إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

المرحلة الابتدائية وفترة الاختبارات

تقليص

POSTQUARE

تقليص

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • المرحلة الابتدائية وفترة الاختبارات

    المرحلة الابتدائية وفترة الاختبارات
    لم يبق سوى أيام معدودة على بداية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، وذلك ببداية فترة الاختبارات لأبنائنا طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية، أما بالنسبة للمرحلة الابتدائية ـ ومع إقرار التقويم المستمر وإلغاء الاختبارات ـ فهي البداية لتذبذب وتضارب الآراء، وعدم وضوح الرؤى لكيفية استغلال هذه الفترة، كما حصل بالعام المنصرم، والفصل الدراسي الأول ففترة أسبوعين ـ وهي فترة اختبارات المرحلة المتوسطة والثانوية ـ ليس بالقصيرة، ومن العجب أن كثيراً من العاملين بالميدان التربوي أصحاب الشأن لا يعلمون كيف ستسير الأمور خلالهاـ بعد أن صرح وكيل الوزارة الدكتور محمد الرويشد بضرورة استمرار حضور الطلاب وتدريسهم دون تفصيل ـ فهل سيتم إلزام الجميع بالحضور كامل اليوم الدراسي؟ أم كل مدرسة تفعل ما تراه مناسبا لها؟ أم سيقتصر على حضور جزء من الوقت لا يتجاوز الساعتين؟ أم ماذا؟ فطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية يؤدون الاختبارات وخروجهم سيكون مبكرا لا يتجاوز في بعض الأحيان الساعة الثامنة، وبماذا سيُشغل الوقت إن تم إلزام الجميع بالحضور كامل الوقت، أو جزء منه؟ هل بنشاطات لا صفية؟ أم بتدريس المقرر؟ أم بماذا ؟ أسئلة كثيرة محيرة بإجابات متضاربة لا تنطلق من حقيقة ما هو عليه الميدان التعليمي والتربوي0 فغياب الخطط المبنية على أهداف واضحة، وعدم وجود البرامج المعد لها مسبقاً، والآلية المحكمة لضبط الدوام والاستفادة منه يؤدي إلى حدوث خلل وإرباك وعدم انضباط داخل المدارس، مما يؤدي إلى تفشي بعض الظواهر والسلوكيات السيئة، فمعظم المدارس الابتدائية ليس لديها القدرة على إيجاد برامج ترفيهية تناسب جميع مراحلها، ولا يوجد بها إمكانيات لاستغلال تلك الفترة بالأنشطة ألاّ صفية التي تنمي مهارات الطلاب وقدراتهم، وتشبع رغباتهم وهواياتهم، مما سيدفع بأولياء الأمور بعدم إحضار أبنائهم للمدارس خلال هذه الفترة وذلك لانعدام الفائدة فيها، وإشغالهم بعملية نقل أبنائهم من وإلى المدرسة فقط0 إن القرارات غير المدروسة والتي لا تخدم العملية التعليمية ولا التربوية وغير واضحة الهدف والبعيدة كل البعد عن حقيقة الواقع في الميدان نتائجها وسلبياتها لا تكاد تحصى على المدى البعيد، لذا كان لزاماً من هذا المنطلق أن يُنظر إلى تلك الفترة نظرة شاملة لما تقتضيه المصلحة العامة بغض النظر عن الجزئيات، وبدراسة محكمة منطلقة من الميدان تلبي الاحتياجات الأساسية التي تنعكس مستقبلاً على أداء المعلم وقيامه بدوره التعليمي والتربوي على الوجه الصحيح، ولعل من المناسب كحل مقترح: أن تُستغل هذه الفترة بزيادة النمو المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية، فمعلم المرحلة الابتدائية عليه حمل ثقيل، ومسؤولية عظيمة، فهو أساس بناء الطالب، وكلما كانت القاعدة قوية كلما كان البناء شامخاً متماسكاً، ومن الخطأ إغفال هذه المرحلة أو التساهل بها، فمن الضروري أن يلم معلميها بكيفية التعامل مع الأطفال، والتعرف على خصائص نموهم، وكسب مهارة حل المشكلات، والقدرة على التنوع في طرائق التعليم، والاستخدام الأمثل للحاسب الآلي والوسائل التعليمية والتقنية الحديثة، وطرق التعليم بالترفيه، وكيفية غرس مهارة التفكير والإبداع في نفوس الناشئة ـ وهذا ما يفتقده كثير من معلمي المرحلة ـ وليكن ذلك عن طريق إدارة التدريب والتطوير التربوي، أو عن طريق مراكز التدريب التربوي المعتمدة، مع إيجاد الحوافز التشجيعية للمعلمين " مادية أو معنوية " كي تكون لهم دافعاً للتفاعل مع تلك البرامج0

    محمود بن عبد الله القويحص

    malqwehes@gmail.com

    http://www.al-jazirah.com/20100604/rj5d.htm

  • #2
    الطالب في هذه الفترة بحاجة إلى ثالوثٍ مهم جدا
    الأول : التكييف
    الثاني : الماء الصحي البارد
    الثالث : الظل

    فكم نسبة تواجد هذا الثالوث في مدارسنا ؟؟؟
    ؟
    التربية والتعليم
    أو التعليم والتربية
    بل التعليم والتعليم فقط

    تعليق


    • #3
      [align=center][/align]نسبة تواجد الثالوث

      لا يزيد على 30%

      تعليق


      • #4
        مشكلة المشاكل هي القرارات الارتجالية التي تصدر من بعض المسؤلين في الوزارة فمصلحة الطالب هي آخر اهتماماتهم
        وعدم التخطيط السليم .

        تعليق


        • #5
          فترة الاختبارات حضور طالب الابتدائي فيها مشكله اتمنى من المسؤولين إعادة النظر

          تعليق


          • #6
            فترة الاختبارات حضور طالب الابتدائي فيها مشكله اتمنى من المسؤولين إعادة النظر

            تعليق


            • #7
              [align=right]شكر الله للجميع تفاعلهم ومشاركاتهم، ونسأل الله عز وجل أن يصلح الأحوال، وأن نرى ما يسر في القريب العاجل .[/align]

              تعليق


              • #8
                العوده للاختبارات في المرحله الابتدائيه هو الحل الامثل في نظر ي والله اعلم

                تعليق


                • #9
                  المشاركة الأصلية بواسطة قرأ وكتب مشاهدة المشاركة
                  الطالب في هذه الفترة بحاجة إلى ثالوثٍ مهم جدا
                  الأول : التكييف
                  الثاني : الماء الصحي البارد
                  الثالث : الظل

                  فكم نسبة تواجد هذا الثالوث في مدارسنا ؟؟؟
                  ؟
                  كل المدارس يتواجد فيها ثالوث خخخخخ

                  تعليق


                  • #10
                    والله مشكلة : اليوم رحت ابي أنزل ابني في المدرسة سنة رابع ابتدائي وتفاجئت بعدم وجود كثرة سيارات تقوم بإنزال الطلاب كالعادة، مما استوقفني الموقف فقررت النزول مع ابني للتأكد من الأمر.
                    وعند دخولي للمدرسة تفاجئت بعدم وجود طلاب ، وقابلني وكيل المدرسة الذي بين لي بأن الدراسة انتهت والطلاب أكثرهم لا يحضرون وليس هناك داعي لحضورهم ، ولا يترتب على غيابهم شيء، والنتائج سوف يتم توزيعها نهاية الاسبوع القادم.
                    وهذا مصداق ما ذكره الكاتب جزاه الله خيرا، فانا أشكر الكاتب على هذا المقال الرائع الذي يصور الحقيقة الغائبة.
                    والسؤال هل الوزارة والادارات يصلها هذا الأمر ( أم هم في سبات ).

                    تعليق


                    • #11
                      المشاركة الأصلية بواسطة teacher.net مشاهدة المشاركة
                      العوده للاختبارات في المرحله الابتدائيه هو الحل الامثل في نظر ي والله اعلم
                      قد تخلو الزجاجة من العطر .. ولكن تبقى الرائحة العطرة عالقة بالزجاجة ..كما تبقى الذكرى الطيبة عالقة بالقلب ..

                      تعليق


                      • #12
                        من المفترض ان تجد الوزاره حل انسب لهذا الحال..

                        سبحان الله وبحمده ، سبحان الله العظيم .
                        اللهم أصلح لي شأني كله و
                        لاتكلني إلي نفسي طرفة عين .

                        .

                        .

                        تعليق


                        • #13
                          الحل الأمثل هو :
                          فصل المرحلة الابتدائية عن بقية المراحل من ناحية عدد أسابيع الدراسة ، والنتائج ، والإجازات ( وفصل إجازة المعلمين عن الطلاب )
                          بحيث يتم انتهاء طلاب المرحلة الابتدائية من التقويم واستلام النتائج في آخر اسبوع الذي يليه اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية
                          ثم تكون هناك برامج تقام داخل المدارس وخارجها ، والطريقة كالتالي : يتم اعداد مجموعة من المعلمين الذين لديهم القدرة على الحوار والنقاش والرغبة في التطوير ... الخ فتقام لهم دورات مركزة في جوانب مهمة تخص العملية التعليمية والتربوية والفكرية ..الخ ثم تكون آلية اقامة الدورات هي كالتالي :
                          أ ـ دورات تقام في المراكز
                          ب ـ دورات تقام في المدارس :
                          1 ـ يقيمها المعلم أو المعلمين في مدرسته لزملائه
                          2 ـ يتم تدوير المعلمين على المدارس بشكل تبادلي ، بحيث يقيم المعلم دورات في أكثر من مدرسة ، وكل معلم يختلف عن الآخر في الموضوع والفكرة ... الخ
                          بشرط أن يكون هناك مرغبات للمعلمين
                          والله أعلم

                          تعليق


                          • #14
                            [align=right]حقيقة أنا اضم صوتي لصوت الكاتب والاخ العضو هدهد سليمان.
                            وأرجو أن تكون هذه آخر سنة لهذا الوضع المأساوي بالمدارس.[/align]

                            تعليق


                            • #15
                              فترة الاختبارات مهمة لطالب المرحلة الابتدائية لعدم تفرغ أولياء أمورهم بعودتهم وقد تحصل بعض المشاكل مع طلاب المراحل في المتوسطة والثانوية وإعادة النظر مهم في هذا الجانب .

                              تعليق

                              جوجل متجاوب

                              تقليص

                              اعلان جامعة نجران ينتهي في 11-05-2019

                              تقليص
                              يعمل...
                              X