحضور والإعلان عن الذات».

وذكر أن مركز القياس الوطني أشار إلى أن 94 في المئة من المعلمين في مدارس التعليم العام حصلوا على تقدير ممتاز، في مقابل 5 في المئة من المعلمين في بلد كسنغافورة. وقال: «أليس في ذلك ما يثير التساؤلات؟ وخلص الأمير سعود بن عبدالمحسن إلى أن تصور مخرجات التعليم أصبح «إشكالية بارزة (...) وظاهرة تعد من أبرز مثالب نظامنا التعليمي».

ورأى أن ذلك كله يتطلب إيجاد آليات تعليمية تتجاوز الأنماط التقليدية السائدة للاستفادة من فرص الإنفاق الهائل في تدوير العائد التعليمي، ورفع القيمة المضافة للوطن». وطالب بأن تتكامل الجهود الوطنية وبـ «رفع وصاية الأقلية على الأكثرية (...) وأن يكون هناك دور إيجابي للأكثرية الصامتة». وشدد على أن ما أورده في كلمته يمثل «رؤيتي كمواطن (...) وبكثير من الشفافية التي لا دافع لها – يشهد الله – سوى الغيرة على هذه البلاد وأهلها». " الشرق "


المصدر / الأمير سعود بن عبدالمحسن : مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم - مكتبة الأخبار - سبق حائل | صحيفة حائل الإلكترونية - powered by Infinity







 

مدارسنا مملة والمناهج صراع فكري عقيم لا علاقة له بالتربية أو التعليم
قديم منذ /08-04-2012, 11:40 AM   #2 (permalink)

عضو ذهبي

رياض بن خضران غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 49757
 تاريخ التسجيل : Nov 2004
 المشاركات : 1,626
 النقاط : رياض بن خضران is on a distinguished road

افتراضي

كلمة معقولة ومنطقية
ولكن صدقت تطوير المناهج لدينا تتقاذفه تيارات فكرية متصارعة
وكل منها يحاول النيل من الآخر
والضحية العملية التعليمية كاملة
بارك الله فيك








التوقيع
حسبنا الله سيؤتينا الله من فضله إنا إلى الله راغبون
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 01:35 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1