الجرسي المدرسي
رام 3 كفايات المعلمين ( الاستعداد لاختبارات الكفايات للمعلمين والمعلمات )
رام ( 2 ) الاستعداد للاختبار التحصيلي
رام 1 في إختبار القدرات الجزء الكمي ( بنين - بنات )
رام (1) الاستعداد لاختبار القدرات العامة

العودة   منتديات الشريف التعليمية > منتديات تعليمية مساندة > منتديات الصفوف الأولية > الصف الأول

الصف الأول كل ما يتعلق بالصف الأول الابتدائي

اضغط هنا للاعلان في منتديات الشريف التعليمية
موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-03-2006, 01:54 PM   #1 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 440
برووق is on a distinguished road
Thumbs up أفكار مبتكرة لجذب التلاميذ للدرس .



في أحد الصفوف وقفت المعلمة تسأل عن أسماء الحواس الخمسة للإنسان،
ثم طلبت من أحد الأطفال أن يتقدم إليها وقامت بوضع عصابة على عينيه،


ثم وضعت في فمه قطعة من البسكويت وسألته ماذا أكلت؟ فأجاب التلميذ؟
بسكويت.. وبذلك علمت المعلمة الأطفال أن الفم هو المسؤول عن حاسة التذوق،
حتى ولو لم يرى الإنسان ما يأكله.

كان هذا مشهداً في أحد الصفوف المدرسيه حيث وجدنا التلاميذ
منجذبين للدرس والمعلمة، ولكن كيف تستطيع المعلمة أن تجذب تلاميذها في الصف؟!
وما هي الوسائل التي تستخدمها لتحقق ذلك؟ هذا ما نحاول الإجابة عليه في هذا السؤال ؟

تجارب مبهرة :
معلمة للمرحلة الابتدائية تقول: الأسلوب الذي اتبعه في صفي هو بدء الحصة بممارسة لعبة..
أو تجربة لطيفة أو بتشغيل شريط فيديو متعلق بموضوع درس اليوم، أو
استخدم أشكالاً ومجسمات خاصة بمادة العلوم التي أدرسها..
فهناك لعبة تضم أجزاء الجسم كله، ولقد انبهر بها الأطفال جداً عند استخدامها،
وظلوا يسألون من أين أتيت بها،
وبفضل تلك اللعبة رسخ مفهوم تركيب جسم الإنسان بالكامل في ذهن التلاميذ.

نقطة التقاء :
تقول المعلمة : في كل مرة أدخل إلى الصف أحرص أن أحضر شيئاً جديداً يرونه لأول مرة،
فإذا كان الدرس عن حيوان مثلاً يدخل طفل وهو يرتدي ملابس هذا الحيوان،
أو إذا كان الموضوع له علاقة بمهنة الصيد مثلاً أجعل أحدهم يدخل مرتدياً ملابس صياد
ويفاجئ باقي الأطفال بذلك، فيصبحوا شغوفين بالحصة والدرس
وأرى أن الدقائق الخمس الأولى من الصف هي
أهم وقت ونقطة التقاء أو تباعد بين المعلمة وتلاميذها.

لعبة كبيرة
وتستطرد المعلمة: يمكن للمعلمة تحويل المادة الدراسية الجامدة لمادة شيقة وسهلة للتلاميذ
عن طريق تبسيط المعلومة وربطها بشيء يمس وجدان الطفل،
وذلك عن طريق اللعب، ففي تدريس الأحرف مثلاً من الممكن أن ينسى الطفل الحرف
لكنه لن ينسى لو كان الحرف (ص) أنه لمس صخرة أو صدفة على سبيل المثال،
والتدريس في مرحلة الروضة خاصة عبارة عن لعبة كبيرة أطرافها المعلم والتلاميذ،
ومكان اللعبة متغير باستمرار، فمرة في الحديقة ومرة في الفصل وأخرى في المكتبة.

البالونات والحساب :
وفي نفس الصدد السابق تقول معلمة أخرى إذا أردت أن أعلم التلاميذ مسألة طرح
فإنني أضع في ذهني دائماً أن الطفل مستعد لتقبل لعبة جديدة وغير مستعد
لتقبل درس جديد، ولذلك أحضر عدد 7 بالونات، ثم أفرقع واحدة منها، وأسأل التلاميذ:
كم عدد البالونات المتبقي؟

ومثال آخر: لو أردنا أن نعلم التلاميذ الفرق بين الرقمين 7 ,8
نحضر طبقين ونضع في الأول 7حبات ذرة وفي الثاني 8 حبات موز
ثم نحضر دمية ( أو أي شيء يتعلق به الأطفال)، ونسأله أي الطبقين ستأكله الدمية؟

وينسى التلاميذ حينها أنها مادة دراسية ويتحول الأمر للعبة شيقة.
مثال 3 : في درس الأحجام يتعلم التلاميذ أشكال المجسمات
من اسطوانات ومربعات ومستطيلات.. فلو طلب المعلم من التلاميذ
جمع أشياء من منازلهم تشبه المجسمات مثل
زجاجات عطر فارغة وعلب كرتونية صغيرة فارغة،
فلن ينسى التلاميذ من بعدها أشكال الأحجام والمجسمات.

8 وسائل لابد منها :
تستطيع المعلمة المبدعة أن تجذب التلاميذ إليها في الفصل بعدة طرق توجزها المعلمة في الآتي:

1- قدرة المعلمة على جذب تلاميذها وهذا من أول دخولها الفصل وأثناء شرحها للدرس وحتى نهاية حصتها.

2- إمكانية المعلمة في تطوير وسائلها التعليمية وابتكار وسائل جديدة من شأنها توصيل المعلومة للتلاميذ.
3- تواصل المعلمة مع التلاميذ وطريقة معاملتها لهم تؤكد على تميز المعلمة من عدمه، فمن خلال معاملتها تجعل التلاميذ منتبهين لشرحها ومستمتعين بحصتها.
4- ذكاء المعلمة الاجتماعي له دور كبير في كسب حب تلاميذها لها
فإذا نجحت المعلمة في كسب حب تلاميذها من أول يوم كانت بداية ممتازة.

5- اهتمام المعلمة بتلاميذها في أمور خارج الإطار المدرسي كالسؤال
عن أحد تلاميذها إذا غاب لمرض أو أمر عائلي خاص به،
لأن ذلك يقرب بين المعلمة وتلميذها الذي يشعر بمدى اهتمام معلمته به.
6- اختيار الوسائل التعليمية المناسبة أثناء الحصة لتوصيل المعلومة
تعد فارقاً هاماً بين المعلمة المبدعة والمعلمة العادية،
فكل مرحلة عمرية تناسبها وسائل خاصة بها.

7- حث المعلمة تلاميذها على مشاركتها في شرح الدرس عن طريق
وسائل يعدها التلاميذ بأنفسهم يثير تفاعل كل التلاميذ.
8- بث المعلمة لروح التنافس الحميد بين تلاميذها ودعمها التلاميذ بالتشجيع .


أفكار ممتازة .


اتمني ان تستفيدون من هذه الافكار
وجزاها الله كل خير من سطرت هذه الافكار .

برووق غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 05:23 PM   #2 (permalink)
عضو ماسي
 
تاريخ التسجيل: Jan 2006
المشاركات: 3,392
الباحث عن الفائدة is on a distinguished road
افتراضي

مشكور يابورووق

الباحث عن الفائدة غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 06:37 PM   #3 (permalink)
 
تاريخ التسجيل: Sep 2005
المشاركات: 3,294
حنين الجنان is on a distinguished road
افتراضي

أختي وعزيزتي الغالية برووق

الله يسعدك ويوفقك دائماً على هذه الأعمال الرائعة

استمري على دروب الخير وتقبلي أرق تحية من أختك حنين الجنان


التوقيع

إنا لله وإنا إليه راجعون
اللهم أجرني في مصيبتي واخلفني خيرًا منها
رحمك الله والدي العزيز رحمة واسعة
اللهم انر له قبره واجعله روضة من رياض الجنة
اللهم نقه من خطاياه كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس
اللهم ارحمه واغفرله
وارحم ضعفه وشيبته
اللهم إنه ضيفك فاكرم نزله
أنت أكرم الأكرمين
اللهم لاتدع له ذنبًا إلا غفرته
اللهم تجاوز عنه وارحمه
اللهم اسكنه الفردوس الأعلى

ولاحول ولاقوة إلا بالله



تحميل صور
حنين الجنان غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 08:07 PM   #4 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 496
سهم الشوق is on a distinguished road
افتراضي

مشكورة اختي الغالية برووق على هذه النصائح

الله يعطيك العافية

سهم الشوق غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 08:52 PM   #5 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 440
برووق is on a distinguished road
Thumbs up

الباحث عن الفائدة
لاشكر علي واجب اخي الفاضل
وجزاك الله كل خير

برووق غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 08:55 PM   #6 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 440
برووق is on a distinguished road
Thumbs up

اللهم امين اختي الغالية حنين ولك بمثل مادعوتي لك وازيد
والشكر لله ثم لمن وقف معي وساندني لاقف معك في هذا المنتدي الذي قدم لنا الكثير
لاعدمت تواجدك غاليتي
حياك الله

برووق غير متواجد حالياً  
قديم 09-03-2006, 08:57 PM   #7 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 440
برووق is on a distinguished road
Thumbs up

اختي الغالية سهم الشوق
الله يحفظك ويسعدك في الدارين
لاعدمت تواجدك

برووق غير متواجد حالياً  
قديم 10-03-2006, 04:29 PM   #8 (permalink)
عضو نشط
 
تاريخ التسجيل: Dec 2004
المشاركات: 108
nnumri is on a distinguished road
شكر خاص للأخت بروق على الجهد الواضح جزاءك الله جنة الفردوس

nnumri غير متواجد حالياً  
قديم 10-03-2006, 10:43 PM   #9 (permalink)
عضو مميز جداً
 
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 440
برووق is on a distinguished road
Thumbs up

بجزاك الله خير nnumri
والشكر لله اولا ثم لمن اسدي لنا هذه الافكار والله لايحرمه الاجر يارب

برووق غير متواجد حالياً  
قديم 05-07-2006, 10:51 PM   #10 (permalink)
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2005
المشاركات: 4
lamya999 is on a distinguished road
افتراضي

اللهم كثر من امثالها

lamya999 غير متواجد حالياً  
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
طلب وسائل لجذب الطالبات للمكتبات fajr453 منتدى مواد اللغة العربية 4 26-11-2007 10:07 PM
الاسرار ال10 لجذب الاشخاص باتجاهك muteb المنتدى العام 6 08-04-2007 01:32 PM
أنا مع الإحاقية اليوم أخذت إخلاء طرف ....قصة قصيرة ؟؟ أبو صالح الطحان المنتدى العام 2 05-07-2006 01:10 AM
أفكار مبتكرة لحل المسائل الحسابية الباتل الجنوبي منتدى الرياضيات 1 09-10-2003 11:55 PM
أساليب مبتكرة لتحبيب التلاميذ في الدراسة الجنوبي المنتدى العام 0 20-02-2002 05:00 PM

SEO by vBSEO 3.6.1
جامعة نجران (انتهاء 5_12_1435)

الساعة الآن 06:22 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
Ad Management plugin by RedTyger