Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player

Armco FX هي شركة وساطة واستثمار عالمية مرخصة ومتخصصة في أسواق المال العالمية.
العسل الحر


المنتدى العام يمكنكم في هذا القسم المشاركة في كافة المواضيع التي تهم التعليم وغيره

موضوع مغلق
كلام في الصميم .........؟؟؟
كلام في الصميم .........؟؟؟
قديم منذ /30-11-2005, 09:26 PM   #1 (permalink)

عضو فعال

النجم33 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 84611
 تاريخ التسجيل : Aug 2005
 المشاركات : 38
 النقاط : النجم33 is on a distinguished road

Thumbs up كلااااااااااااااااااااااا ااااااااااااام في الصميم .........؟؟؟


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه
أجمعين وبعد : إن العملية التربوية والتعليمية عملية شاقة تطلب جهدا وتفكيرا عميقين وتتطلب تخطيطا منظما من أجل أن يؤدي كل عنصر فيها دوره على الوجه المطلوب لذا فلا بد من التعاون بين جميع عناصر العملية التربوية والتعليمية لتتحقق الأهداف المرجوة من هذه العملية فالتعاون أساس النجاح ، ولكن الواقع يشهد بأن كل عنصر من هذه العناصر يعمل بمنأى عن الآخر وحين يكون الفشل فإن كل عنصر من هذه العناصر يتهرب منه ويلقي بالتبعة على الآخر لذا فإني أرى كما يرى غيري أن التخطيط إذا تم بتعاون كل العناصر وتضافرت الجهود تحققت النتائج المرجوة بإذن الله تعالى والعكس بالعكس .وحيث أن الحديث يتعلق بأحد هذه العناصر وهو الطالب فإني أتمنى لو كان لدينا مجموعة منهم لنسمع صوتهم فإنهم هم المعنيون بهذا الأمر وهم أدرى بشؤون وشجون أنفسهم حتى لا نقع في التنظير وتأتي المعالجة بعيدة عن الواقع .وإسهاما مني في هذا الموضوع الذي نتناوله بالنقاش أقول وبالله التوفيق :
تتعدد معوقات التحصيل بتنوع عناصر العملية التعليمية فكما أن كل عنصر من عناصرها يساهم في النجاح فقد
يساهم أيضا في التدني وتراجع المستوى وسوف أتحدث عن كل عنصر من هذه العناصر وما يساهم به في تدني
مستوى الطلاب التحصيلي فالعملية مشتركة كل يقع عليه من اللوم بقدر تفريطه بدءا من الوزارة إلى الطالب وهذه
الحقيقة تمثل وجهة نظري وهي ليست ملزمة لأحد فما كان فيها من صواب فمن الله وما كان فيها من خطأ فمن
نفسي وأستغفر الله لذلك
أولا : الوزارة
وأعني بها بالطبع وزارة التربية والتعليم وما يصدر عنها من لوائح وأنظمة قد تساهم في تدني المستوى التحصيلي للطلاب وذلك من خلال الأتي :
1-لائحة تقويم الطالب : فإن اللائحة الحالية في بعض فقراتها لم تراع المستوى التحصيلي للطلاب ففي الوقت
الذي نسعى فيه لرفع المستوى التحصيلي للطالب تقول :
( يكتفي الطالب في الصفوف الأولية بتحقيق الحد الأدنى من المهارات لينتقل الطالب إلى الصف الذي يليه )لتقتل
بذلك روح التنافس بين الطلاب وخصوصا أن المعلم لدينا لم يتدرب على كيفية التعليم بالمهارات ولا تزال أجزاء
كثيرة من مفردات اللائحة غير واضحة لدى العاملين بها رغم كل التفسيرات التي تحتاج إلى تفسير )
( أما بالنسبة لطالب الصفوف العليا والمرحلة المتوسطة والثانوية فتقول له اللائحة نم قرير العين بملء جفونك
فالنجاح آت لا محالة لأن معظم المواد يكتفي فيها الطالب بالحصول على 28% من الدرجة ليحقق النجاح فإذا
أعطي الطالب عشر درجات كأعمال فإنه يتبقى له 18 درجة على أربعة اختبارات بواقع أربع درجات ونصف في
كل فترة وربما يتحصل على هذه الدرجات في إحدى الفترات فيبدأ التواني والكسل وعدم الاهتمام لأنه قد ضمن
النجاح الذي هو الهدف والغاية عند كل الطلاب حيث يستوي في الانتقال إلى المرحلة الأعلى من تم التجاوز عنه
وفقا للمادة مع من حصل على تقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى )
1-كمية المقررات التي تدرس في مدارسنا وعددها تشكل عبئا كبيرا على الطالب مما يساهم في تدني المستوى
التحصيلي لديه .
ثانيا : المعلم :
الذي هو حجر الزاوية في العملية التعليمية يقع عليه عبء كبير في التعليم حيث أنه قد يساهم في
تدني المستوى التحصيلي حيث أن البعض منهم لا يعلم خصائص النمو عند الطلاب ، ولا يراعي الفروق الفردية
بينهم ، ولا ينوع الأساليب التدريسية ، ولا يستخدم الوسائل التعليمية ، ولا يرفع الدافعية للتعلم عند الطلاب ، ولا
يوظف الكتاب المدرسي ، ولا يستفيد من أخطائه بل يكرر نفسه في كل عام .
وقد يساهم المعلم أيضا بتعزيز التدني عند الطالب حينما يكرر عليه ألفاظا لا تليق مثل ( يا بليد ، يا فاشل ، يا
متخلف ) ونحوها .
ثالثا : الطالب :
فقد يساهم هو بنفسه في تدني مستواه لجملة من الأسباب منها :
1-كثرة المشتتات الذهنية والمغريات والملهيات في حياة الطالب بدءا من جيبه وما يحمله في جواله ومرورا
بالسيارة الفارهة وانتهاء بالقنوات الفضائحية والرفقة السيئة .
2-إصابة الكثير من الطلاب بالإحباط لما يشاهده من حال الكثير من إخوانه وأقاربه الذين حصلوا على أعلى
الدرجات فلم يحصلوا على مقاعد في الجامعات أو وظائف .
3-يتجه شريحة من الطلاب إلى المدارس عن طريق الإكراه من الأسرة لابنهم لأن البديل غير متوفر فيأتي
الطالب إلى المدرسة بنفسية محطمة مما يساهم في تدني مستواه .
رابعا : الأسرة:
فهي المحضن الأول الذي يتعلم فيه الطالب وقد تسهم في تدني مستوى التحصيل عن طريق مايلي :
1-عدم معرفة قدرات ابنهم واستعداداته وميوله واتجاهاته فيجبر الابن على تحقيق ما كان يتمناه الأب وعجز
عن تحقيقه فيحبط الابن في تحقيق رغبة الأسرة ويكون ذلك سببا في تدني مستواه التحصيلي
2-عدم تعاون الأسرة في المنزل مع المدرسة ومتابعة مستوى ابنهم والاستفسار عن أسباب تأخره ومعالجتها مبكرا .
3-المشاكل الأسرية بمختلف أشكالها وألوانها تساهم في تدني المستوى التحصيلي عند الطلاب .
4-عدم التوازن في تربية الطالب من قبل أسرته فإما يدلل تدليلا زائدا عن الحد أو يتعرض للعنف والقسوة
5-فالتربية غير المتوازنة تساهم في تدني المستوى التحصيلي .

خامسا : إدارة المدرسة :
مما لاشك فيه أن للقائد التربوي الدور الفاعل في التخطيط للمؤسسة التربوية التي يديرها وحينما يتخلى مدير
المدرسة عن دوره كقائد تربوي ليتحول إلى مدير ورقي بساهم في تدني مستوى التحصيل العلمي عن طريق ما يلي :
1-عدم وجود خطة واقعية لمدرسته يكون من ضمنها وقاية الطلاب من تدني مستوى التحصيل العلمي أو
معالجته في حال وقوعه .
2-عدم الوقوف المباشر على ما يجري داخل حجرات الدراسة من الممارسات الخاطئة ومعالجتها .
3-عدم تفعيل دور لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة على الوجه المطلوب .
4-عدم متابعة أعمال المرشد الطلابي إن وجد والاكتفاء بتعبئة السجلات الإرشادية لإرضاء المسؤولين .
سادسا : المرشد الطلابي :
إن المرشد الطلابي في المدرسة يمثل مركز الحماية بإذن الله للطلاب إذا قام بدوره على الوجه المطلوب أما إذا
اكتفى بالأعمال الورقية ولم يحل مشكلات الطلاب ولم يتواصل مع البيت ولم يحلل شخصية الطلاب ولم يتعاون
مع المعلمين فغن ذلك كله يسهم بلا شك في تدني مستوى التحصيل العلمي .
سابعا : المشرف التربوي :
يمثل الإشراف التربوي العامل المساعد للمعلمين للقيام بدورهم على الوجه المطلوب وذلك في حال فهم الإشراف
على حقيقته وقد يسهم الإشراف التربوي في تدني مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب عن طريق ما يلي :
1-السعي في كثير من الأحيان إلى تطبيق تجارب تربوية في الميدان من غير أن تدرس الدراسة الوافية أحيانا
وبدون تدريب المعلمين عليها أحيانا أخرى فتطبق تطبيقا مشوها يساهم في تدني مستوى التحصيل العلمي عند
الطلاب .
2-عند زيارة المشرف التربوي للمدرسة يكون هدفه في كثير من الأحيان الحكم على المعلم دون الوقوف على
احتياجاته التدريبية ومساعدته في حل مشكلاته التربوية مما يساهم في إيجاد عدم قناعة لدى المعلم في
توجيهات المشرف التربوي واعتبارها من باب الترف العلمي وهذا قد يساهم في تراجع العطاء عند المعلم كردة
فعل مما يؤدي إلى ضعف التحصيل العلمي عند الطلاب .
وختاما آمل أن أكون قد وفيت الموضوع حقه من الطرح راجيا من الجميع التماس العذر لي عن الخطأ والتقصير
والله من وراء القصد . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
تقديم الأستاذ / علي بن جمعان بن محمد الزهراني مدير مدرسة الإمام نافع المدني ببني سار
إدارة تعليم الباحة
مشاركة في لقاء مدراء المدارس والمشرفين التربويين لمناقشة موضوع
( أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى الطلاب )









 

كلام في الصميم .........؟؟؟
قديم منذ /01-12-2005, 12:25 AM   #2 (permalink)

عضو نشط جداً

جعيدان غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 66874
 تاريخ التسجيل : Mar 2005
 المشاركات : 158
 النقاط : جعيدان is on a distinguished road

افتراضي

جزاك الله خير
في الصميم








 
كلام في الصميم .........؟؟؟
قديم منذ /01-12-2005, 11:21 AM   #3 (permalink)

عضو فعال

النجم33 غير متواجد حالياً

 رقم العضوية : 84611
 تاريخ التسجيل : Aug 2005
 المشاركات : 38
 النقاط : النجم33 is on a distinguished road

افتراضي


شكرا لمرورك جعيدان

وننتظر تعليقات الزملاء










 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الجسم السليم في الجلد السليم ترف المشاعر المنتدى العام 0 29-10-2006 01:28 AM
الفكر السليم في تشجيع الزعيم الجرادان المنتدى العام 3 17-04-2006 02:07 AM
الزميل سليم الاول ادخل هنا القرعوطي منتدى مادة التاريخ 2 14-05-2004 03:44 AM
كيف الحل مع هذا الزميل الذيابي منتدى الادارة المدرسية 5 30-05-2003 12:26 AM
القلب السليم ابولمى المنتدى العام 0 23-03-2003 07:14 PM

جامعة نجران

Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
الساعة الآن 04:33 AM

  • روابط هامة
  • روابط هامة
LinkBack
LinkBack URL LinkBack URL
About LinkBacks About LinkBacks

SEO by vBSEO 3.6.1