منتديات الشريف التعليمية غياب وتأخر الطلاب - منتديات الشريف التعليمية

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص

غياب وتأخر الطلاب

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • غياب وتأخر الطلاب

    أرجو ممن لديه المعرفة

    من المسؤول عن متابعة تأخر وغياب الطلاب ؟

    هل هو المرشد أو الوكيل

    بصراحة عندي مرشد حاط رجل على رجل ويشرب الشاي ويردد كالبغبغاء ليس من مهامي متابعة تأخر وغياب الطلاب .

    إضافة إلى تردديه بأن برنامج إرشاد أخلى مسؤوليته من تعبئة بيانات الطالب ومتابعته في السجل الشامل للطالب .وإهماله في متابعة الطلاب المعيدين والمقصرين دراسيًا وحل مشاكل الطلاب السلوكية.

    فما حاجة المدرسة لمثل هذا ، وهذه الأعمال ليست من مهمامه كما يدعي وما الحل مع هذه النوعية ؟؟؟!!!

  • #2
    متابعة التأخر من مسئولية الوكيل .المرشد مهامته متكرري الغياب والتأخر . وحل مشاكلتك بالمدرسة مهو بالمنتدي

    تعليق


    • #3
      أنا مساعد إداري أسجل التأخر الصباحي غير مفرغ (12 حصة) وأرتبط بالوكيل مباشرة وأرفع أسماء متكرري الغياب إلى المرشد الطلابي

      بحيث الذى يتجاوز الخمس مرات تأخر أرفع أسمه في أستمارة خاصة

      والمرشد يقوم بمتابعته جزاه الله خير

      تعليق


      • #4
        الأخ الفاضل نبع القلم

        بعد التحية..

        أخي متابعة التأخر والغياب من مهام الوكيل ويكون بسجلات خاصة يدون فيها تأخر التلاميذ وغيابهم

        وفي حالة تكرر تأخر تلميذ اوغيابة أكثر من خمس مرات يتم احالته للمرشد لدراسة حالة التلميذ ومعرفة اسباب ذلك

        بخطاب يوضح تواريخ التأخر او الغياب

        أما بالنسبة للسجلات ( سجلات المعلومات الشاملة للطالب ) فالعمل بها يختلف من منطقة لمنطقة وقد رأيت من يكتفي بالبيانات المدخلة في برنامج إرشاد

        وتقبل تحياتي

        .

        إذا لم تكن متميزاً ...
        ...... تضيع وسط الزحاااام ..!!
        ... تحياتي للمبدعين ...

        .

        تعليق


        • #5
          المشاركة الأصلية بواسطة الرسلاني محمد مشاهدة المشاركة
          متابعة التأخر من مسئولية الوكيل .المرشد مهامته متكرري الغياب والتأخر . وحل مشاكلتك بالمدرسة مهو بالمنتدي

          المنتدى للجميع وللكبار وأصحاب العقول فقط

          الأخ محمد يبدو أنك مرشد فكم عمرك ؟

          المضحك في الأمر عدد مشارتك 1 وهذا ردك . لا تشغل نفسك وتفضحها بالرد على الآخرين وتفرغ لمشاغلك .

          تعليق


          • #6
            المشاركة الأصلية بواسطة جندي مجهول مشاهدة المشاركة
            الأخ الفاضل نبع القلم

            بعد التحية..

            أخي متابعة التأخر والغياب من مهام الوكيل ويكون بسجلات خاصة يدون فيها تأخر التلاميذ وغيابهم

            وفي حالة تكرر تأخر تلميذ اوغيابة أكثر من خمس مرات يتم احالته للمرشد لدراسة حالة التلميذ ومعرفة اسباب ذلك

            بخطاب يوضح تواريخ التأخر او الغياب

            أما بالنسبة للسجلات ( سجلات المعلومات الشاملة للطالب ) فالعمل بها يختلف من منطقة لمنطقة وقد رأيت من يكتفي بالبيانات المدخلة في برنامج إرشاد

            وتقبل تحياتي


            أشكرك خي الكريم على الرد الجميل وأدبك الجم وليس مثل البعض من يحتاج إلى إعادة تأهليه في كيفية مخاطبة الآخرين ..

            المصيبة قمنا بتحويل من كثر غيابه وتأخره والأخ المرشد يرفض معالجة الأمر ويحتج بأن مسألة التأخر والغياب جملة وتفصيلا ليس من عمله فما الحل ؟

            تعليق


            • #7
              المشاركة الأصلية بواسطة نبع القلم مشاهدة المشاركة
              أشكرك خي الكريم على الرد الجميل وأدبك الجم وليس مثل البعض من يحتاج إلى إعادة تأهليه في كيفية مخاطبة الآخرين ..

              المصيبة قمنا بتحويل من كثر غيابه وتأخره والأخ المرشد يرفض معالجة الأمر ويحتج بأن مسألة التأخر والغياب جملة وتفصيلا ليس من عمله فما الحل ؟
              هذا العمل مكلف به المرشد في الصميم

              وعليك مخاطبة مشرف التوجيه والارشاد الخاص بمدرستكم

              وابلاغ المرشد بذلك قبل الاتصال على المشرف

              واعانك الله على مثل هذا المرشد

              تعليق


              • #8
                المشاركة الأصلية بواسطة المشتاااااق مشاهدة المشاركة
                هذا العمل مكلف به المرشد في الصميم

                وعليك مخاطبة مشرف التوجيه والارشاد الخاص بمدرستكم

                وابلاغ المرشد بذلك قبل الاتصال على المشرف

                واعانك الله على مثل هذا المرشد

                بارك الله فيك

                وهذا ما فكرت فيه وقد حاولت جاهدًا حل الأمور وديًا وأن يكون العمل تعاونًا .

                وبقي السؤال الأخير :

                هل الأخوة الوكلاء والمعلمين مقتنعين بدور المرشد الطلابي في المدرسة أم لا ؟

                تعليق


                • #9
                  المشاركة الأصلية بواسطة الرسلاني محمد مشاهدة المشاركة
                  متابعة التأخر من مسئولية الوكيل .المرشد مهامته متكرري الغياب والتأخر . وحل مشاكلتك بالمدرسة مهو بالمنتدي

                  هذا الصحيح

                  تعليق


                  • #10
                    هل الأخوة الوكلاء والمعلمين مقتنعين بدور المرشد الطلابي في المدرسة أم لا ؟

                    انا كنت بالسابق مرشدا وبعد ذلك وكيلا وارى ان وجود المرشد بالمدرسة مهم للغايه اذا كان يريد العمل بأخلاص وحب لعمله

                    فالارشاد هو في حد ذاته ابداع ولكن عندي ملاحظة على بعض المعلمين الذين يرون المرشد هو عمل بسيط فلذلك تجدهم يتسابقون للارشاد

                    وبعد ذلك تجدهم يشربون الشاي بلاعمل كماقلت

                    دمت في خير
                    لك تحيتي

                    تعليق


                    • #11
                      مهام المرشد الطلابي

                      - تبصير المجتمع المدرسي بأهداف التوجيه والإرشاد وخططه وبرامجه وخدماته وبناء علاقات مهنية مثمرة مع منسوبي المدرسة جمعيهم ومع أولياء أمور الطلاب 0
                      - إعداد الخطط العامة السنوية لبرامج التوجيه والإرشاد في ضوء التعليمات المنظمة لذلك واعتمادها من مدير المدرسة 0
                      - تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد وخدماته الإنمائية والوقائية والعلاجية 0
                      - تعبئة السجل الشامل للطالب والمحافظة على سريته وتنظيم الملفات والسجلات الخاصة بالتوجيه والإرشاد0
                      - بحث حالات الطلاب التحصيلية والسلوكية ، وتقديم الخدمات الإرشادية التي من شأنها تحقيق أهداف المرحلة التعليمية0
                      - متابعة مذكرة الواجبات اليومية وفق خطة زمنية وتفعيلها والعمل على ما يحقق الأهداف المرجوة منها0
                      - رعاية الطلاب الموهوبين والمتفوقين دراسيا وتشجيعهم وتوجيههم ومنحهم الحوافز والمكافآت وتقديم برامج إضافية لهم 0
                      - متابعة الطلاب المتأخرين دراسيا ودراسة أسباب تأخرهم وعلاجها واتخاذ الخطوات اللازمة للارتقاء بمستوياتهم 0
                      - تحري الأحوال الأسرية للتلاميذ وخاصة الاقتصادية منها ، ومساعدة المحتاجين منهم عن طريق الصندوق المدرسي 0
                      - دراسة الحالات الفردية للطلاب الذين تظهر عليهم بوادر سلبية في السلوك ، وتفهم مشكلاتهم ، وتقديم التوجيه والنصح لهم حسب حالتهم0
                      - عقد لقاءات فردية مع أولياء أمور الطلاب الذين تظهر على أبنائهم بوادر سلبية في السلوك أو عدم التكيف مع الجو المدرسي لاستطلاع آرائهم والتعاون معهم وبحث المشكلات الأسرية ذات الأثر في أحوال أولئك الطلاب 0
                      - إعداد تقارير دورية عن مستويات الطلاب العلمية والتربوية وتقديمها لمدير المدرسة
                      - إجراء البحوث والدراسات التربوية التي يتطلبها عمل المرشد 0

                      تعليق


                      • #12
                        مهام مدير المدرسة و وكيلها في مجال التوجيه والإرشاد


                        1- تهيئة البيئة والظروف المناسبة التي تساعد في تحقيق رعاية الطلاب وحل مشكلاتهم الفردية والجماعية ورعاية قدراتهم وميولهم وتحقيق حاجاتهم وتحقيق النمو المناسب للمرحلة التالية لمرحلتهم الدراسية .
                        2- تيسير الإمكانات والوسائل المعينة في تطبيق برامج وخدمات التوجيه والإرشاد داخل المدرسة والاستفادة من الكفاءات المتوفرة لدى المعلمين أو رواد الفصول أو أولياء أمور الطلاب.
                        3- تهيئة الظروف لعمل المرشد الطلابي ومساعدته على تجاوز العقبات وحل المشكلات التي قد تعترض مجال عمله وعدم تكليفه بأعمال إدارية تعيقة عن أداء عمله كمرشد طلابي
                        4- رئاسة لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة وغيرها من اللجان والمجالس وتوزيع العمل على الأعضاء ومتبعة تنفيذ التوصيات التي تصدر عن اجتماعاتها .
                        5-تبصير المعلمين بدور المرشد الطلابي داخل المدرسة وحثهم على التعاون الإيجابي معه للتعامل مع مشكلات الطلاب وأحوالهم المختلفة .
                        6-متابعة تطبيق خطة التوجيه والإرشاد ميدانياً بالمدرسة والمساهمة في تقويم عمل المرشد الطلابي بالتعاون مع مشرف التوجيه والإرشاد.
                        7- المشاركة المباشرة في بعض الخدمات الإرشادية مثل عقد اللقاءات أو المحاضرات أو كتابة المقالات الإرشادية والتربوية أو المشاركة في الرحلات والزيارات المدرسية وما إلى ذلك من خدمات إرشادية .
                        8- حث المعلمين على أهمية رعاية الطلاب من خلال التعامل مع المواقف والمشكلات اليومية التي تواجه الطلاب قبل تحويلهم للمرشد الطلابي بحيث لا يحول له إلا الطلاب الذين يعانون من المشكلات التي تحتاج إلى رعاية خاصة .

                        تعليق


                        • #13
                          مهام المعلم ورائد الفصل في التوجيه والإرشاد


                          1 - تفهم دور التوجيه والإرشاد في المدرسة والإسهام في التعريف بخدماته وبرامجه وتشجيعهم على الاستفادة من هذه الخدمات في تحسين أداء طلابهم .
                          2- تهيئة المناخ النفسي والصحي في الفصل والمدرسة بصفة عامة بما يسهم في نمو الطلاب ويؤدي إلى التوافق النفسي المطلوب .
                          3- تطويع المواد الدراسية في مجال التوجيه والإرشاد وربط الجوانب العلمية بالجوانب التربوية بما يؤدي إلى تكامل التربية والتعليم بما ينمي شخصية الطالب ويسهم في تكاملها .
                          4- إبداء المقترحات المناسبة لتطوير خدمات التوجيه والإرشاد من خلال التعاون مع المرشد الطلابي وأعضاء لجنتي التوجيه والإرشاد ورعاية السلوك .
                          5- دعم وتوثيق العلاقة بين البيت والمدرسة عن طريق المشاركة الفعالة في اجتماعات الجمعية العمومية ومجلس المدرسة وغيرها من اللقاءات .
                          6- مساعدة المرشد الطلابي على اكتشاف الحالات الخاصة التي تحتاج إلى تدخله ومتابعته لها .
                          7- مساعدة المرشد الطلابي في رعاية الطلاب الذين يحتاجون إلى متابعة .
                          8- تعزيز الجانب السلوكي الإيجابي عند الطلاب .
                          9- التعاون مع المرشد الطلابي في تنفيذ بعض البرامج العلاجية المقترحة لعلاج بعض المشكلات الدراسية أو الاجتماعية أو النفسية التي تعترض بعض الطلاب .
                          10-التعامل مع المواقف اليومية داخل الفصل وخارجه وألا يحول للمرشد الطلابي إلا المواقف المتكررة .
                          11- استغلال حصص النشاط أو الريادة في تقديم بعض الخدمات الإرشادية للطلاب حسب الحاجة.
                          12- تزويد المرشد الطلابي بالمرئيات والمقترحات حول الموهوبين والمتفوقين والمتأخرين دراسياً الخ.
                          13- المساهمة في توفير المعلومات اللازمة للسجل الشامل عن طلاب الصف الذي يقوم بريادته .

                          تعليق


                          • #14
                            مهام رائد النشاط في مجال التوجية والارشاد

                            1- التعاون مع المرشد الطلابي في تقديم بعض الخدمات الإرشادية لبعض الطلاب حسب الحاجة الإرشادية.
                            2- اكتشاف الطلاب الموهوبين ورعايتهم في المجالات المختلفة عن طريق تنمية مواهبهم .
                            3- تقديم بعض الخدمات الإرشادية في تعديل السلوك .
                            4- إشراك الطلاب متوسطي التحصيل ، أو الذين يلحظ عليهم قصور في أدائهم الدراسي في المسابقات الثقافية ذات العلاقة بالمواد الدراسية.
                            5- تزويد المرشد الطلابي بالملاحظات والمرئيات حول سلوك الطلاب من خلال ممارستهم للنشاط المدرسي بأنواعه المختلفة.
                            6- العمل على ربط المدرسة باحتياجات المجتمع المحلي والإسهام في تطويره

                            تعليق


                            • #15
                              مهام ولي الأمرفي مجال التوجية والارشاد


                              1- متابعة أبنائه في المدرسة من خلال زيارته لها للتعرف على أدائهم دراسياً وسلوكياً.
                              2- المشاركة في عضوية مجلس المدرسة وحضور اجتماعاتها واجتماعات الجمعية العمومية لأولياء أمور الطلاب والمعلمين.
                              3- متابعة مذكرة الوجبات المنزلية، من خلال ملاحظات المعلمين والمرشد الطلابي في هذه المذكرة ، وتسجيل مرئياته وملاحظاته فيها.
                              4- إشعار المدرسة بأي مشكلة تواجه الأبناء سواء أكان ذلك عن طريق الكتابة أم المشافهة والتعاون مع المرشد الطلابي على التعامل معها بطريقة تربوية ملائمة.
                              5- إعطاء المعلومات اللازمة عن الأبناء الذين يحتاجون لرعاية خاصة والتعاون مع المرشد الطلابي في انتهاج الأساليب الإرشادية والتربوية لمساعدتهم على التوافق السليم.
                              6- الاستجابة لدعوة المدرسة وتشريف المناسبات التي تدعو إليها، كالندوات والمحاضرات والجمعيات والمجالس والمعارض والحفلات المسرحية والمهرجانات الرياضية المختلفة.
                              7- إبداء أولياء الأمور لمرئياتهم وملاحظاتهم حول تطوير الأداء المدرسي، والإسهام في تحسين البيئة المدرسية بما يتوافق مع نظرتهم وتطلعاتهم المستقبلية.
                              8- التعاون مع المدرسة في توعية أولياء أمور الطلاب الآخرين بالدور الذي تقوم به المدرسة في تربية وتعليم أبنائهم.

                              تعليق

                              اعلان جامعة نجران ينتهي في 11-05-2019

                              تقليص
                              يعمل...
                              X