منتديات الشريف التعليمية المستوى ودورة التفكير الابداعي - منتديات الشريف التعليمية

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص

المستوى ودورة التفكير الابداعي

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • المستوى ودورة التفكير الابداعي

    السلام عليكم انا من المعلمات الي تعينوا العام على الدرجة الرابعة المستوى الاول يعني راتبي 4071 فلما تكلمت مع زميلاتي الي تعينوا قبلي رواتبهم واصلة 5000 واكثر فليش الاختلاف هذا مع انا نفس المؤهل العلمي بكالريوس وهم تعينوا قبلي بسنة هذا شي
    الشي الثاني صارت عندنا دورة للتفكيرالابداعي في المنهج وهي تتعلق بتطوير المنهج وتدريب الطالبات على مهارات يتجاهلها المعلم مثل ما يقولون في التدريس لكن للاسف هذي الدورة مو عن تطوير التفكير الابداعي لدى الطالب او المعلم بالعكس قيدتنا كمعلمات في اعطاء المعلومة للطلبة واثقلت كاهلنا بطلبات لا تمت للتطوير بصلة مثل المخطط العام والخاص للمادة اعرضه على الطالبات على الرغم من ان المشرفة التربوية قالت انها ليست من ضمن الوسائل التعليمية فهو لا يفيد الطالبة بشي او يربط الكم الهائل من المعلومات في المنهج عند الطالبة ولكن تضييع لزمن الحصة بالاضافة الى اوراق العمل وهي عبارة عن اسئلة تطبيقية(في كشاف الانشطة) على خطوات في الدرس تحريريه على ورق اجعل الطالبة تكتبها في ورقة خاصة (مو عادية)وتلزقها في الدفتر علما بان هذة الخطوة تضييع وقت الحصة في الكتابة علما انها لا تتعلق بلوحات او التمارين التطبيقيةعلى الدرس التي اعرضها فمعروف ان المعلم لقياس مدى استيعاب الطالب للدرس يقوم بالتطبيق بعد كل خطوة ولكن لماذا هذة الاوراق بالاضافة الى كشاف الانشطة المتعلق باسئلة التطبيق التي توزع على االطالبات فقط من هذة الانشطة نقوم بتوزيع ثلاثة باوراق ذكرتها سابقاوالباقي شفوي فما الفائدة التي نجنيها من كل هذة الاوراق والطلبات مادامت لاتفيد الطالبة علما ان هذة الخطوات مناسبة للمنهج الثانوي وليس المتوسط ولكن المشرفة لم تراعي ذلك بل ظلت طوال الدورة تطبق على منهج الثانوي دون مراعاة لمنهج المتوسط وخاصة ان لدينا متطلبات اخرى مثل الاملاء اليومي والاختبار الاسبوعي

اعلان جامعة نجران ينتهي في 11-05-2019

تقليص
يعمل...
X