منتديات الشريف التعليمية جزززززززززززيتم الجنة مساعدة - منتديات الشريف التعليمية

إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

اعلان ادسنس متجاوب

تقليص

جزززززززززززيتم الجنة مساعدة

تقليص
هذا الموضوع مغلق.
X
X
 
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • passenger pigeon
    رد
    مشكوووووووووووووووووووورة اختي Miss sun وجزاااااااااااك الله الخير وجعلك من عتقاه في هذا الشهر الفضيل....
    وانتي بعد اختي ام ندوش جزاك الله خيرا

    اترك تعليق:


  • أم ندوش
    رد
    ممكن أختي تعدين درس باستخدام وسائل جديدة ومتعددة وخلين المعلمات اللي معك يحضرون هذا الدرس وبعدين ناقشوه وثبتوه كتابةً.

    اترك تعليق:


  • Miss Sun
    رد
    وممكن تكتبون عن((Teaching Vocabulary)) بنفس الطريقه ضللي و انسخي ولصقي في الword و بعدها عدلي زي ما تبين

    Teaching vocabulary:

    We have two types of vocabulary :
    1) Active vocabulary.
    It is taught to be produced by students in speaking and writing.

    2) Passive vocabulary.
    It is taught to be understand and recognized by students upon hearing or reading it.


    How to present your vocabulary ?
    A technique is a classroom activity. Different methods make use of different kinds of classroom activities. So you should try different ways of teaching in order to reach your info to the students. Therefore, different students have different minds
    الفروق الفردية بين الطالبات.

    Techniques in presenting vocab.

    Edward Antoney defines it like this ( a technique is a particular trick, strategy or contrivance used to accomplish an immediate objective.

    Here are examples of techniques to use my friend:

    1) realia.
    It is objects and real things can be brought to school. Such as : a toy, an egg, a whistle and a stick….etc.
    هذه عبارة عن ادوات تجلبيها معك للمدرسة كي تجعلين الطالبات يشاهدوها ويمسكوها بأيديهم ولكن ليس المعنى ان تأتي بتلاجة لحفظ المواد الغذائية او مكيف من النوع الضخم انما المقصود اشياء بسيطة تجذب انتباة الطالبات وتجعلهم يقبلون على العملية التعليمية.


    2) the use of imagination.
    To teach the word " puddle" for example !
    هذه طريقة لإستخدام الخيال في تقديم الكلمة مثلا كلمة puddle وهي تعني بركة مياه صغيرة كيف تقدميها للطالبات ؟
    تقدميها عن طريق استخدام المخيلة ؟ كيف ؟؟
    تقومين بحمل قارورة مياة صغيرة وتسكبيها امام الطالبات بداخل علبه دائرية ! وتقول ماذا لو جمعنا هنا قوارير مياه كثيرة مالذي سيحصل بداخل هذه العلبه سيقولوا انها ستكون بركة مياة
    اتمنى ان تكون الطريقه واضحه.


    3) pictures:
    Teacher should collect pictures from news papers or magazines this might stimulate the students to interact with their teacher !
    كلنا يعلم مدى تأدية الصورة وتأثيرها على المشاهد مهما كانت لغته او جنسه ! وكما قيل الصورة تشرح اكثر من الحديث بل ان البعض يحاول بحديثه رسم صورة خيالية عن شيء معين والقصص اكبر دليل على صدق كلامي


    4) flashcards.
    You show students a big size of paper or card actually written on it any word , for example car or cat . this in a written form not picture. You don’t use any kind of pictures in this technique.
    طريقة الفلاش كارد معروفه وهي ان تلوحي بكرت مكتوب عليه كلمه ما بصورة سريعه على الطلاب
    تكون الكلمة مكتوبه بخط واضح يمكن قراءته ولكن لا تطيل في عرض هذا الكرت على الطلاب !
    ربما تكون مفيده وربما لا


    5) body language.
    Everyone knows about body language or gestures ! it is facial expressions people use to show their feeling like happiness, sadness, anger and satisfaction. In gestures you use your arms or hands or legs to show the meaning of sth big small … etc.
    هذه طريقة تهتم بإستخدام تعابير الوجه لإشعار احدهم انك سعيد حزين لعمل شيء معين ! لذلك هي تعطي مساعدة كبيرة في توصيل معاني الكلمات للطالبات اللاتي لا يفهموا ما تقولين ! وهي طريقة شرح ممتعه حيث تجعل هناك حركه في الفصل.


    6) Definition.
    *Not that this technique is not suited to a beginner classes*
    Example for this technique. To teach the word bridge you say ( a bridge is something we walk on while moving from one place to another above the river.
    انصح المعلمات و المعلمين بأستخدام الديكشينريات التالية:
    Oxford word power English English Arabic.
    Oxford Advanced learners dictionary with CD.
    It is very important to have these two dictionaries it has nothing to do with advertising for a company or another but I have used these two and it was wonderful ! anyway you have your own choice I just worked from a religious perspective (point of view) that helping each other as Muslims will increase the unity and loving between us.
    Allah knows best.

    طريقة سرد تعريف الكلمة تفيد في مرحلة حيث تكون فيها الطالبه على علم بالكلمات كأن تكون في الثانوية او مرحلة متقدمة في المتوسطة اختي هي مفيده لمن تفتح عقلها لبعض الكلمات

    7) synonyms.
    المترادفات.
    It means similar to or the same of another word like sad/ unhappy.
    The meaning of a new word can be taught by giving synonymous word. When you want to give the student synonym word you should give him a word that is familiar to him. A word he has an idea about. Here examples :
    كلمه نتمناها للجميع كلمة " السعاده والفرح"
    Happy, happiness, bliss, joy, glee, mirth, hilarity, gaiety, cheerfulness, merriment, joviality, fun, funny, frolic, delight, glad, gladness, pleasure, satisfied, contented, pleasant, laughing and elation..
    ربما ليس عليك ان تستخدمي هذا الكم ولكن لا يمنع ان تعرفيه
    حتى لا تتورطين في مأزق بعض الطالبات الذكيات !


    8) Antonyms.
    المتضادات.
    It is known that when you give the opposite of sth you mean it !
    This is words with opposite meaning. For example, good, bad / big, small…

    9) Cognates.
    Words in the student's mother tongue ( his own language) that have the same or very similar form as the English word ball- pola. For example , computer, telephone, television, in Arabic we use the same form but in Arabic handwriting. is that right my friend? Yeah I hope that
    Will thank you any way you are welcome.
    قاعد استخف دمي في الأخير. ها ها ها !!
    الكوقنيتس هي طريقه استخدام كلمات لها نفس الجذور او قريبه في الشكل والهيئه والنطق والحروف.

    10) illustration.
    Illustrative sentence" : a teacher createsa linguistic context in which the meaning of the "
    One unknown word is explained. For example, my father hates potatoes, but he loves rice.
    طريقه شرح مفصل وممل عن قضية ما !
    تستغرق وقت وتتسبب في ضياعه وملل الطلاب ولكنه طريقه معمول بها يا اخوان ويا اخوات
    فمدرسة الدايركت ميثود وال Gt ميثود كذلك يستخدمونها واصحاب المدرسة السلوكيه ايضا.
    The behaviorists.

    11) Scales.
    The teacher shows the meaning by sequencing the words along the scale between two Antonyms. For example,
    0% never – sometimes – often – generally – always 100% ))
    هذه الطريق تقوم فيها بالتدرج بين متناقضين او متعارضين تشرح من خلالها مستويات ومعاني الكلمات
    والله اخاف هذي الطريقة تكون فلسفية زيادة عن اللزوم.
    يللا مشي حالك !
    12) Audio presentation.
    Words can be presented by a tape recording, the noisy of a jet plane, a horse galloping, a river gurgling or children splashing in water. The process is simple you just tell the class to listen to the sounds only and guess what is it ?
    طريقه معمول بها وهي تجعل التلاميذ يستمعون لأصوات يحددون هم هويتها ومصدرها بأمكانك استخدام مسجل او راديو.


    اخر طريقه هي طريقة الترجمة ووضعتها في الأخير لإيماني بأنها لن تفيد كثيراً
    13) Translation.
    The teacher gives the mother tongue equivalent for the word.

    هذه الطريقة تستخدم عندما تضيق بك الدنيا بما رحبت
    ويصبح فيها هلاكك اقرب من شرك نعلك
    وتكون حالتك يرثى لها ولا يطيب منظرك !
    اصبحت شاعره !!!

    للأمانه منقوووووووول لكن حبيت أحطه للفائدة

    اترك تعليق:


  • Miss Sun
    رد
    سبق وأني قلت لك أني ما أعرف أنزل ملفات لكن أبكتبلك المسودة لأننا ما بعد رتبنا أفكارنا وأنت ضللي اللي راح أكتبه وأعمليله نسخ ولصقيه في صفحة word ونسقيه....OK
    في البدايه تسوين غلاف تكتبين عليه اللملكة العربية السعودية -وزارة التربية والتعليم بمنطقة.....-المتوسطة......
    وفي وسط الورقة تكتبين (الحلقة التنشيطية الأولى)وتحتها عنوان الحلقة....وبعدها إعداد المعلمتين:...........وبكذا نكون خلصنا من الغلاف
    بعدها أكتبي بالعربي أو الانجليزي هذي البيانات:
    تاريخ الاجتماع:.........-مكان الاجتماع:............-وقت الاجتماع:..(عادة يكون في حصص النشاط) موضوع الأجتماع: (عنوان الحلقة)
    الاسباب التي دعت إلى عقد حلقة تنشيطية في هذا الموضوع:...(عادة تكون تعبير من عندك)..

    HOW TO WRITE AN OBJECTIVE (1):

    . Start with an action or accomplishment verb. (Use the infinitive form of the verb. This means to start the with "to.")
    2. Identify a single key result for each objective.
    3. Give the date of the estimated completion.
    4. Be sure the objective is one you can control.
    The following fill-in-the-blank equation may be useful when writing an objective.
    OBJECTIVE: To (+ action verb + single key result + target date)

    HOW TO WRITE AN OBJECTIVE (2):

    To be sure the objective is complete try an outline like this:
    • Write the result areas where you will look to see the changes
    • Measurement indicators are present, which are quantifiable parts of your result area, such as test scores, head counts, rates of completion
    • Performance standards are present, which is the TYPE of change you need to claim success
    • Time frame for all project activities, objectives, time on project calendar where measurement takes place
    • Cost frame, which is the amount needed to undertake the project activities and includes the task of making very clear the connection between project activities cost and their place in the project budget

    Action Verbs

    activate; address; adjust; analyze; apply; arrange; assemble; assess; assist; associate; balance; breakdown; build; calculate; categorize; center; change; charge; check; choose; cite; classify; clean; close; combine; compare; complete; compute; connect; construct; contrast; convert; copy; count; create; critique; define; describe; design; detect; determine; develop; diagram; differentiate; disassemble; discharge; disconnect; display; distinguish; enumerate; estimate; evaluate; examine; explain; file; fill; form; formulate; grasp; group; identify; illustrate; indicate; inspect; install; interpret; label; lift; list; listen; locate; make; manage; manipulate; measure; modify; name; order; organize; outline; perform; plan; predict; prepare; prescribe; produce; proof; purchase; quote; recall; recite; record; reiterate; repeat; reply; reproduce; respond; restate; select; serve; solve; specify; tabulate; tell; test; trace; transcribe; transfer; troubleshoot; use; validate; verify; write;

    Key Results

    activity; advantage; attitude;; capability; capacity; characteristic; component; concept; consequence; control; cycle;; design; development; dynamic;; effect; element; examination; example;; factor; feature; function; fundamental;; goal;; interaction; issue;; mechanism; method; mockup; model;; option; origin;; perspective; principle; procedure; process;; relationship; requirement; responsibility; role; rule;; skill; source; stage; state; structure; system;; term; test; theory; trend;; variation;;

    وزي ماقلت هذي مسوده لأننا مابعد كتبناها اللحين (لأننا ما راح نقدمها إلا بعد العيد إن شاء الله )بالنسبه للكلام اللي بالانجليزي ضلليه و انسخيه بدل ما تكتبينه من جديد و بعدها عدلي فيه مثل ما تبين ....................صدقيني ودي أساعدك إذا ما أنتي مستعجله عليها أنتظريني ليما أكتبها وأظبطها وأنزلها لك ........أتمنى أنك أستفدتي ....والله الموفق.

    اترك تعليق:


  • passenger pigeon
    رد
    مشكوووووووووووووووووووووووووورة اختي بس لو تقدرين تزوديني بالملف هذا اذا مافيه احراج او امر لاننا بس مدرستين وجدد ومرة ماعندنا وقت لان المدرسة مجمع من الابتدائي للثانوي وبس انا و اهي بالمدرسة يعني كل وحده اربع مناهج يعني ماعندنا ابد وقت نتناقش اذا ما عليك امر بليز اذا تقدرين تساعديني بكيفية صياغة وكتابة هالحلقة لاننا ومثل ماقلت ماسبق وعملناها....
    وجزيت خيرا

    اترك تعليق:


  • Miss Sun
    رد
    الحلقة التنشيطيه هي عبارة عن أجتماع معلمات اللغة الانجليزية الموجودات في المدرسه يتناقشن بمشكلة معينة أو موضوع معين بالنسبة لي ناقشت أنا وزميلتي (How to teach reading passage)وكتبناه وطبعناه و أرسلناه للموجهه و نسخه للمديره..........
    ومره ناقشنا صعوبة اللغة الانجليزية بعد ما سوينا استفتاء على الطالبات عن صعوبه اللغة........
    واللحين جتنا مدرسة جديده و راح نناقش كيفية صياغة الاهداف حتى تستفيد المعلمة الجديده منها في التحضير
    ................للأسف ما أعرف أنزل ملفات وإلا كان ساعدتكم أكثر ........أتمنى أن تكونون أستفدتوا وأي سؤال أنا جاهزه و شكراً

    اترك تعليق:


  • passenger pigeon
    رد
    ااااااااااااااااااااااااااااحد يعطينا افككككككككااااااااااااااااااااااااااااااااااار بليززززززز ضروري

    اترك تعليق:


  • جزززززززززززيتم الجنة مساعدة

    السلااااااااااااام عليكم ورحمه الله وبركاته
    بغيت منكم اخواني اخواتي خدمة عااااجله لاختكم في الله محتسبين في ذلك الاجر من الله ومني الدعاء بإذن الله....
    بغيت منكم افكاااااااااار لحلقة تنشيطية بين معلمات اللغة الانجليزية لان موجهتي مقلقتني بها تبينا نعدها ونرسلها للتوجيه ياليت من سبق له او لها منكم وعمل حلقة تنشيطية يسعفني بيها ياااليت ضرررررررررررررررروررررررررررررري لان موجهتنا ناااويه علينا هالسنة و احنا نبي الاداء الوظيفي وخايفين لاننا نبي النقل واهي تهتم من هالشكلياااات...
    جززززززززززززززززززيتم الجنة باذن الله وحقق لكم كل ما تتمنون......
    ووووووووووووووووووووووشكراً
    :)
يعمل...
X