Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
برنامج مدرستي نت - عصر التحول الرقمي
العسل الحر


موضوع مغلق
من المسئوووووووووول ؟؟؟؟؟
من المسئوووووووووول ؟؟؟؟؟
قديم منذ /24-06-2012, 03:58 PM   #1 (permalink)

عضو فعال

jojojo2005 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 241868
 تاريخ التسجيل : Sep 2007
 المشاركات : 24
 النقاط : jojojo2005 is on a distinguished road

افتراضي من المسئوووووووووول ؟؟؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من المسئول نظاما عن القيام بمهام نور وهل يحق لمدير المدرسة اسناد البرنامج لوكيل المدرسة علما بأنه يتواجد في المدرسة اربعة مساعدين من بينهم مدقق بيانات تم توجيهه في الفصل الدراسي الثاني وشكرا







 

من المسئوووووووووول ؟؟؟؟؟
قديم منذ /24-06-2012, 04:09 PM   #2 (permalink)

عضو فعال

الشمقمق غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 55650
 تاريخ التسجيل : Jan 2005
 الجنس : ~ MALE/FE-MALE ~
 المشاركات : 50
 النقاط : الشمقمق is on a distinguished road

افتراضي

العمل في جانب من جوانب العمل التربوي والتعليمي يزيد ـ بلا شك ـ من خبراتك ويوسع مداركك هذا أولا ، وثانيا إذا لم تكن ترغب على البرنامج فخذ موقف من ذلك ، ثالثا في مدرستنا الكل يعمل في البرنامج من مدير ووكيل ومرشد ومعلمين وأولياء أمور وكتاب فاصبح العمل فيه متعة ولم يشتك احد ، ورابعا تقول فقرة في مهام جميع العاملين بالمدرسة ( القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي ) وسلامتكم .








 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML متاحة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 06:42 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1