الجرسي المدرسي
رام ( 6 ) كفايات المعلمين [ تخصص فيزياء ]5
رام ( 5 ) كفايات المعلمين [ تخصص كيمياء]4
رام (1) الاستعداد لاختبار القدرات العامة
رام 1 في إختبار القدرات الجزء الكمي ( بنين - بنات )
رام 3 كفايات المعلمين ( الاستعداد لاختبارات الكفايات للمعلمين والمعلمات )0
رام ( 4 ) كفايات المعلمين ( تخصص رياضيات )1
[ الطبعة الجديدة ] رام ( 2 ) الاستعداد للاختبار التحصيلي
عقاراتي8مكتبة كيمائية مرئية متكاملة لا غني  لأي معلم ومعلمة عنهاعقاراتي9
عقاراتيسلسلة الإيضاح في المنهج المطور7

العودة   منتديات الشريف التعليمية > منتدى الإدارة المدرسية والاشراف التربوي والنشاط > منتدى النشاط المدرسي

منتدى النشاط المدرسي يهتم بالانشطة المدرسية المختلفه

اضغط هنا للاعلان في منتديات الشريف التعليمية
برنامج ارسال رسائل الجوال6
إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 04-06-2012, 01:02 AM   #1 (permalink)
 
الصورة الرمزية هتون الغيم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2003
المشاركات: 8,546
هتون الغيم is on a distinguished road
افتراضي الدليل لكل رائدة نشاط

الدليل الإجرائي لكل رائدة نشاطجديدة




نظرا لكثرة الطلب من رائدات النشاطوخاصة الجديدات


فكرت ان اضع موضوعا واسميةبالدليل الإجرائي لرائدة النشاط
نحن نعيش عصر علم وفكروإبداع وتطور سريع وللنشاط دور فعال في تزويد بناتنا ببعض الميول والاتجاهاتالايجابية منذ صغرها ومراحل تعليمها الأولى كحب التعلم والبحث والاطلاع والإبداعوالذي يتم تفعيله من خلال الأنشطة ولعل من أهم هذه الوسائل التي تنفذ بها الأنشطةالبرامج التي تنفذ في حصتي النشاط والتي تشرف على تفعيلها بشكل صحيح رائدة النشاطفي المدرسة والتي تحتاج إلى تطوير وتجديد بصفة مستمرة حتى نبعد عنها الرتابةوالشعور بالملل.
لذلك أردنا أن نضع بين يدي الرائدة بعضالقواعد الأساسية التي تحتاج إليها للانطلاق


الحقيبةالشاملة لرائدة النشاط )

النشاط المدرسي الغير صفي ( منمواضيعه : مفهوم النشاط – أهميته – وظائفه – مقومات نجاحه – مجالاته )
أهداف النشاط ، رائدة النشاط ( توجيهات – مهام ) ، ميزانيةالنشاط ، التخطيط للأنشطة ، الملفات المنظمة لعمل الرائدة ، التسجيل والتوثيق ،الحلقات التنشيطية ، أهم تعاميم النشاط ، نموذج لسجل الرائدة ، نماذج مختلفةللرائدة ، ملف الفواتير

وفيمايلي سرد لتلك الاشياء



اولا:نصيحة لكل رائدة نشاط جديدة ان تضعالخوف من الله نصب اعينها وتراعي الامانة المهنية التي تقودها فالمعلمات بشر لهنظروفهن الحياتية ولهن مبراراتهن اذا اعترضن على عملك
ريادة النشاط لاتعنيالامر وعليهن التنفيذ لابد من طرح مقترحاتك وليس فرضها طرحها بالطريقة التي تجعل منيسمعك يتاقشك واحيانا الطالبات والمعلمات يطرحن افكارا جميلة ولابد من تقبلها لكنعلي انا فقط ان ابين القوانين واترك التنفيذ ولابد من التدخل والمساعدةاحيانا
ضعي لك شعاروثبتية على باب غرفتك(مثلا
خير الناس انفعهم للناس )وليكن هذاشعارك
وأعملي علية فيعملك خليك أنتي النافعة للمعلمات وأدارة المدرسةوالطالبات
ولاننسى الدور الرئيسي لرائدةالنشاط في جعل حصص النشاط ملاذ فيئ للطالبات بكسر الروتين الممل لإقامةالأنشطة
فالنشاط الآن يمر بقفزة تطويرية كبيرة ولا بد من رائدةالنشاط مواكبة التطور في طريقة تفعيل آلية البرامج


رائدة النشاط

هي ينبوع من العطاء .. يظل دائمآمتدفقآ

هتون الغيم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2012, 01:06 AM   #2 (permalink)
 
الصورة الرمزية هتون الغيم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2003
المشاركات: 8,546
هتون الغيم is on a distinguished road
افتراضي



خصصي لك مكانا خاصا في المدرسةتلتقين فية مع طالبات الموهوبات في وقت فراغهن وايضا لتستطيعي ممارسة اعمالكالكتابية ومتابعة سجلاتك


ثانيا السجلات والملفات

س : كيف أعد سجلاتيوملفاتي ؟؟؟ "
سؤال ..... لا بد انه تردد في نفسك عندما كلفتي بمهام ريادةالنشاط في مدرستك ...... ما هي السجلات ؟ وما تلك الملفات ؟ وكيف أعدها ؟<o
وما ا أهميتها بالنسبة للنشاط ؟ ألا يكفي العمل الميداني ...؟
وهـــنا
نقف على أهمية التسجيل والتوثيق بالنسبة للنشاط في المدرسة
التوثيق يحفظ حقوق عملكويريحك عند كتابة التقارير ومتابعة اعمالك
اذا لم توثقي اعملك فا انا برأي الشخصي ارىانة لافائدة من عملك طالما انة لايحفظ
أهمية التوثيق كيفتكون
لابد من وجود سجلات وملفات تحفظ لي عمليالذي اقوم بة
ماهي السجلات والملفاتالمطلوبة
و أهم وابرز السجلات و الملفات المطلوبةللنشاط





اولاً : السجلات


سجلالرائدة العام 0 يحتوي على


1/ معلومات عن الرائدة + الدورات
2/ الخطة
3/ الندوات - المسابقات - الإذاعة -المعارض -توزيع المجالات



سجل الميزانية 0صورة الشيك وصور الفواتير وفهرستهاوتقسيماتها
سجل الانجازات(اجتهادي o
ثانياً : الملفات
ملف التعاميم 0ملف بطاقات البرامج 0
ملف استطلاع أراء الطالبات 0
<o ملف استمارات حصر احتياج البرامج
ملف موافقة أولياء الأمور للزيارات0
ملف التقارير 0
ملف الإذاعة0
ضعي خمسة اشياءفي عملك رئيسة وهي :
أولا :الخطة الزمنية0
ثانيا :التجديد في البرامج بطريقة ابداعية
ثالثا :التسجيل في سجلات النشاط<o
رابعا :التقارير0
خامسا :التقويم0




الصور التي تتم بها عمليةالتسجيل

قد يتبادر إلى الذهن أن التسجيل هو التدوين <o الكتابي حسب العرف السائد إلا أن مصطلح <o التسجيل يطلق على العديد من الصور التي <o
يتم عن طريقها توثيق وحفظ ما يراد إثباته <o
لواقع الحاضر والمستقبل0 فمثلا عن طريقة الكتابة او حفظ الاعمال في سيدي




او تصويرالاعمال المنفذة وفق الشروط المطلوبة

دور رائدةالنشاط في تفعيل حصة النشاط

قبلالتنفيذ:

1ـتوزيع الطالبات على المجالات أو الجماعات حسب رغبة كل طالبة من خلال الاستماراتالخاصة ذلك .
2ـ تأمينالخامات والأدوات والمستلزمات حسب الخطط المعدة من مشرفات المجالات .
3ـإيجاد ورش العمل الخاصةبكل مجال . بالتعاون مع مديرة المدرسة وهيئة التدريس .
4ـ الأشراف على الخططالمعدة من كل مشرفة واعتماد تنفيذها .
5ـ عقد الاجتماعات الدورية مع مديرة المدرسة لمناقشة ما يستجد منإيجابيات وسلبيات حول الأنشطة المدرسية .
6ـ تكوين اتجاه إيجابي لدى المعلمة نحو النشاط المدرسيباعتباره بيت القصيد وحجرة الزاوية والمنفذ المباشر .





7ـ اطلاع المعلمات والطالباتعلى أهداف النشاط المدرسي وأهميته .

8ـ إقناع المعلمات بأنه يمكن مزاولة الأنشطة بأقل التكاليف .
9ـ 0ـ إقناع المعلمات بأنهيمكن تحويل حصة النشاط إلى متعة حقيقية للمدرسة والطالبة وبممارسة الأنشطة والتفاعلمعها وذلك بالابتعاد عن الحصص الروتينية .
أثناءالتنفيذ :





ـحث المعلمات على الاهتمامبجميع الطالبات وتوجيه كل منهن إلى ما يناسبها ويناسب ميولها.

2ـ التنسيق مع الجهات ذاتالعلاقة عند تنفيذ برامج مشتركة .
3ـ استثمار ما يتوفر في المنطقة من منشآت وكليات ومصانع معالتنسيقمعقسم النشاط الطلابي .
4ـ الاهتمام بالجانب التثقيفي لكل مجال وعدم الاقتصار علىالممارسة العملية فلا بد من تثقيف الطالبات بشكل عام .
5ـ الاستفادة من إمكانياتالقطاع الخاص في تجهيز مقرات النشاط وتوفير أدواته وتدريب الطالبات وتمويل برامجه .
6ـ المتابعة الدقيقة فيتقويم الطالبة ومعرفة مدى استحقاقها للدرجة المعطاة لها من قبل المعلمة المشرفومناقشة أوجه التميز والإخفاق





7ـ تنويع الندوات والزيارات ..والبرامج .



8ـ اختيار الأوقات المناسبةلإخراج المطويات والنشرات على أن تكون ذات معلومات قيمة وإخراج ممتاز .

9ـ الاطلاع على البياناتبسجل كل مجال وتدوين التوجيهات أولاً بأول من أجل نجاح البرنامج.
10ـ وضع الجداول الخاصةبالمسابقات بين المجالات مع العناية بتحديد ضوابط كل مسابقة ولجان تقويمها وأماكنتنفيذ المسابقات .
11ـإيجاد برامج خاصة بالمتميزات مع إبراز إنتاجهن المتميز وإشراكهن في تنفيذ بعضالبرامج مثل الندوات .






هتون الغيم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-06-2012, 01:07 AM   #3 (permalink)
 
الصورة الرمزية هتون الغيم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2003
المشاركات: 8,546
هتون الغيم is on a distinguished road
افتراضي

بعد التنفيذ :
1ـ الإشادة بالمعلمات المتميزات في مجالات الأنشطة وتقدير جهودهمن .
2ـ الإعلان عن نتيجة كل فترة وتعليقها في لوحة الإعلانات .
3ـ تحديد مساهمة كل جماعة في البرامج المركزية من خلال تقارير خاصة بكل برنامج .
4ـ تقديم تقرير بعد نهاية كل فترة لمديرة المدرسة عن سير المجالات
5ـ تقديم تقرير ختامي عن سير عمل المجلات خلال عام دراسي مدعماً بالتوجيهات والتوصيات




النشاط الفاعل



يعتبر الباحثون والمختصون في أحوال التربية بأن للنشاط الطلابي



دورا مهما في منظومة عمليات التربية والتعليم وذلك من خــــلال
الإسهام في ارتقاء مستوى تعليم الطالبة في بيئتها المدرسية
ولكي يكون النشاط فاعلا يجب :
1- القناعة الداخلية الكاملة من المسئولين عن التربية والتعليم
بأهمية النشاط وأنه لبنة من لبنات العملية التعليمية .
2- تسليط الضوء إعلاميا على الأنشطة غير الصفية وأهميتها
وطرق تطبيقها .
3- توجيه المعلمة "مشرفة البرنامج " رائدة النشاط " إلى عظم
الأمانة الملقاة على عاتقها في تربية النشء وتوجيهه داخـــــل
الفصل وخارجه . فهي مسئولة أمام الله عن حصص النشـــاط
كما هي مسئولة عن الحصص الدراسية . لذا حري بها أن تؤدي
الأمانة على أكمل وجه .
4- غرس حب النشاط في نفوس النشء منذ الصغر " روضة ،
صفوف مبكرة " وذلك عن طريق تكثيفه و تنويعه بما يناسب هذه
المرحلة واستخدام طرق التشويق في عرضه .
5- التركيز على الأنشطة الحركية والعلمية من الإلقائية حتى يصبح
الإقبال على النشاط أكبر خاصة من قبل الطفل الذي يتعلم من الأمور
العلمية أكثر من الإلقائية .
6 -الاستفادة من التقنيات الحديثة في تطبيق الأنشطة وابتكارها وطرق عرضها .



وأخيرا لا يسعني إلا أن أردد مقولة جميلة لمعالي وزير المعارف السابق الدكتور محمد أحمد الرشيد :
إن اكتشاف فرد موهوب وتنمية ما لديه من مواهب والوصول بها إلى أقصى حدودها لا يقل أهمية
عن أكتشاف بئر للبترول أو منجم للذهب إن لم يزد "


هتون الغيم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-09-2012, 02:23 PM   #4 (permalink)
 
الصورة الرمزية هتون الغيم
 
تاريخ التسجيل: Sep 2003
المشاركات: 8,546
هتون الغيم is on a distinguished road
افتراضي

للرفـــــــــــــــــــــــــــــع

هتون الغيم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-09-2012, 09:51 PM   #5 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 411
شحرورة أهلي is on a distinguished road
افتراضي

يسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسلمو الف مرة

التوقيع

شحرورة أهلي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 13-09-2012, 03:55 PM   #6 (permalink)
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2005
المشاركات: 5
*فرح* is on a distinguished road
افتراضي

جــــزاك الله عـــنا كل خير واســأل الله عز وجل على ان يعيننا عللى تحمل هذه المسووليه ووفقنا واياك لما فيه خير وصلاح

*فرح* غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 26-05-2013, 09:41 AM   #7 (permalink)
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 28
الدميه الفاتنه is on a distinguished road
افتراضي

بارك الله فيك

الدميه الفاتنه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

SEO by vBSEO 3.6.1

الساعة الآن 06:39 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 2
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
Ad Management plugin by RedTyger