تعميم آلية الاختبارات للأبتدائي تعليم الرياض ؟؟!!

تقليص
X
تقليص
 
  • الصفحة لـ 1
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
السابق template التالي
  • #1

    تعميم آلية الاختبارات للأبتدائي تعليم الرياض ؟؟!!

    السلام عليكم


    هل أصدرت إدارة تعليم الرياض

    تعميم آلية الاختبارات للمرحلة الابتدائية ؟؟


    إذا نعم

    أريد صورة منه

    أو رقمه وتاريخه


    والله يحفظكم

    الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد
  • #2
    لم يصلنا تعميم بهذا الخصوص حتى الآن

    عند وصوله سأقوم بوضعه هنا بإذن الله

    تعليق

    • #3
      بالمرفقات تعميم آلية الاختبارات التحريرية للمرحلة الابتدائية بتعليم محافظة جدة

      تعليق

      • #4
        شكرا ابوفيصل

        فعلا استاذ فواز

        غريبة من ادارة تعليم الرياض

        تعليق

        • #5
          وإذا كان ما يترتب عليها نجاح أو رسوب ،،،،،ليش كل هالقلق ؟؟؟؟
          خذوا كل دنياكم واتركوا لي فؤادي حرا طليقا

          فإني أعظمكم ثروة وإن خلتموني وحيدا فريدا

          تعليق

          • #6
            اختبارات المرحلة الابتدائية ... ؟؟

            من دليل المعلم في تقويم طلاب المرحلة الابتدائية - الطبعة السابعة لعام 1434 / 1435 الصادر من الإدارة العامة للتقويم بوكالة التخطيط والتطوير في وزارة التربية والتعليم جاء في الصفحة العاشرة ، الفصل الثالث - المادة الخامسة من لائحة تقويم الطالب
            الفقرة الأولى
            ( يكون تقويم الطالب في هذه المرحلة مستمرا ومعتمدا على ملاحظات معلميه ومشاركته في الدروس ، وأدائه في التدريبات والاختبارات الشفهية والتحريرية وينتقل الطالب إلى الصف التالي بعد إتقانه مهارات الحد الأدنى المقررة )
            الفقرة الثانية
            ( يدون المعلم خلاصة ملاحظاته على الطالب بواقع أربع مرات في العام الدراسي ويطلع ولي أمر الطالب عليها )

            ===========
            النتيجة أنه معلم المادة هو الذي يقرر الوسيلة التي يقييم بها الطالب ويكون تقييمه مستمرا وليس محدد بفترات يوضع لها جدول اختبارات وهذا ينافي ما تسعى له الوزارة من تطبيق التقوييم المستمر لتجنب شبح الاختبارات وآثاره على الطالب كما قيل لنا سابقا .
            والفترات الأربع المقصود بها ابلاغ ولي أمر عن مستوى اتقان الطالب للمهارات في الفترة السابقة خلال العام الدراسي حتى يمكن له تحسين مستواه لإتقان المهارت المخفقة
            وكل ما ذكر عن الاختبارات في الفترة السابقة اعتبره في رأي الشخصي اجتهادات جانبها الصواب
            ولفرض أنه تم اختبار الطلاب حسب الجدول هذا اليوم مادة العلوم وكانت النتيجة لبعض الطلاب هي الإخفاق في بعض المهارات التي بني عليها الاختبار ، فماذا سوف يفعل معلم المادة إذا كان لديه مجموعة من الطلاب مخفقين في مجموعة مختلفة من المهارات ؟
            اترك الجواب لكم لتعرفوا أنه لا فائدة من تحديد ايام اختبار موحد للطلاب لأن النظام تقويم مستمر لجميع صفوف المرحلة الأولية             .
            التعديل الأخير تم بواسطة othman_y; 30-03-2014, 11:44 AM.

            تعليق

            السابق template التالي

            جوجل متجاوب

            تقليص
            يعمل...
            X