منتديات الشريف التعليمية سؤال يا معلمي الثانوية ( التربية الإسلامية) - منتديات الشريف التعليمية

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص

سؤال يا معلمي الثانوية ( التربية الإسلامية)

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • سؤال يا معلمي الثانوية ( التربية الإسلامية)

    بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين وعليه نتوكل :

    أخوكم معلم مرحلة ثانوية قليل خدمة وأريد مساعدتي فيما يلي بما تعرفون ولكم بإذن الله تبارك و تعالى الأجر والمثوبة والدعوة الصادقة :

    أولاً / أفضل طريقة لتدريس منهج القران الكريم 0

    ثانياً / منهج التفسير ما هي الطريقة المثلى لتنفيذه خصوصاً وأنه يتعلق بكلام المولى جل وعلا 0

    ثالثاً / وهذه نقطة مهمة للغاية الحديث منهج الثقافة الإسلامية كيف أشرحه لأن المنهج طويل كثيراً ولم أعرف كيف أشرحه هل أضعه نقاط وسيفوتني أكثره أم أقرأ قراءة وستمضى الحصة ولم أنجز 20% منه أم ماذا تكفون لا حرمكم ربي تعالى الأجر 0

    رابعاً / التوحيد كيف أشرحه كطريقة عملية وممتعة ومفيدة 0

    خامساً / أحسن الطرق مع طلاب الثانوي

    فأنا قادم من مرحلة متوسطة ولا أجيد التعامل مع مناهج الثانوية 0
    يا الله ..

  • #2
    الأخ تربية المعالي / السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    أتمنى لك التوفيق في عملك الجديد وما سؤالك إلا دليل حرصك ، اعانك الله ورعاك .
    أما بالنسبة للمواد الشرعية في الثانوي فهي في نظري أسهل من المتوسط بشكل عام ، وأفضل طريقة لتدريس القرآن فهي بإستخدام الوسائل مثل مسجل الصوت أو الحاسب وخلافه ، والبدء بعد ذلك بالطلاب الذين يجيدون التلاوة .....
    أما التفسير فلأنه متعلق بإيات الأحكام فركز على الأحكام من خلال الآيات مع ضرورة عرض الآيات أمام الطلاب ما أمكن .
    أما منهج الثقافة فله من اسمه نصيب تعامل معه على أنه ثقافة وأحرص على تزويد الطلاب بأكثر ما أمكن من المعلومات وحاول استنباط المعلومة من أفواههم .....
    التوحيد وهو المهم في هذه المرحلة في نظري ذلك لتعلقه بالعقيدة ، حاول بعد كل درس أن تبين للطلاب الواجب عليهم في هذا الجانب وربط الدروس بالواقع الذي نعيشه.
    هذا مجرد رأي قابل للخطا والصواب .
    وتذكر أنك تتعامل مع طالب في كل الأحوال وإن كان طالب الثانوي أكثر اتزانا من غيره وقد ينفع إعطائه بعض الثقة ..... ولك تحياتي .........

    تعليق


    • #3
      الله يوفقك ...
      أخي الكريم سأجيبك بأختصار

      القران : يفضل يكون الدرس في المقرأة أو في مصلى المدرسة مع مراعاة استخدام المسجل ثم الاستماع لتلاوة الطلاب المتميزين ثم بقية الطلاب حتى لو قرأ الطالب آيةواحدة

      التفسير : ممكن من خلال الشفافيات والعارض فوق الرأس |أو من خلال جهاز الحاسب وعروض البوربوينت ( من إعداد الطلاب هذه العروض )

      التوحيد : نوع في طريقة العرض ممكن مرة تشرح ومرة تضع الدرس على شكل حوار ( ندوة ) ومرة تذهب للمكتبة وتختار كتب معينة ويبحث فيها عن المعلومة بنفسه بعد تقسيم الطلاب مجموعات مع امكانية استخدام الانترنت ( طريقة ممتازة جداً ومفيدة للطالب )

      موفق لكل خير
      إن احتجت توضيح أكثر ...... راسلني على الخاص وأبشر باللي نقدر عليه
      العلم نور

      تعليق


      • #4
        المشاركة الأصلية بواسطة المشكاه مشاهدة المشاركة
        الله يوفقك ...


        التوحيد : نوع في طريقة العرض ممكن مرة تشرح ومرة تضع الدرس على شكل حوار ( ندوة ) ومرة تذهب للمكتبة وتختار كتب معينة ويبحث فيها عن المعلومة بنفسه بعد تقسيم الطلاب مجموعات مع امكانية استخدام الانترنت ( طريقة ممتازة جداً ومفيدة للطالب )

        موفق لكل خير
        إن احتجت توضيح أكثر ...... راسلني على الخاص وأبشر باللي نقدر عليه
        والله أنك مثالي جدا وشكلك مالك في التدريس [ بأختصار : أنا لما اطلب من الطلاب أستخراج الفوائد من الأيات القاها صعبة عليهم .


        طريقتي في التدريس
        1- القران / االأستماع للمسجل ثم ذكر بعض التوجيهات للطلاب قبل قرائتهم للأيات بذكر المعنى الأجمالي والتنبيه على بعض أحكام التجويد ثم التركيز على الطلاب الأضعف - بعد قراءة طالبين من الطلاب الممتازين - وذلك لتحسين القراءة وتعاهدهم كل أسبوع .
        2- التفسير / القراءة الصامتة ثم يقوم الطلاب بأستخراج بعض فوائد الأيات ومناقشتها والنقاط التي لايعرج عليها الطلاب أقوم بشرحها وفي العشر دقائق الأخيرة أقوم بشرح مفردات الأيات وأسباب النزول مع ذكر قصة قصيره في نفس الموضوع
        3- التوحيد / عباره عن نقاش ونقد للواقع المعاش في هذا الزمن
        4- الفقه / الشرح بطريقة الألقاء أولا ثمضرب الأمثله على الواقع وأخذ أراء الطلاب حول القضية الدرس لأنهم يعرفون أغلب المواضيع وليست محتاجة كثير وسائل
        5- الحديث / الأكثار من أستخدام القصة ومحاولة غرس القدوة الصالحة في نفوسهم مع عمل المقارنات بين حالنا وأحوال من سبقونا .

        أرجو ان تكون المشاركة مفيدة ولاتنسى ربط الواقع بالدرس ومحولة نقده وتصحيحة في كل الدروس
        [

        تعليق


        • #5
          استاذي الفاضل توجة الى منتدى مواد التربية الاسلامية
          وستجد ما يسرك ان ساء الله
          والليك الرابط
          http://www.alshref.com/vb/forumdisplay.php?f=10

          تعليق


          • #6
            أرى أن يكون منهج الثانوية " حديث " طريقة شرحة هناك طريقتين الاولى أن تضع عناصر الموضوع على السبورة وتشرح وتفصل كل عنصر بمشاركة الطلاب والطريقة الثانية أن تجعل الدرس عبارة عن أسئلة تضعها على السبورة طبعاً تستنتج الأسئلة من الدرس في وقت التحضير الذهني للموضوع ثم تشرح كل سؤال بمناقشة الطلاب وهذه الطريقة مجربة ومفيدة

            تعليق

            اعلان جامعة نجران ينتهي في 11-05-2019

            تقليص
            يعمل...
            X