تويت
الآن فيه طالب عنده برنامج علاجي ويريد المعلم تنجيحه هل الغي الاعتماد واعدل مهاراته السابقة واطبع له شهادة ناجح بملاحظات ام ناجح بقرار اللجنة
ارجو المساعدة
ارجو المساعدة
-
-
مادام راغب تنجيحة ليش يحوله على قرارات اللجنة
فك الاعتماد وعدل مهارته واعتمد مره اخرى واطبع ناجح بملاحظات اذا كان مسجل عليها مهارات غير اساسية -
أخوي
اذا كنتم مسوين لجنة .. لا تعدل ولا تلغي اعتماد
اخترمن القائمه الرئيسية .. اللجان
بعدين
ادخل على قرارات اللجنه واختر اسم الطالب واكتب ملاحظتك (مثلا الطالب عنده قابليه للتعلم ) و اختر من تحت ( ينتقل الى الصف الاعلي ) وبعدها اختر (تجاوز الحد الأدنى من المهارات ) واضغط حفظ
واطبع له شهاده (ناجح بقرار اللجنه )
اما اذا كنتو ما سويتو لجنه .... فك الاعتماد وعدل التقويمتعليق
-
المشاركة الأصلية بواسطة mrwajeeh مشاهدة المشاركةالمشاركة الأصلية بواسطة mrwajeeh مشاهدة المشاركة
مع تقديري لك هذا رأي واحترم رأيك و لا اخطئه و لي رأي .. دام أنه اتقن هالمهاره بجهده وخلال حضور برنامج علاجي استفاد منه .. هنا يحتاج لرأي لجنة تقوم بترفيعه ...؟؟ أو اجتهاده واتقانه للمهاره اللي نجحه .... ؟؟
أجل ليه البرنامج العلاجي من اساسه .. ما كان وضعنا لجنه و أخذنا برأيهم مباشرة دون علاج لضعف الطالب ارى ان الرأي يكون فقط لمن لم يستفد من البرنامج العلاجي لهم منظور مستقبلي يتيح امكانية الاتقان فيما بعد فيكون رأيهم انتقاله لأسباب يرونها .. أو رسوب لعدم اتقان تلك المهاره
وهذا رأيتعليق
تعليق