إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

هل المدارس الرائدة رائدة حقبقة قضية مطروحة للنقاش

تقليص

POSTQUARE

تقليص

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • هل المدارس الرائدة رائدة حقبقة قضية مطروحة للنقاش

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الإخوة الزملاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
    نرجو أن يكون الحوار هادفاً وموضوعيا ومفيدا بذكر ايجابيات هذه المدارس وسلبياتها وذكر الشواهد على ذلك بدون عواطف التي تؤدي إلى العواصف مع أن عندي بحث بموضوع حتى تكون مدارسنا رائدة ولكن أحب أن اسمع منكم أولا

  • #2
    وينكم شايف مشاهدات بدون ردووود

    تعليق


    • #3
      المدارس الراقدة

      تعليق


      • #4
        ادخل على موقع تعليم المدينة فيها ر ابط عن المدارس الرائدة
        اما وجهة نظري فأتحفظ على المسمى لان الدعم اقل من 30%
        من قبل الوزارة وادارات التعليم
        اما لو نفذ كل البنود فهذا شيء ثاني
        قد تخلو الزجاجة من العطر .. ولكن تبقى الرائحة العطرة عالقة بالزجاجة ..كما تبقى الذكرى الطيبة عالقة بالقلب ..

        تعليق


        • #5
          الأخ أبو خديجة لايصلح أن تقول راقدة بدون دليل أو تعليل وإلا خالفت شرط نقاشنا ولم تحقق الهدف المنشود وسر على قوله تعالى إن أوريد إلا الإصلاح ما أستطعت وما توفيقي إلا بالله

          تعليق


          • #6
            اشكرك أخي سمير على طرح مثل هذا الموضوع ولكن الأهم هل سيكون له آذان صاغية أم أنه جدل ومناقشات في المنتديات
            من وجهت نظري والذي يجب أن يكون أن تكون جميع مدارسنا رائدة أنا لم أعمل في المدارس الرائدة ولكن قمت بزيارة لبعضها ولي زملاء في المدارس الرائدة ونسمع كذلك .
            الإيجابيات :
            1- تميز المدارس ببيئة مدرسة جميلة ومناسبة للتعليم .
            2- توفر الأجهزة التعليمية والوسائل .
            3- توفر وسائل الترفيه للطلاب .
            4- حصول المدارس على دعم أكثر من غيرها من المدارس من التجار وغيرهم .

            السلبيات :
            1- نقل المعلمين المتميزين لهذا المدارس مما يجعل فجوة في المدارس الأخرى .
            2- الإعجاب الزائد بهذه المدارس وربما لم ترقى عن المدارس الأخرى إلا في أمور بسيطة .
            3- الإفراط في استخدام الوسائل التعليمية ، ذكر أحد المعلمين في مدرسة رائداة أنه يوجد لديهم أكثر من 700 جهاز حاسب )
            4- عدم توظيف الوسائل والأجهزة التعليمية بالطريقة الصحيحة .
            5- عدم مواكبة بعض المعلمين للتطور التقني والعلمي في هذه المدارس .
            6- ربما تظهر بعض المدارس بالريادة وهي في الحقيقة جوفاء من الداخل .
            7- لم نرى فرق واضح بين طلاب المدارس الرائدة وغيرها من المدارس .
            8- أين الناتج العلمي لهذه المدارس .
            9- ربما يكون هناك استغلال لأولياء أمور الطلاب ودفع رسوم بطريقة أو أخرى لزيادة دعم المدارس .
            10 - التركيز على المظهر دون الجوهر .

            وبالجملة لو تكون مدارسنا رائدة يكون لها ناتج تعليمي واضح يعكس مستوى الطلاب الحقيقي ويسهم في نهضة الأمة ويخرج أبنائنا من كل مرحلة وقد تزودي بالعلوم التي تؤهلهم لما بعدها من المراحل وعندما يصل إلى المرحلة الجامعية يكون قد وصل إلى التخصص المناسب الذي يسهم فية في رقي الأمة .
            هذا ما عندي الآن ولي عودة إن شاء الله

            تعليق


            • #7
              الشكرموصول لك أخي ولابد من ملاحظة المخرجات في المدارس الرائدة دون النظر إلى المبالغة الواضحةفي الدرجات ونحتاج حتى تكون مدارسنا رائدة إلى تقويم حقيقي للطلاب ولة كان هناك صدق لقمنا بمقاييس دقيقة تركز على الطالب بدلا من التطبيل لهذه المدارس

              تعليق

              جوجل متجاوب

              تقليص

              اعلان جامعة نجران ينتهي في 11-05-2019

              تقليص
              يعمل...
              X