إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص

وش رأيك بمقابلة الجزيرة معي

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • وش رأيك بمقابلة الجزيرة معي

    [align=center]الثلاثاء 27 ذو القعدة 1429 العدد 13207 صفحة 43
    عرضت برامجي على الوزارة منذ سنوات ولم أتلق أي رد حتى بالرفض
    معلم في الرس يطور برامج تعليمية مميزة وفريدة
    [/align]
    الرس - حسين محمد الصيخان
    لم يعد استخدام التقنية في التعليم خياراً أو ترفاً بل أصبح حاجة وضرورة ملحة، خصوصاً مع تعقد أسلوب الحياة الاجتماعية الحديثة وكثرة مشاغل الناس. ولتواصل البيت والمدرسة أهمية كبرى تكاد تكون من مسلمات التربية، ولكن توجد بعض الصعوبات التي تحول أو تحد من هذا التواصل بالشكل المطلوب؛ فينعكس ذلك سلباً على المنظومة التعليمية والتربوية. ولقد أسهمت التقنية في تذليل الصعوبات وتفعيل التواصل بشكل أكبر. التقت (الجزيرة) مع أحد المبرمجين في محافظة الرس الأستاذ محمد سليمان فوزان المزيد صاحب موقع إنجازات الإلكتروني الرئيسة الذي قدم من خلاله عدة برامج تعليمية مجانية كان من أبرزها الهاتف المدرسي واسكول أون لاين، وأجرت معه هذا الحوار:
    الفكرة والأهداف
    * ما بداية فكرة البرنامجين؟
    - بداية فكرة برنامج الهاتف المدرسي قديمة، وذلك عندما كنت أتابع قبول أحد أقاربي بجامعة في الخارج، وكان هناك برنامج يرد آلياً على المتصلين ويخبرهم بكل ما يتعلق بمعاملاتهم بعد إدخال رقم سري خاص بالمتصل؛ فأعجبتني الفكرة، وكان ذلك قبل تطبيقها في الهواتف المصرفية السعودية،
    أما سكول أون لاين فكان الميدان بحاجة إلى ربط البيت بالمدرسة عن طريق الإنترنت، وكانت البرامج المتوافرة آن ذاك تقدم تقارير بالمستوى الدراسي فقط فأحببت توسيع الفكرة لتشمل الكثير من التقارير والبيانات وكذلك تطبيق التعليم التفاعلي الإلكتروني للانتقال إلى المدرسة الإلكترونية.
    * ما أهداف البرنامجين؟
    - تسهيل التواصل بين البيت والمدرسة في أي وقت ومن أي مكان بأقل جهد وبكل أمان وتعزيز التعليم التفاعلي الإلكتروني، وبرنامج الهاتف المدرسي يثبت على كمبيوتر يحتوي على قاعدة معارف ويكون عادة بالمدرسة ويوصل بالهاتف عن طريق المودم، وعند اتصال ولي الأمر بالمدرسة يطلب منه رقم مستخدم ورقم سري. بعد ذلك يستطيع ولي الأمر الاطلاع على مستوى ابنه الدراسي للمراحل التي تعتمد على الدرجات في النسخة الحالية. أما اسكول أون لاين فيثبت على موقع إنترنت كموقع المدرسة مثلاً ويقوم بتزويد أولياء الأمور وأبنائهم بكل ما يودون معرفته من تقارير مختلفة.
    * ما مميزات البرنامجين؟
    - الهاتف المدرسي يدعم عدداً غير محدود من المدارس وتقارير تفصيلية بالدرجات مع تحكم بالتقارير المتاحة للعرض وإمكانية منع تقارير الراسبين والمكملين مع المحافظة على سرية البيانات. أما بعض مميزات اسكول أون لاين فهو يدعم عدداً غير محدود من المدارس مع خصوصية كل مدرسة وصلاحياتها المستقلة وإمكانية ضم جميع أبناء وبنات ولي الأمر تحت اسم مستخدم واحد (حساب موحد) حتى لو كانت مدارسهم مختلفة لإعطاء تقارير تفصيلية بالمستوى الدراسي، سواء مهارات أو درجات، مع صلاحيات منع مستخدمين بالصفة أو بالاسم، وأيضاً يعطي تقارير تفصيلية بالغياب والتأخر والسلوكيات والإيجابيات وجداول الحصص اليومية وجميع الاختبارات ولجانها وأرقام الجلوس وكذلك مذكرة الواجبات وإدارة الواجبات والاختبارات والأنشطة مع التصحيح الآلي المباشر وإعداد كشوف للمعلم والطالب وخطة الدراسة الزمنية اليومية والتقويم الدراسي وبريد داخلي بين أعضاء المدرسة يتيح رسائل جماعية وفردية وأيضاً إتاحة الرسوم البيانية للمستويات بخلفيات متعددة يختارها المستخدم كصورته مثلاً وإدارة بنرات الدعاية والإعلان وعرض أسرة المدرسة ومعلمي المواد مع بيانات اتصالهم لمن يرغب بذلك.
    * ماذا تقصد بدعمه عدداً غير محدود من المدارس؟
    - يمكن دعم أكثر من مدرسة على نفس الجهاز للهاتف المدرسي وكذلك على نفس الموقع لاسكول أون لاين؛ فمثلاً يستطيع أولياء الأمور في محافظة الرس الاتصال برقم واحد للاستفسار عن نتائج أبنائهم وبناتهم، مع الخصوصية والاستقلالية الكاملة لكل مدرسة في اسكول أون لاين أما ولي الأمر باسم مستخدم واحد فيستطيع متابعة جميع أبنائه.
    التعليم التفاعلي الإلكتروني
    * ذكرت التعليم التفاعلي الإلكتروني ماذا تقصد به؟
    - أقصد المحتوى التعليمي الذي لا يعتمد على المعلم فقط بل يشارك الطالب فيه إلكترونياً؛ فمثلاً يمكن للمعلم أو المعلمة إعداد أسئلة للواجبات أو الاختبارات أو المشاركة أو الأنشطة ويحدد الدرجات والوقت والفصل ويجيب عنها الطلاب والطالبات من خلال الموقع ويتم تصحيحها مباشرة آليا بعد انتهاء الوقت المحدد ويمكن لأولياء الأمور الاطلاع عليها قبل الحل وبعد الحل وبعد التصحيح وكذلك يتم إعداد كشوف درجاتها آلياً للمعلم والطالب فيستطيع ولي الأمر والطالب والمعلم متابعة أدق التفاصيل بكل يسر وسهولة.
    * قد يثير البعض إشكالية إطلاع أولياء الأمور على الواجبات والاختبارات قبل حلها؟
    - أحب أن أوضح أن هناك حرية كاملة لكل مدرسة في التحكم فتستطيع المدرسة منع أولياء الأمور من الاطلاع عليها قبل الحل أو بعده أو بعد التصحيح من حسابات الأولياء، أما من حسابات أبنائهم فلا يمكن إلا بتحديد وقتها بوقت المدرسة وتحل داخل المدرسة فقط، وأعتقد أننا إذا كنا نفكر بهذا الأسلوب فإننا لن نتقدم كما يجب؛ فعلى سبيل المثال في التعليم التقليدي يمكن للبيت أن يتدخل في حل الواجبات فهل يعني هذا إلغاء الواجبات المنزلية؟ هذا راجع للبيت ومدى وعيه. ومع ذلك فالأمر خيار للمدرسة في تنشيط أو منع الواجبات.
    * هل تم تجربة البرنامجين؟
    - الحمد لله تم طرحهما منذ عدة سنين في المنتديات التعليمية ومن ضمنها منتدى وزارة التربية والتعليم وتم تجربتهما في عدة مدارس.
    * ما مدى تقبل المجتمع لمثل هذه البرامج؟
    - من الصعب أن تجد جميع الناس متفقين على شيء معين لكن العبرة بنسبة التقبل - والحمد لله -، والتي كان لها صدى إيجابي وواسع وتلقيت من داخل المملكة وخارجها اتصالات شكر وثناء وطلب مواصلة العمل وكذلك طلب من خارج المملكة للدعم والتوافق مع أنظمة تعليمية لا تعتمد على برنامج معارف وكذلك طلبات من مدارس حكومية وأهلية ومؤسسات تهتم بهذا المجال وترغب شراء البرامج.
    الوزارة لم ترد
    * هل يقف وراء البرنامج جهود فردية أو جماعية؟
    - البرامج مزيج من الجهود الفردية والجماعية وكل منهما مكمل للآخر فالبرمجة مجهود فردي أما الملاحظات والمقترحات فيقف وراءها الميدان حيث أتلقى ملاحظات المستخدمين وطلباتهم ومقترحاتهم، وأود من خلال (الجزيرة) أن أشكر كل من تواصل معي من الميدان؛ فهم الصناع الحقيقيون للبرامج.
    * هل تم عرضها على وزارة التربية والتعليم؟
    - نعم تم ذلك قبل سنوات عدة بشكل رسمي وتم إحالة الموضوع إلى القسم المختص بالوزارة لكن - للأسف - حتى الآن لم أتلق رداً، حتى ولو بالرفض أو النقد.
    * هل هناك نية لإعادة مخاطبة الوزارة؟
    - أعتقد أن الكرة الآن في ملعب الوزارة، وما عليَّ فقد بذلته، وهدفي هو المحافظة على التطوير والاستمرار، وأنا على استعداد للعمل والتعاون مع أي جهة حكومية أو أهلية ممن لها اهتمام بهذا المجال لتطوير البرامج
    * إذا هل ستواصل العمل على تحديث البرامج؟
    - إن شاء الله فهناك الكثير والكثير من المميزات التي ستضمن في النسخ القادمة
    * متى سيصدر هذا التحديث؟
    - كما تعلم أنا معلم ورب أسرة وعليَّ واجبات وحقوق ولديَّ مشاغلي الخاصة، ومثل هذه البرامج يحتاج إلى جهد ووقت وتفرغ ذهني؛ فالأمر شاق، خصوصاً بعد عدم تجاوب الوزارة، لكن ندعو بالتسهيل وأتمنى أن يكون ذلك قريباً.
    * هل يمكن للقراء والمهتمين تجربة البرامج؟
    - نعم بكل تأكيد من خلال موقع إنجازات؛ فهي مجانية للجميع، وأشكر (الجزيرة) على هذا اللقاء وإتاحة الفرصة للتحدث في مثل هذه المواضيع التي تمس حاجات المجتمع وتعمل على تطوير التربية والتعليم في وطننا الغالي الذي قدم لنا الكثير وهذا أقل ما نقدمه له
    رابط المقابلة
    عرضت برامجي على الوزارة منذ سنوات ولم أتلق أي رد حتى بالرفض

  • #2
    يارجل ناس الله يعين يامان سوينا برامج ولكن هباء منثورا
    موقعنا يرحب بكم

    تعليق


    • #3
      الخلف على الله وأنا أخولك

      والأجر والثواب من الله

      أطلب ربك المغفرة وحسن الثواب .

      تعليق


      • #4
        بسم الله الرحمن الرحيم
        السلام عليكم جميعا ...

        في البداية أشكر لك اخي على كل ما تقدمه من جهد اتجاه سهولة ومرونة العملية التعليمة في المملكة
        وهذا إن دل فإنما يدل على سمو أخلاقك ونبلها .. فأسأل الله لك الأجر في الآخرة وأن يوفقك إلى كل ما يرضيه .

        عزيزي ،،
        أليس من المخجل أن تكون أنت صاحب الوليمة ويشكر الناس غيرك ..
        أليس من المحزن أن تكون صاحب المال وغيرك يسلبه ويتمتع بك ...
        أليس من المؤسف أن تصنع الطعام وأنت جائع وغيرك يأكله ولا يهتم بك ..
        أليس من الظلم أن تكون معلما في المملكة العربية السعودية والغير يهزأ بك ..

        كثير منا يندب حظه أن التحق بالسلك التعليمي في الآونه الأخيرة ..
        سلب الحقوق كثير في المجال التعيلمي ووارد وأول هذه السرقات ..
        المستوى الخامس الذي عينا عليه ووقعنا عليه ولكن هل نعطى راتبه ؟؟؟
        يكفي أيتها الوزارة يكفي فكم أنتي بجيحة كي تتفاخري بين الوزارات بأنك المخرجة والأساس
        بل أنتي المدمرة لكل معلم وكم تمنيت أن يكون هنالك مقابلة مع الوزير وعلى الهواء
        كم من الاتصالات سوف تأتي البرنامج وكم هو الربح الذي سوف يطاله بل كم تتوقع
        أن يعطي المقدم الوزير من دقايق لكي يرد على هذا الموج من الاتصالات ...
        إني والله لأفخر دائما حين أشاهد منتجا قد صنع في السعودية
        وكيف حين أرى برنامجا يخدم مجالي التعليمي وقد صممه مواطن سعودي ..
        هل تعلم أخي لو أنك من الجنسية الفلانية أو العلانية لكان لك شأن من خلال البرنامج
        لأنهم سوف يقومون بعقد تجارة معك مناقصة تطرح على الوزارة يكون فيها النهب كالعادة
        يشترى منك بمبلغ ريالات ويتم ادراجة بمئات الألوف ..
        نصيحتي لك أخي بأن تتجه للعمل الخاص فهو من سيقوم بإثباتك وعليك بالإعلام
        فكثير من الشخصيات التافهه التي لا تعلم شيئا في البرامج قد أشهرها الإعلام، فكيف أذا كان
        شخصا متمكنا في البرامج مثلك .. أنا متأكد بأنه سوف يكون لك شأن ..
        بالتأكيد سمعت عن المبرمج سلطان الفارس الذي أغلب المدارس عملها يقوم على برامجة
        لم أسمع على حد علمي بأنه اشتكى من جحد الوزارة له فرب ضارة نافعة له
        هل تعلم بأن الرجل أصابه من الخير الكثير بسبب جحد الوزارة له ( نسأل الله ان يبارك له في ماله )
        فقد اعتمد على العمل الخاص وترك الوزارة وعلى ما يقال منتها ..

        عملك جبار وجهدك لن يذهب سدا مادام النية الصالحة فيه
        فسر وسوف تجد أبواب الخير تفتح أمامك ,,


        أخوك ابو ولايف

        تعليق


        • #5
          عملك رائع ولاتنتظر من الوزاره اي دعم وانصحك ان تتفق مع مؤسسه يكون فيها بعض الجنسات إلي شكلهم زين ويسوقونه على الوزاره بمبلغ وقدره
          إلى الأمام يا وطن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

          تعليق


          • #6
            اخي جزك الله خيرًا على ماتفعله وا احتسب الاجر عند الله فهو خيرَا لك من الدنيا وما فيها

            تعليق


            • #7
              المشاركة الأصلية بواسطة المزيد مشاهدة المشاركة
              [align=center]الثلاثاء 27 ذو القعدة 1429 العدد 13207 صفحة 43
              عرضت برامجي على الوزارة منذ سنوات ولم أتلق أي رد حتى بالرفض
              معلم في الرس يطور برامج تعليمية مميزة وفريدة
              [/align]
              الرس - حسين محمد الصيخان
              لم يعد استخدام التقنية في التعليم خياراً أو ترفاً بل أصبح حاجة وضرورة ملحة، خصوصاً مع تعقد أسلوب الحياة الاجتماعية الحديثة وكثرة مشاغل الناس. ولتواصل البيت والمدرسة أهمية كبرى تكاد تكون من مسلمات التربية، ولكن توجد بعض الصعوبات التي تحول أو تحد من هذا التواصل بالشكل المطلوب؛ فينعكس ذلك سلباً على المنظومة التعليمية والتربوية. ولقد أسهمت التقنية في تذليل الصعوبات وتفعيل التواصل بشكل أكبر. التقت (الجزيرة) مع أحد المبرمجين في محافظة الرس الأستاذ محمد سليمان فوزان المزيد صاحب موقع إنجازات الإلكتروني الرئيسة الذي قدم من خلاله عدة برامج تعليمية مجانية كان من أبرزها الهاتف المدرسي واسكول أون لاين، وأجرت معه هذا الحوار:
              الفكرة والأهداف
              * ما بداية فكرة البرنامجين؟
              - بداية فكرة برنامج الهاتف المدرسي قديمة، وذلك عندما كنت أتابع قبول أحد أقاربي بجامعة في الخارج، وكان هناك برنامج يرد آلياً على المتصلين ويخبرهم بكل ما يتعلق بمعاملاتهم بعد إدخال رقم سري خاص بالمتصل؛ فأعجبتني الفكرة، وكان ذلك قبل تطبيقها في الهواتف المصرفية السعودية،
              أما سكول أون لاين فكان الميدان بحاجة إلى ربط البيت بالمدرسة عن طريق الإنترنت، وكانت البرامج المتوافرة آن ذاك تقدم تقارير بالمستوى الدراسي فقط فأحببت توسيع الفكرة لتشمل الكثير من التقارير والبيانات وكذلك تطبيق التعليم التفاعلي الإلكتروني للانتقال إلى المدرسة الإلكترونية.
              * ما أهداف البرنامجين؟
              - تسهيل التواصل بين البيت والمدرسة في أي وقت ومن أي مكان بأقل جهد وبكل أمان وتعزيز التعليم التفاعلي الإلكتروني، وبرنامج الهاتف المدرسي يثبت على كمبيوتر يحتوي على قاعدة معارف ويكون عادة بالمدرسة ويوصل بالهاتف عن طريق المودم، وعند اتصال ولي الأمر بالمدرسة يطلب منه رقم مستخدم ورقم سري. بعد ذلك يستطيع ولي الأمر الاطلاع على مستوى ابنه الدراسي للمراحل التي تعتمد على الدرجات في النسخة الحالية. أما اسكول أون لاين فيثبت على موقع إنترنت كموقع المدرسة مثلاً ويقوم بتزويد أولياء الأمور وأبنائهم بكل ما يودون معرفته من تقارير مختلفة.
              * ما مميزات البرنامجين؟
              - الهاتف المدرسي يدعم عدداً غير محدود من المدارس وتقارير تفصيلية بالدرجات مع تحكم بالتقارير المتاحة للعرض وإمكانية منع تقارير الراسبين والمكملين مع المحافظة على سرية البيانات. أما بعض مميزات اسكول أون لاين فهو يدعم عدداً غير محدود من المدارس مع خصوصية كل مدرسة وصلاحياتها المستقلة وإمكانية ضم جميع أبناء وبنات ولي الأمر تحت اسم مستخدم واحد (حساب موحد) حتى لو كانت مدارسهم مختلفة لإعطاء تقارير تفصيلية بالمستوى الدراسي، سواء مهارات أو درجات، مع صلاحيات منع مستخدمين بالصفة أو بالاسم، وأيضاً يعطي تقارير تفصيلية بالغياب والتأخر والسلوكيات والإيجابيات وجداول الحصص اليومية وجميع الاختبارات ولجانها وأرقام الجلوس وكذلك مذكرة الواجبات وإدارة الواجبات والاختبارات والأنشطة مع التصحيح الآلي المباشر وإعداد كشوف للمعلم والطالب وخطة الدراسة الزمنية اليومية والتقويم الدراسي وبريد داخلي بين أعضاء المدرسة يتيح رسائل جماعية وفردية وأيضاً إتاحة الرسوم البيانية للمستويات بخلفيات متعددة يختارها المستخدم كصورته مثلاً وإدارة بنرات الدعاية والإعلان وعرض أسرة المدرسة ومعلمي المواد مع بيانات اتصالهم لمن يرغب بذلك.
              * ماذا تقصد بدعمه عدداً غير محدود من المدارس؟
              - يمكن دعم أكثر من مدرسة على نفس الجهاز للهاتف المدرسي وكذلك على نفس الموقع لاسكول أون لاين؛ فمثلاً يستطيع أولياء الأمور في محافظة الرس الاتصال برقم واحد للاستفسار عن نتائج أبنائهم وبناتهم، مع الخصوصية والاستقلالية الكاملة لكل مدرسة في اسكول أون لاين أما ولي الأمر باسم مستخدم واحد فيستطيع متابعة جميع أبنائه.
              التعليم التفاعلي الإلكتروني
              * ذكرت التعليم التفاعلي الإلكتروني ماذا تقصد به؟
              - أقصد المحتوى التعليمي الذي لا يعتمد على المعلم فقط بل يشارك الطالب فيه إلكترونياً؛ فمثلاً يمكن للمعلم أو المعلمة إعداد أسئلة للواجبات أو الاختبارات أو المشاركة أو الأنشطة ويحدد الدرجات والوقت والفصل ويجيب عنها الطلاب والطالبات من خلال الموقع ويتم تصحيحها مباشرة آليا بعد انتهاء الوقت المحدد ويمكن لأولياء الأمور الاطلاع عليها قبل الحل وبعد الحل وبعد التصحيح وكذلك يتم إعداد كشوف درجاتها آلياً للمعلم والطالب فيستطيع ولي الأمر والطالب والمعلم متابعة أدق التفاصيل بكل يسر وسهولة.
              * قد يثير البعض إشكالية إطلاع أولياء الأمور على الواجبات والاختبارات قبل حلها؟
              - أحب أن أوضح أن هناك حرية كاملة لكل مدرسة في التحكم فتستطيع المدرسة منع أولياء الأمور من الاطلاع عليها قبل الحل أو بعده أو بعد التصحيح من حسابات الأولياء، أما من حسابات أبنائهم فلا يمكن إلا بتحديد وقتها بوقت المدرسة وتحل داخل المدرسة فقط، وأعتقد أننا إذا كنا نفكر بهذا الأسلوب فإننا لن نتقدم كما يجب؛ فعلى سبيل المثال في التعليم التقليدي يمكن للبيت أن يتدخل في حل الواجبات فهل يعني هذا إلغاء الواجبات المنزلية؟ هذا راجع للبيت ومدى وعيه. ومع ذلك فالأمر خيار للمدرسة في تنشيط أو منع الواجبات.
              * هل تم تجربة البرنامجين؟
              - الحمد لله تم طرحهما منذ عدة سنين في المنتديات التعليمية ومن ضمنها منتدى وزارة التربية والتعليم وتم تجربتهما في عدة مدارس.
              * ما مدى تقبل المجتمع لمثل هذه البرامج؟
              - من الصعب أن تجد جميع الناس متفقين على شيء معين لكن العبرة بنسبة التقبل - والحمد لله -، والتي كان لها صدى إيجابي وواسع وتلقيت من داخل المملكة وخارجها اتصالات شكر وثناء وطلب مواصلة العمل وكذلك طلب من خارج المملكة للدعم والتوافق مع أنظمة تعليمية لا تعتمد على برنامج معارف وكذلك طلبات من مدارس حكومية وأهلية ومؤسسات تهتم بهذا المجال وترغب شراء البرامج.
              الوزارة لم ترد
              * هل يقف وراء البرنامج جهود فردية أو جماعية؟
              - البرامج مزيج من الجهود الفردية والجماعية وكل منهما مكمل للآخر فالبرمجة مجهود فردي أما الملاحظات والمقترحات فيقف وراءها الميدان حيث أتلقى ملاحظات المستخدمين وطلباتهم ومقترحاتهم، وأود من خلال (الجزيرة) أن أشكر كل من تواصل معي من الميدان؛ فهم الصناع الحقيقيون للبرامج.
              * هل تم عرضها على وزارة التربية والتعليم؟
              - نعم تم ذلك قبل سنوات عدة بشكل رسمي وتم إحالة الموضوع إلى القسم المختص بالوزارة لكن - للأسف - حتى الآن لم أتلق رداً، حتى ولو بالرفض أو النقد.
              * هل هناك نية لإعادة مخاطبة الوزارة؟
              - أعتقد أن الكرة الآن في ملعب الوزارة، وما عليَّ فقد بذلته، وهدفي هو المحافظة على التطوير والاستمرار، وأنا على استعداد للعمل والتعاون مع أي جهة حكومية أو أهلية ممن لها اهتمام بهذا المجال لتطوير البرامج
              * إذا هل ستواصل العمل على تحديث البرامج؟
              - إن شاء الله فهناك الكثير والكثير من المميزات التي ستضمن في النسخ القادمة
              * متى سيصدر هذا التحديث؟
              - كما تعلم أنا معلم ورب أسرة وعليَّ واجبات وحقوق ولديَّ مشاغلي الخاصة، ومثل هذه البرامج يحتاج إلى جهد ووقت وتفرغ ذهني؛ فالأمر شاق، خصوصاً بعد عدم تجاوب الوزارة، لكن ندعو بالتسهيل وأتمنى أن يكون ذلك قريباً.
              * هل يمكن للقراء والمهتمين تجربة البرامج؟
              - نعم بكل تأكيد من خلال موقع إنجازات؛ فهي مجانية للجميع، وأشكر (الجزيرة) على هذا اللقاء وإتاحة الفرصة للتحدث في مثل هذه المواضيع التي تمس حاجات المجتمع وتعمل على تطوير التربية والتعليم في وطننا الغالي الذي قدم لنا الكثير وهذا أقل ما نقدمه له
              رابط المقابلة
              عرضت برامجي على الوزارة منذ سنوات ولم أتلق أي رد حتى بالرفض
              والله مادري ايش اقول لك
              لكن لست الوحيد الذي ينتظر ذرة شكر من مسؤول ليدفعك للامام سنوات وسنوات ويشجعك ويشجع غيرك
              فالنتيجة ليست ذات اهمية بالنسبة لغيرك وخطواتك غير مقدرة

              فمثلاً
              اهم في عمل برنامج صغير عن يقوم بسحب بيانات الطلاب ( اسماء وفصول وصفوف وخانات فارغة ) ليتم تعبئتها من قبل المعلم بدرجات الفترات والاختبارات النهائية وبعد ذلك بكبسة زر توضع ببرنامج معارف
              لكن اقول ياربي ايش الفائدة من الشغلة كلها تعب وارهاق
              واخيراً
              دون فائدة ولا حتى كلمة شكر

              لكن عسى الله يكتب لك الاجر والتوفيق ويسدد خطاك ومشكورة الجريدة على تفهم الوضع ( لو انها ليست رحمة بك ولكن لجني اكبر عدد من الاخباروالمال)
              فالصبرالصبر لعل الحال يتبدل من حال الى حال
              ونسأل الله التوفيق والسداد للجميع

              تعليق


              • #8
                المقابلة تعطيك جزء من حقك وبرنامج رائع لو عمم

                تعليق


                • #9
                  عمل رائع;) ولاتنتظر من الوزارة أي رد حاول الإتفاق مع أي مؤسسة صدقني الوزارة ستحطم كل أمالك
                  سدد الله خطاك وأتمنى أن أرى إنجازاتك قريبآ

                  تعليق


                  • #10
                    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
                    أولا ً اشكرك جزيل الشكر على ماقدمته لخدمة دينك ووطنك وإنشاء الله تكون في موازين حسانك وأرفع يدي طالبا من المولى عز وجل أن يوفقك لما يحبه ويرضاه
                    ثانيا ً بالنسبه لجهودك الخاصة فمتأكد أن هناك أشخاص استفادوا منها استفاده أتمنى من الله العلي القدير أن تلقاك يوم لاينفع مال ولابنون ولاتجعل أهل الحسد يقفون في طريقك فأنت تعلم فضل العلم الذي ينتفع به
                    ثالثا ً في العام الماضي اشركت في برنامج الهاتف المدرسي تابع لشركة اوربت بمبلغ 1500 ريال حيث يستطيع اولياء الأمور الأستفسار عن كل مايخص ابنائهم بمجرد ادخال رقم السجل المدني الخاص بالطالب وطبعا الـ 1500 من جيبي أنا ومجموعه من المعلمين ووقف الحاسب الآلى عقبه امامنا حيث لم تلبي ادارة التعليم طلبنا بتوفير جهاز حاسب حديث يتحمل البرنامج والعمل خارج وقت الدوام ولعدم التعاون من الادارة ولو بخطاب شكر تكاسلت عن البرنامج وألغيت الإشتراك هذا العام وفي نفس العام الماضي اخترت مجموعة من طلاب الصف الرابع وقمت بتدريبهم على برنامج الوورد والعروض التقديمية وهذا مجهود شخصي وابدعوا في هذا المجال رغم صغر سنهم ولم اندم على ذلك ولن اندم مع العلم أن مدير التعليم حضر إلى المدرسة في زيارة مع مسؤولين من الوزارة ولمسوا ذلك على أرض الواقع وبعد فتره اتصل فيني أحد المشرفين وطلب مني الأطلاع على جريده الوطن حيث قال فيها خبر يخص مدرستكم ولما اطلعت على الجريدة وجت الشكر للطلاب ولم يذكر لا اسم معلم ولا مدير وكأن الطالب تفوق علينا ونزلت عليه من السماء موهبه ومن ذلك اليوم حصتي وكفى
                    آسف على الإطاله ولي رد آخر لإنشغالي حاليا

                    تعليق


                    • #11
                      رائع

                      [align=center]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
                      جزاك الله خير واتمنى ان استفيد من خبراتك لان تخصصي برمجة واتمنى ان اتطور في هذا المجال فانا مبتدئه في البرمجه
                      وبدات في مشروع صغير واتمنى ان ينجح معي
                      دعواتكم[/align]
                      :)

                      تعليق


                      • #12
                        المشاركة الأصلية بواسطة ابلا نوسه
                        هل انا المقصودة بابداء الراي ارجو الرد؟
                        عفواً على المداخلة
                        فكل عضو يرى اسم معرفه في بداية الموضوع بينما لو سجل خروج يشاهد الموضوع

                        ( غير مسجل وش رأيك بمقابلة الجزيرة معي )
                        لا اعلم سبب ذالك !!!!


                        بالنسبة للموضوع

                        أخي الفاضل أتقدم لك بالشكر الجزيل على ما تقوم به من مجهود
                        جعله الله في موازين حسناتك
                        أخي الفاضل هناك من يبني في هذا البلد المعطاء في سبيل تطوير مسيرة التعليم ولكن في المقابل هناك من يهدم
                        فحسبنا الله ونعم الوكيل
                        أخي الفاضل لا تنتظر رد الوزارة بل استمر في تطويرك للعملية التعليمية عسى الله أن يأتي باليوم الذي يستفاد به من برامجك وخبراتك
                        لتكون لك بها حسنة تذكر بها بخير

                        تعليق


                        • #13
                          اشكرررررررررررررررررك اخي الكريم-----------لا اقو الا من لايشكر الناس لايشكر اللة--------------

                          تعليق


                          • #14
                            السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
                            الى المبدع الاخ//المزيد ( الأستاذ محمد سليمان فوزان المزيد )
                            والله اني فرحت لك كثيرا من كل قلبي
                            كفيت ووفيت
                            وفعلا الكرة في ملعب الوزارة الآن

                            وجعل جميع ما عملته في موازين حسناتك
                            ومتعك الله بالصحة والعافية
                            موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
                            Bيمووووووووووووووت الشجر واااااااااااقف
                            وووووووووظل الشجر ما ماااااااااااااااااتk

                            تعليق


                            • #15
                              أخي الفاضل أتقدم لك بالشكر الجزيل على ما تقوم به من مجهود
                              جعله الله في موازين حسناتك

                              أخي الفاضل هناك من يبني في هذا البلد المعطاء في سبيل تطوير مسيرة التعليم ولكن في المقابل هناك من يهدم
                              فحسبنا الله ونعم الوكيل
                              أخي الفاضل لا تنتظر رد الوزارة بل استمر في تطويرك للعملية التعليمية عسى الله أن يأتي باليوم الذي يستفاد به من برامجك وخبراتك
                              لتكون لك بها حسنة تذكر بها بخير

                              لاقول بعد ذالك

                              تعليق

                              يعمل...
                              X