Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.


المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

إضافة رد
القياده التعليميه
قديم منذ /26-09-2016, 10:15 PM   #1

عضو جديد

المشرفه حمده غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 895623
 تاريخ التسجيل : Sep 2016
 المشاركات : 10
 النقاط : المشرفه حمده is on a distinguished road

Wink القياده التعليميه


ان ممارسة المدير للأدوار المطلوبة منه والتي فرضها الواقع الجديد للإدارة المدرسية
يعني االقيادة:مدرسة لابد ان يتمتع بصفات قيادية متميزة تعينه على اداء المهام المطلوبة منه بكفاءة وفاعلية ويعمل على قيادة المدرسة نحو تحقيق اهدافها التعليمية والتربوية
مفهوم القيادة :
هو القالقيادة:لتأثير في الآخرين وحفزهم فـي تحقيق أهداف معينة. والقائد هو الشخص الذي يستطيع أن يؤثر على سلوك العاملين في المنظمة لتحقيق هدف معين.
تعني القيادة القدرة على التأثير في الآخرين وجعلهم يتعاونون مع القائد لتحقيق هدف يرغبون في تحقيقه او المحافظة على روح المسؤولية بين أفراد الجماعة وقيادتهم لتحقيق أهداف مشتركة ( النمر،314)
عناصر القيادة :
1- وجودا مجموعا من الأفراد يعملون في تنظيم معين
2- قائد قادر على التأثير في سلوكهم
3- هدف مشتركا تسعى المجموعة إلى تحقيقه

القائد لديه سلطة رسمية بحكم وظيفته الرسمية وسلطة غير رسمية ناتجة عن حب وولاء المرؤوسين له
القيادة والإدارة:
المدير يمنحه النظام له من سلطة والقائد يعتمد على اقناع الافراد بالقائد وثقهم الكبيرة به ، القائد يؤثر في افراد الجماعة عن طريق الاقناع والتفاهم والمشاركة والمدير يعتمد على اللوائح والقوانين وسلطة الأمر والنهي والعقاب والقائد يمكن ان يكون مديرا والمدير يمكن لا يمكن ان يكون قائدا
الفرق بين المدير والقائد ( جون ماكسويل)
القائد المدير
له الكلمة النهائية له الكلمة الافتتاحية
يعتمد عليه الاخرون يعتمد على الاخرين
يؤثر في الجميع يؤثر في من يراسهم
ينجح في النهاية يثبت نفسه في البداية
يهتم بالأشخاص يهتم بالإجراءات
تأثيره على الاخرين ايجابي تأثيره على الاخرين سلبي
يقود الجميع من خلال الاقناع يقود من خلال التهديد


نظريات القياد- تفسر نظريات القيادة الأسباب التي تجعل من الفرد قائداً، وتشرح الخصائص التي تميز القائد (leader ) عن غيره من أفراد الجماعة:
ومن أهم نظريات القيادة:
1- نظرية السمات The trait Theory: { المدخل الفردي}
2- نظرية الموقف Theory Situational :- { المدخل الاجتماعي}
3-النظرية التفاعلية Behavioral Theory...
أنماط القيادة:-
يقصد بأنماط القيادة مجموع الأساليب والممارسات التي تستخدمها المدير في إدارته لمدرسته من جميع الجوانب الإدارية والتربوية والتعليمية.
القيادة الدكتاتورية المتسلطة Dictator - leadership :-
القيادة الديموقراطية Democratic leadership:-
ج – القيادة السلبية أو الفوضوية Loose leadership:-
قوانين القيادة:-
قانون التعلم:-
القائد هو الذي لدية قدر أكبر على التعلم يشمل أفضل من المرؤوسين فالقيادة لا تكتسب بالميلاد
قانون السقف:-
القدرات القيادية هي سقف النجاح كلما زادت إمكانيات القيادية زاد نجاحك
قانون التوليد:-
القائد الحقيقي يسعى إلى توليد قادة جدد في الصفوف الخلفية
قانون التأثير الشخصي:-
القائد هو الذي يؤثر بشخصه لا بمنصبة ( غاندي، مانديلا)
قانون تجنب مصيدة القيادة:-
أ)- مصيدة المنصب الإداري بمعنى أن المنصب بمنحك القدرة على القيادة.
ب)- مصيدة التفوق:- القيادة لا تعني التفوق على الآخرين
ج)- مصيدة حب المخاطرة:-
6- قانون الملاحة:- ( عقدة تيتانيك) عجز القيادة عن روية وموقع المشكلات الكامنة أمامهم بسبب تضخم الثقة في النفس أو صقل إمكانياتهم.
قانون االفعال:لقيادية:- يتمكن القائد من إدراك الموقف وفهم أبعاده أما بعمرة قطرية أو مك

القائد الفعال :
في مقدمة كتابة The Leader of the future قام خبير الإدارة "بيتر درورك" بإدراج السلوكيات الآتية وهي الخاصة بالقائد الفعال حتى وإن كان غير رسمي:
1. لا يستهل عمله بسؤال نفسه "ما الذي أريده؟" ولكن يستهله بالسؤال عما يجب إنجازه.
2. ثم يسأل نفسه بعد ذلك: "ما الشيء الذي أستطيع - ويتوجب علي – أن أفعله ليكون لي أثر ملحوظ في العمل؟ يجب أن تكون هناك ضرورة لإنجاز هذا الشيء ما يجب أن يتناسب مع ما يمتلكه القائد من نقاط قوة ومع أكثر أساليبه فعالية.
3. يسأل نفسه باستمرار: "ما هي رسالة المؤسسة وما هي أهدافها؟ ما الذي يعد أداء ونتائج هذه المؤسسة؟
4. يسمح بالاختلاف إلى أقصى حد ولا يبحث عن نسخة مكررة لشخصه ونادراً جداً ما يسأل نفسه: "هل يعجبني هذا الشخص أم لا؟". غير أنه لا يتسامح أبداً عندما يتعلق الأمر بأداء الشخص أو مستوياته أو قيمه.
5. لا يخشى نقاط القوة في زملائه ولكنه على النقيض من ذلك يبتهج من أجلها. إن شعاره، سواء كان قد سمع به من قبل أو لا، هو ذلك الذي أراد "أندرو كارنجي" – رجل الأعمال الأمريكي المحب للبر والإحسان- أن يضعه على شاهد قبره: "ها هنا يرقد جثمان رجل اجتذب أناساً أفضل منه للعمل في خدمته".
6. بطريقة أو بأخرى، يخضع نفسه " لاختبار المرأة، ومن خلاله يستطيع أن يتيقن من أن الشخص الذي يطالعه في المرآة كل صباح هو ذلك النمط من الأشخاص الذي أراد دوماً أن يكونه ويحترمه ويثق به. وبهذه الطريقة يحصن نفسه ضد أعظم إغراء يصادفه القائد وهو أن ينجز الرائج من الأِشياء لا الصائب منها.
7. وأخيراً، فإن هذا القائد الفعال لا يكتفي بالوعظ والتعليم فقط وإنما يبدأ بنفسه في تنفيذ ما يدعو إليه.


ولله الحمد والمنه حرر من قبل الاستاذه / حمده العدواني نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة







  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are متاحة


جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 12:32 PM

جميع الحقوق محفوظة لمنتديات الشريف التعليمية - تصميم شركة المودة

SEO by vBSEO 3.6.1